长寿职业技术学校（长职技术学院）是一所立足区域经济发展、深耕职业教育的综合性职业院校。学校以“产教融合、技能立校”为核心理念，构建了覆盖智能制造、现代服务、信息技术等领域的专业体系，并与本地产业链深度对接。通过“校企合作双元制”培养模式，学校打造了多个省级实训基地，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，企业满意度超90%。其特色在于将课程标准与职业标准无缝衔接，推行“1+X”证书制度，同时注重学生创新能力培养，近三年累计获得省级以上技能竞赛奖项百余项。硬件设施方面，学校投入近3亿元建设智能工厂模拟实训中心、智慧农业实验室等场景化教学空间，为学生提供真实职业环境体验。

历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创建的长寿技工学校，2012年升格为职业学院，2020年获批“双高计划”建设单位。现开设专业38个，其中国家级骨干专业3个、省级重点专业7个，形成“先进制造”“智慧服务”“数字技术”三大专业集群。

专业建设与产业适配度

学校建立专业动态调整机制，近五年新增人工智能应用、新能源汽车检测等8个新兴专业，淘汰3个传统专业。通过“专业群+产业学院”模式，与本地装备制造、生物医药等支柱产业形成紧密联动。

师资队伍结构性优势

实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有国务院津贴专家2人、省级技能大师工作室3个，企业兼职教师占比达45%。

人才培养模式创新

推行“三阶递进”培养体系：首年基础能力筑基、次年专项技能强化、顶岗实习企业轮岗。引入德国“双元制”评价标准，构建“过程考核+技能认证+岗位胜任力”三维评价体系。

• 开发活页式教材12套，覆盖智能制造专业群
• 建成虚拟仿真实训室8个，设备联网率100%
• 实施“技能导师制”，每位学生配备企业/学校双导师

就业质量与升学通道

2023届毕业生对口就业率91%，平均起薪4820元，较全省高职均值高15%。升学方面，与5所本科高校开展“高本贯通”试点，年均输送专升本学生300余人。

社会服务能力拓展

年均开展新型职业农民培训超5000人次，为200余家中小企业提供技术改造服务。牵头成立长三角智能制造职教联盟，开发X证书标准4项，其中“工业机器人编程”获国际认可。

• 建设社区学院3个，年培训量突破万人次
• 技术成果转化收益年均增长35%
• 承办省级技能大赛成为常态化机制

通过持续深化产教融合机制，长寿职业技术学校已形成“专业链—人才链—产业链”良性循环生态。其“校中厂、厂中校”实体化运作模式，特别是在精密加工、智能控制等专业领域的实践创新，为区域产业升级提供了强有力的技术技能人才支撑。未来需在国际化合作办学、数字化转型速度等方面持续突破，以巩固其在职业教育改革前沿阵地的领先地位。