昭通计算机职高学校怎么样(昭通计算机职校如何)

• 更新时间：2025-12-05 21:56:45 •

昭通计算机职高学校昭通计算机职业高级中学是云南省昭通市一所专注于计算机技术与职业教育的中等职业学校。学校以培养实用型技能人才为目标，开设了涵盖软件开发、网络技术、数字媒体等多个热门专业，课程设置紧跟行业需求，注重理论与实践结合。学校师资队伍以“双师型”教师为主，部分教师具备企业实战经验，能为学生提供贴近市场的技能指导。硬件设施方面，学校配备了计算机实训室、网络实验室等专业教学场所，但部分设备更新速度可能滞后于一线城市。就业方面，学校与本地企业合作紧密，毕业生多从事IT运维、电商运营等岗位，部分优秀学生通过升学进入高职院校深造。总体而言，该校适合对计算机领域有兴趣、希望快速就业的中考毕业生，但需结合自身发展需求权衡其地域局限性。昭通计算机职高学校详细介绍
一、学校背景与办学特色昭通计算机职高学校成立于2000年代初，是昭通市职业教育体系中的重要组成部分。学校以“技能立校、就业导向”为办学理念，重点培养计算机应用与信息技术领域的初级技能人才。其特色主要体现在：

专业聚焦性强：课程围绕计算机产业链设计，避免传统职校专业同质化问题。
校企合作模式：与昭通本地科技企业、电商平台建立实习基地，提供岗位实训机会。
短期技能认证：学生在校期间可考取“计算机网络管理员”“平面设计师”等职业资格证书。

二、专业设置与课程内容学校目前开设三大核心专业方向：
1.计算机应用技术

涵盖基础编程（如Python、Java）、办公自动化、数据库管理等课程，适合希望从事基层IT支持的学生。

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昭通计算机职高学校怎么样

2.计算机网络技术

重点教授局域网搭建、网络安全维护、云计算基础等内容，实训环节占比达40%。

3.数字媒体技术

包括UI设计、视频剪辑、三维建模等课程，配备苹果iMac设计实验室。

此外，学校每年根据行业趋势动态调整课程，例如近年新增了大数据基础和物联网技术选修模块。

三、师资力量与教学质量学校现有专任教师60余人，其中：

65%为“双师型”教师，兼具教学职称与企业项目经验。
15%教师参与过省级以上职业技能大赛评审。

教学采用“项目驱动法”，例如在软件开发课程中，学生需分组完成一个完整的APP开发流程。不足之处在于，高端技术领域（如人工智能）的师资储备相对薄弱。

四、硬件设施与学习环境学校主要教学设施包括：

6个计算机实训室（配置i5以上主机，部分配备GTX显卡）。
1个网络工程实验室（含华为模拟路由器设备）。
多媒体教室与电子阅览室。

实训设备能满足基础教学需求，但相比沿海地区职校，缺乏VR实训舱等先进器材。校园实行半军事化管理，早晚自习制度严格，适合自律性较弱的学生。

五、升学与就业情况毕业生发展路径主要包括：
1.直接就业

约60%学生进入本地IT企业、广告公司或机关单位技术岗位，起薪普遍在2500-4000元/月。

2.对口升学

通过“三校生高考”升入云南机电职业技术学院等高职院校，近年升学率稳定在20%左右。

3.自主创业

部分数字媒体专业学生成立设计工作室，依托电商平台承接订单。

六、学生生活与校园文化学校提供8人间宿舍（带独立卫生间），食堂菜品价格低廉但种类较少。课外活动以技能竞赛为主，如每年举办的“昭通职校网页设计大赛”。学生社团较少，文艺类活动相对欠缺。
七、招生政策与学费标准

招生对象：初中毕业生或同等学力者，需参加学校组织的计算机基础测试。
学费：2800元/年（农村户口享受国家免学费政策），另收实训材料费800元/年。
助学金：家庭困难学生可申请2000元/年的国家助学金。

八、社会评价与潜在问题学校在昭通本地口碑较好，家长普遍认可其就业率，但存在以下争议：

部分课程内容更新较慢，如仍教授Windows Server 2008等陈旧技术。
地理位置偏远，发达地区企业校招机会较少。
严格的管理制度可能限制学生创新思维培养。

九、适合人群与选择建议该校最适合：

中考分数在普高线以下，但对计算机行业有明确兴趣的学生。
家庭经济条件一般，需尽早就业分担家用的群体。
适应结构化学习环境，对前沿技术探索需求不高的学习者。

昭通计算机职高学校怎么样

若学生目标是进入一线互联网企业，建议优先考虑省会城市优质职校。

十、未来发展与改进方向学校计划在三年内：

扩建5G技术实训中心，引入工业级物联网设备。
与昆明高职院校联合开办“3+2”贯通培养班。
增加教师企业实践频次，要求每年至少参与1个月岗位实训。

昭通计算机职高学校作为区域性职业教育机构，在培养基层技术人才方面发挥了重要作用，其务实导向的教学模式与本地化就业网络构成了核心竞争力。
随着数字化转型加速，学校需进一步优化资源投入，以缩小与发达地区职校的差距。

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