贵州省农业机械学校(贵州农机校)

• 更新时间：2025-12-26 14:39:44 •

贵州省农业机械学校贵州省农业机械学校是一所专注于农业机械化与现代化技术人才培养的中等职业教育机构，立足贵州农业发展需求，为区域经济提供技术技能型人才支撑。学校以农业机械为核心，涵盖农机维修、自动化控制、现代农业技术等专业方向，紧密结合贵州省山地农业特点，注重实践教学与产学研结合。近年来，学校通过升级实训设施、深化校企合作，逐步成为省内农业机械化教育的重要基地，为乡村振兴和农业现代化输送了大量专业技术人才。学校坚持“服务三农”的办学宗旨，课程设置突出实用性，例如开设农机操作与维护、智能农业装备等特色课程，并积极引入数字化教学手段。
于此同时呢，学校与本地农业企业、合作社建立紧密联系，为学生提供实习与就业渠道。尽管面临农村人口流动、技术更新等挑战，贵州省农业机械学校仍通过创新教学模式和拓宽专业覆盖面，持续提升办学质量与社会影响力。
一、学校历史与发展沿革贵州省农业机械学校成立于20世纪中期，最初以培养传统农机操作人员为主。
随着农业技术革新，学校逐步拓展专业领域，形成涵盖机械制造、电子技术、现代农业管理的综合教育体系。

初创阶段：以拖拉机、收割机等基础农机操作培训为主。
转型阶段：20世纪90年代引入自动化控制技术，增设机电一体化专业。
现代化阶段：2010年后融入智慧农业理念，开设无人机植保、物联网农业等前沿课程。

学校现占地约200亩，拥有现代化实训车间、农机模拟实验室等设施，年培养规模超千人。

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二、专业设置与教学特色学校专业设置紧密对接贵州省农业产业需求，主要分为三大类：

农业机械应用与维护：重点培养农机操作、故障诊断与维修技能。
智能农业装备技术：涵盖无人机应用、自动化灌溉系统等新技术。
农产品加工与储运：针对贵州特色作物（如茶叶、中药材）的产后处理技术。

教学上采用“理论+实训+顶岗实习”模式，与本地农机合作社合作开展田间实操课程，学生参与率超过80%。

三、师资力量与科研成果学校现有专任教师120余人，其中高级职称占比30%，双师型教师达60%。近年来，教师团队主持省级以上科研项目5项，开发新型农机改良技术3项，获国家专利2项。

典型案例包括研发适合贵州梯田的小型收割机，以及参与制定山地农机安全操作规范。学校还定期举办农业技术推广讲座，服务周边农户。

四、校企合作与社会服务学校与省内10余家农业企业建立长期合作，如贵州农投集团、山地农机公司等，共同建设实训基地并开展订单式培养。

实习就业一体化：合作企业每年提供300余个实习岗位，就业对口率超75%。
技术扶贫：组织师生深入贫困地区，指导农机使用与维护，累计培训农户2000人次。

此外，学校承担“国培计划”项目，为农村劳动力提供免费技能培训。

五、学生发展与校园文化学校注重学生综合素质培养，设有农机创新协会、农业创业社等社团，鼓励学生参与技能竞赛。近三年，学生在省级农机维修大赛中获奖12次。

校园活动融入农耕文化元素，如“农机科技节”“丰收季实践周”，强化学生的职业认同感。

六、面临的挑战与未来规划当前，学校面临农村生源减少、高端农机师资短缺等问题。未来五年，学校计划：

扩建智能农机实训中心，引入虚拟仿真教学系统。
与高职院校合作开展“3+2”贯通培养，提升学历层次。
拓展省外合作，吸收平原地区先进农机经验。

通过以上措施，学校力争成为西南地区农业机械化教育的标杆院校。

七、结语贵州省农业机械学校通过深耕专业建设、强化实践育人，为贵州农业现代化提供了坚实的人才保障。在乡村振兴战略背景下，学校将继续优化教育资源，推动农机技术与职业教育深度融合，助力区域农业高质量发展。

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