浙江省第四机械技工学校简介(浙江四机校简介)

• 更新时间：2025-12-27 13:20:21 •

浙江省第四机械技工学校浙江省第四机械技工学校是一所专注于机械类技能人才培养的省级重点技工院校，依托浙江省发达的制造业基础，学校以产教融合为核心，形成了鲜明的办学特色。学校秉承“德技并修、工学一体”的教育理念，为学生提供理论与实践并重的技能培训，毕业生就业率长期保持在较高水平。近年来，学校紧跟产业升级趋势，增设智能制造、数控技术等前沿专业，并与多家知名企业建立深度合作，为学生提供丰富的实习与就业机会。
除了这些以外呢，学校注重师资队伍建设，拥有一批兼具教学经验与行业实践能力的“双师型”教师，为教学质量提供了坚实保障。作为浙江省技能人才培育的重要基地，该校为区域经济发展输送了大量高素质技术工人，社会认可度持续提升。浙江省第四机械技工学校简介
一、学校历史与办学定位浙江省第四机械技工学校成立于20世纪70年代，是经浙江省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制技工院校。学校立足机械制造领域，以培养中级、高级技工为主要目标，同时承担职业技能鉴定和社会培训职能。建校以来，学校始终坚持以服务地方经济为宗旨，紧密结合浙江省制造业发展需求，逐步形成了“以工为主、多元发展”的办学格局。
二、专业设置与特色优势学校专业设置紧扣行业需求，主要涵盖以下领域：

机械加工技术：包括车工、铣工、钳工等传统工种，注重基础技能培养；
数控技术应用：引入智能化设备，培养现代机械加工人才；
机电一体化：融合机械与电气技术，适应自动化生产需求；
智能制造：新增工业机器人、3D打印等前沿方向，响应产业升级。

学校通过“校企双制”模式，与省内多家大型制造企业共建实训基地，确保教学内容与岗位需求无缝对接。
三、师资力量与教学资源学校现有专任教师150余人，其中“双师型”教师占比超过60%，部分教师曾获省级技能大赛奖项或拥有企业技术骨干经历。教学资源方面，学校配备：

标准化机械加工实训车间20个；
数控加工中心、工业机器人实训室等现代化设施；
校企联合研发中心2个，用于技术攻关与教学创新。

四、学生培养与就业发展学校实行“订单式”培养，学生可通过以下途径提升职业能力：

参与企业顶岗实习，积累实战经验；
考取职业技能等级证书，如中级工、高级工资格；
参加省级及以上技能竞赛，拓宽职业发展空间。

近年来，毕业生主要就业于杭州、宁波等地的装备制造企业，部分优秀学生进入上市公司或外资企业，平均起薪高于同类院校水平。
五、校园文化与社会责任学校注重学生综合素质培养，定期开展技能文化节、创新创业大赛等活动。
于此同时呢，积极履行社会责任：

为退役军人、农民工等群体提供免费技能培训；
承接企业员工技能提升项目，年培训量超2000人次；
参与乡村振兴计划，支援欠发达地区技术教育。

六、未来发展规划面对制造业数字化转型趋势，学校计划：

扩建智能制造实训基地，引入虚拟仿真技术；
深化与高职院校合作，探索中高职贯通培养模式；
扩大国际合作，引进德国“双元制”教育经验。

通过持续优化办学条件与教学模式，浙江省第四机械技工学校将进一步巩固其作为区域高技能人才摇篮的地位，为浙江省制造业高质量发展提供有力支撑。

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