福州大学机械制造与自动化(福大机械自动化)

• 更新时间：2025-12-25 19:00:23 •

福州大学机械制造与自动化福州大学作为福建省“双一流”建设高校，其机械制造与自动化专业依托学科优势与区域产业需求，形成了鲜明的办学特色。该专业隶属于机械工程及自动化学院，以培养具备扎实理论基础、创新实践能力的高级工程技术人才为目标，紧密结合智能制造、数字化设计等前沿领域，为学生提供多元化的学习平台。专业课程体系涵盖机械设计、自动化控制、机器人技术等核心内容，同时注重产学研协同，与省内多家龙头企业建立合作，为学生提供丰富的实习与就业机会。师资力量雄厚，拥有多名国家级、省部级人才，科研实力突出，在精密制造、智能装备等领域取得多项突破。毕业生在汽车制造、电子信息、能源装备等行业表现优异，深受用人单位青睐。总体而言，福州大学机械制造与自动化专业以学科交叉为特色，以服务地方经济为使命，是东南地区机械领域人才培养的重要基地。
一、专业背景与发展历程福州大学机械制造与自动化专业起源于上世纪80年代，伴随中国制造业的崛起逐步发展壮大。早期以传统机械设计为主，90年代后引入自动化技术，形成“机-电-控”一体化的教学模式。2000年以来，随着智能制造概念的兴起，专业方向进一步向数字化、智能化转型，新增机器人工程、工业互联网等课程模块。

近年来，专业依托福建省“智能制造产业集群”政策，与厦门金龙、宁德时代等企业共建实验室，推动科研成果转化。2020年，专业入选省级一流本科专业建设点，标志着其教学水平与学科影响力得到广泛认可。

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二、专业培养目标与特色
1.培养目标

掌握机械设计、自动化控制等核心理论知识；
具备智能制造系统开发与运维能力；
熟悉现代工程软件（如CAD/CAM/CAE）的应用；
培养跨学科创新思维与团队协作能力。

2.专业特色

产学研深度融合：与福耀玻璃、东南汽车等企业联合开设定向培养班；
学科交叉优势：融入人工智能、大数据等新兴技术课程；
实践导向：建有省级机械工程实验教学示范中心，提供数控加工、3D打印等实训设备。

三、课程体系与核心课程专业课程分为三大模块：

基础理论模块：工程力学、机械制图、电工电子技术；
专业核心模块：机械制造工艺学、自动控制原理、PLC技术与应用；
前沿拓展模块：工业机器人技术、智能制造系统、数字孪生技术。

其中，自动控制原理与机械制造工艺学为省级精品课程，采用项目式教学法，结合企业案例提升学生解决实际问题的能力。

四、师资力量与科研平台专业现有专任教师45人，其中教授12人、副教授20人，80%教师具有博士学位。团队包括：

国家杰出青年科学基金获得者1人；
福建省“闽江学者”特聘教授3人；
省级教学名师2人。

科研平台方面，拥有“智能装备与制造技术”福建省重点实验室，近五年承担国家级科研项目20余项，发表SCI/EI论文150篇，获授权发明专利50项。代表性成果包括高精度数控机床误差补偿技术、协作机器人智能控制系统等。

五、实践教学与校企合作
1.校内实践基地

机械工程实训中心：配备五轴联动加工中心、工业机器人工作站；
创新实验室：支持学生参与“挑战杯”“机械创新设计大赛”等赛事。

2.校企合作项目

与宁德时代共建“新能源装备联合实验室”；
与厦门ABB合作开设“工业机器人应用认证班”；
每年选派学生赴中国中车等企业进行为期6个月的顶岗实习。

六、就业前景与毕业生去向毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向包括：

制造业企业：如上汽集团、富士康科技，从事工艺设计、设备研发；
科研院所：如中科院海西研究院、福建省机械科学研究院；
深造方向：约20%学生考入浙江大学、华中科技大学等攻读硕士。

据调查，毕业生平均起薪位居省内工科专业前列，职业发展潜力显著。部分校友已成为企业技术总监或创业公司创始人，体现了专业的长期竞争力。

七、未来发展方向专业将聚焦以下领域持续优化：

深化智能制造与工业互联网课程建设；
扩建智能机器人实验室，引入虚拟现实（VR）教学系统；
拓展国际合作，与德国亚琛工业大学开展联合培养项目。

通过持续创新，福州大学机械制造与自动化专业有望成为东南地区高端装备人才培养的标杆，为“中国制造2025”战略提供坚实支撑。

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