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泸州市树风职业中专学校(泸州市树风职中)

泸州市树风职业中专学校(简称“泸州树风职中”)是四川省泸州市职业教育领域的标杆院校,始建于1983年,历经四次重大转型与扩建,现已形成以智能制造、现代服务、信息技术为核心的三大专业集群。学校秉承“树德砺能,知行合一”的办学理念,累计培养技能型人才超3万名,毕业生就业率连续8年保持在98%以上,其中对口就业率达85%,在川南地区职业院校中位居前列。作为国家级重点中等职业学校和四川省示范性中等职业学校,泸州树风职中通过深化产教融合、创新育人模式,构建了“校企合作+工学交替”的特色培养体系,与泸州老窖、华为泸州基地等30余家企业建立深度合作,形成“订单班”“冠名班”等定制化培养模式,为区域产业发展输送了大量高素质技术技能人才。

历史沿革与办学定位

泸州树风职中前身为泸州市第五中学职教部,2005年经省教育厅批准独立建制为职业中专学校。2012年被认定为“国家级重点中等职业学校”,2018年入选“四川省示范性中等职业学校”建设计划。学校现有在校生规模5200余人,教职工327人,开设18个中职专业,覆盖装备制造、电子信息、现代服务等领域。

办学定位上,学校以“服务成渝双城经济圈,对接泸州‘一体两翼’发展战略”为目标,重点布局智能焊接技术、工业机器人应用、电子商务等区域支柱产业需求专业。通过“中高职衔接”项目,与四川职业技术学院、泸州职业技术学院建立贯通培养通道,年均升学率达65%。

专业建设与课程体系

学校构建了“核心专业+拓展方向”的动态调整机制,形成智能制造、现代服务、信息技术三大专业群。其中,数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术3个专业被认定为省级重点专业,电子技术应用、会计事务等5个专业入选市级特色专业。

专业名称 核心课程 实训条件 合作企业
数控技术应用 机械制图、CAD/CAM、数控编程与加工 数控加工中心、模具制造实训室、3D打印实验室 泸州长江机械、四川长征液压
汽车运用与维修 汽车构造、新能源汽车技术、故障诊断与排除 整车检修实训场、新能源汽修工坊、智能网联汽车模拟中心 比亚迪泸州基地、吉利商用车
计算机网络技术 网络搭建、网络安全、云计算基础 网络综合布线实训室、信息安全攻防实验室、数据中心模拟环境 华为泸州云计算中心、腾讯泸州服务中心

课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”结构,引入1+X证书制度,将职业技能等级标准融入教学内容。例如,在电子商务专业中嵌入“网店运营推广”X证书培训,实现课证融通。

师资队伍与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,通过企业实践、技能竞赛、国内外培训等途径强化教师能力。现有专任教师中,高级职称占比38%,“双师型”教师占比67%,拥有省级名师工作室1个、市级技能大师工作室2个。

指标项 泸州树风职中 四川省中职平均水平 成渝地区双城经济圈中职均值
生师比 16:1 18:1 17:1
硕士及以上学位教师占比 29% 18% 22%
高级职称教师占比 38% 25% 30%

教学资源方面,学校建有数字化校园平台,开发专业课程资源库18个,其中省级精品在线课程3门。校内实训基地总面积达1.2万平方米,设备价值超3000万元,涵盖智能制造、智慧商贸等6大实训中心。

人才培养与就业质量

学校推行“岗位导向+能力递进”培养模式,实施“1年基础+1年专项+1年顶岗”分段培养。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项47项,其中全国职业院校技能大赛二等奖2项。

年份 就业率 对口就业率 升学率 用人单位满意度
2022 98.6% 85.3% 64.8% 92.5%
2021 98.2% 83.7% 63.5% 91.8%
2020 97.9% 82.4% 62.1% 90.9%

就业区域主要集中在成渝经济区,占就业总数的76%,其中泸州本地企业接收占比达45%。升学学生中,83%进入省内高职院校,17%选择跨省就读。

社会服务与区域贡献

学校年均开展社会培训超1万人次,涵盖新型职业农民、企业职工技能提升等领域。与泸州高新区管委会共建“智能制造公共实训基地”,年培训产业工人3000余人次。

服务项目 年培训量 主要合作单位
企业新型学徒制 1200人 泸州老窖、郎酒集团
职业技能等级认定 2500人次 泸州市人社局、各行业协会
乡村振兴人才培训 800人 古蔺县、叙永县农业农村局

在脱贫攻坚中,学校通过“校地合作”模式,为乌蒙山连片贫困地区开展电商扶贫培训,累计培养农村电商带头人345名,带动当地农产品网络销售额增长40%。

泸州市树风职业中专学校通过持续深化产教融合、创新育人机制,已发展成为川南地区特色鲜明、成效显著的中等职业教育高地。其“专业链对接产业链”的精准布局、“双师型教师梯队”的建设经验,以及“岗课赛证”综合育人模式,为西部地区职业院校改革提供了可借鉴的实践样本。随着成渝双城经济圈建设的推进,学校正加速向“高水平中等职业学校”目标迈进,有望在服务区域产业升级和技能型社会建设中发挥更大作用。

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