贵州机械制造学院(贵机学院)

• 更新时间：2025-12-26 02:56:06 •

贵州机械制造学院贵州机械制造学院是一所以工科为主、多学科协调发展的省属高等院校，立足贵州，面向全国，致力于培养高素质应用型工程技术人才。学院以机械制造为核心特色，涵盖机械设计、自动化、材料科学、电子信息等多个领域，形成了较为完整的学科体系。作为贵州省重点支持的高校之一，学院在区域经济发展和产业升级中发挥了重要作用，尤其在装备制造、智能制造等领域为地方企业输送了大量技术骨干。

学院注重产教融合，与多家知名企业建立校企合作基地，为学生提供实践平台，同时推动科研成果转化。师资队伍以中青年教师为主，兼具学术研究能力和工程实践经验，部分教师参与国家级或省级重点科研项目。近年来，学院在数控技术、机器人应用等方向取得显著成果，部分技术达到行业领先水平。

校园环境优美，教学设施完善，拥有多个省级重点实验室和工程中心。学生培养以就业为导向，毕业生就业率常年保持在较高水平，深受用人单位好评。尽管学院规模相对较小，但其在专业领域的深耕和区域服务能力使其成为贵州高等教育体系中的重要组成部分。贵州机械制造学院的历史沿革与发展贵州机械制造学院的前身可追溯至20世纪70年代成立的贵州机械工业学校，最初以培养中级技术人才为目标。
随着贵州省工业化进程的加快，学院于2000年升格为高等职业院校，2015年经教育部批准更名为贵州机械制造学院，正式纳入普通本科高校序列。

学院的发展经历了三个阶段：

初创期（1970s-1990s）：以中专教育为主，聚焦机械加工、设备维修等基础技能培训。
转型期（2000-2015）：升格为高职院校后，增设数控技术、机电一体化等专业，逐步向高等教育过渡。
提升期（2015至今）：获批本科办学资质后，学科建设加速，形成“以工为主、多学科渗透”的格局。

近年来，学院积极参与贵州省“工业强省”战略，成为区域制造业人才培养的重要基地。学科建设与专业特色学院以机械工程为龙头学科，下设机械设计制造及其自动化、车辆工程、智能制造工程等本科专业，其中机械设计制造及其自动化是省级特色专业。

学科布局围绕产业链需求展开：

传统机械制造：保留车铣刨磨等基础工艺教学，注重学生动手能力。
先进制造技术：开设增材制造、精密测量等前沿课程。
交叉学科：结合贵州大数据产业，开发工业互联网、智能装备控制系统等方向。

学院还建有“现代制造技术”省级重点实验室，承担多项国家级、省部级科研项目，部分成果应用于航空航天、汽车零部件等领域。师资力量与科研成就学院现有专任教师300余人，其中高级职称占比40%，具有博士学位的教师超过20%。师资队伍以中青年骨干为主，多数教师具备企业工作经历，形成“双师型”教学团队。

科研方面，学院近年取得以下突破：

在轻量化材料加工领域获省科技进步奖2项。
研发的“多轴联动数控系统”被省内10余家企业采用。
与贵州航天电器等企业共建联合实验室，解决生产线自动化改造难题。

学院还牵头编制了《贵州省智能制造人才培养标准》，推动地方产业标准化发展。校企合作与人才培养模式学院坚持“产教融合、工学交替”的培养路径，与贵阳吉利汽车、贵州轮胎等30余家企业建立长期合作，主要模式包括：

订单班：企业参与课程设计，学生毕业后直接进入合作企业就业。
顶岗实习：大三学生进入企业生产线实践6-12个月。
共建研发中心：教师团队与企业联合攻关技术难题。

近三年，学院毕业生就业率稳定在92%以上，约60%留在贵州本地工作，成为支撑区域制造业发展的生力军。校园设施与学生生活学院占地面积800余亩，分为教学区、实训区和生活区三大板块。主要设施包括：

工程训练中心：配备五轴加工中心、工业机器人等设备，价值超亿元。
智慧教室：50间多媒体教室支持远程互动教学。
学生宿舍：4-6人间，配备空调和独立卫生间。

学生活动丰富，拥有机械创新协会、无人机俱乐部等20余个社团，每年举办“智能制造大赛”“CAD设计竞赛”等特色活动。未来发展规划根据学院“十四五”规划，未来将重点推进以下工作：

申报机械工程专业硕士点，提升办学层次。
建设“贵州智能制造产业学院”，深化产教融合。
引进高层次人才，力争5年内博士教师比例提升至35%。

学院计划到2030年建成“西南地区有影响力的应用型工科院校”，为贵州新型工业化提供更强支撑。结语贵州机械制造学院凭借鲜明的专业特色和务实的人才培养理念，已成为贵州省机械行业的重要人才摇篮。在智能制造和工业4.0的浪潮下，学院将持续优化专业结构，强化校企协同，为区域经济发展注入更多创新动力。

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