铜仁计算机职高学校怎么样(铜仁计算机职校如何)

• 更新时间：2025-12-05 21:56:51 •

铜仁计算机职高学校铜仁计算机职业高级中学（以下简称“铜仁计算机职高”）是贵州省铜仁市一所以信息技术为特色的中等职业学校。学校以培养实用型、技能型人才为目标，开设了计算机应用、网络技术、软件编程等核心专业，紧密结合行业需求，为学生提供理论与实践并重的教育环境。从办学条件来看，学校配备了较为完善的实训设施，如计算机实验室、网络工程实训室等，能够满足学生的日常学习与技能训练需求。

在师资方面，铜仁计算机职高拥有一支以中青年教师为主的教师团队，部分教师具备企业实践经验，能够将行业动态融入教学。学校还与本地企业合作，开展订单式培养，为学生提供实习和就业机会。从学生反馈来看，学校管理较为严格，注重纪律和技能考核，但部分学生认为课程更新速度有待提升，以适应快速变化的信息技术行业。

总体而言，铜仁计算机职高在区域内的职业教育领域具有一定影响力，尤其在计算机相关专业上具备特色优势。对于希望从事IT行业的中职学生而言，该校是一个值得考虑的选择，但需结合自身发展规划进一步考察其课程设置和就业支持力度。
一、学校概况与办学背景铜仁计算机职高成立于2000年代初，是铜仁市重点支持的中等职业学校之一。学校以“服务地方经济，培养技术人才”为宗旨，专注于计算机及相关领域的职业教育。经过多年发展，学校已成为贵州省职业教育体系中的重要组成部分，每年为本地及周边地区输送大量技能型人才。

二、专业设置与课程特色学校的专业设置以市场需求为导向，主要涵盖以下方向：

计算机应用技术：侧重办公自动化、图形设计等基础技能培养。
计算机网络技术：包括网络搭建、维护与安全管理等内容。
软件与信息服务：涉及编程语言、数据库管理等前沿技术。

课程设计注重实践，实训课时占比超过50%，学生可通过项目实战积累经验。
例如，网络技术专业的学生需独立完成小型局域网搭建，而软件专业的学生需参与简单的应用开发。
三、师资力量与教学水平学校现有专任教师80余人，其中“双师型”教师占比约40%，部分教师曾在企业担任技术岗位。教师团队定期参与行业培训，但受限于地域条件，与一线城市的技术更新同步性稍显不足。教学方式以传统讲授与实操结合为主，部分班级尝试引入“翻转课堂”模式，以提升学生自主学习能力。

四、实训设施与校企合作学校建有多个专业实验室，包括：

计算机组装与维护实训室
网络综合布线实训室
软件开发模拟环境

校企合作方面，学校与铜仁本地IT企业、电商园区签订了合作协议，为学生提供顶岗实习机会。部分优秀学生可通过“订单班”直接进入合作企业就业。
五、学生管理与校园生活学校实行半军事化管理，注重纪律规范，例如统一着装、定时作息等。校园活动以技能竞赛为主，如每年举办的“计算机应用大赛”和“编程挑战赛”。学生社团较少，文化类活动相对薄弱，更多精力集中在专业技能提升上。

六、就业前景与社会评价近年来，该校毕业生就业率稳定在90%以上，主要流向本地中小型IT企业、电商公司及事业单位的技术岗位。部分学生通过高职分类考试进入省内大专院校深造。社会评价方面，用人单位普遍认为学生动手能力较强，但创新能力和理论深度需进一步培养。

七、优势与不足分析优势：

专业设置贴合市场需求，就业导向明确。
实训条件完善，注重技能培养。
校企合作渠道稳定，实习机会较多。

不足：

课程内容更新较慢，与前沿技术存在差距。
师资力量分布不均衡，部分专业教师资源紧张。
学生综合素质培养（如沟通能力、创新思维）有待加强。

八、报考建议与发展展望适合报考的学生群体包括：

对计算机领域有兴趣，希望尽早就业的初中毕业生。
家庭经济条件一般，需通过职业教育快速进入职场的学生。

未来，学校需进一步优化课程体系，引入云计算、人工智能等新兴技术内容，同时加强师资培训，提升教学竞争力。
九、总结铜仁计算机职高作为一所区域性职业院校，在培养技能型IT人才方面发挥了重要作用。其鲜明的专业特色和务实的办学风格，为学生提供了可靠的职业发展起点。在技术迭代加速的背景下，学校需持续改革，以保持教育质量与行业需求的同步性。

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