斗门理工职业技术学校（斗门理工职校）综合评述
斗门理工职业技术学校是珠海市斗门区一所综合性公办中等职业学校，以“工匠精神”为核心，致力于培养技术技能型人才。学校开设机械制造、信息技术、现代服务等专业群，注重产教融合与校企合作，拥有省级实训基地和多个企业联合培养项目。近年来，学校通过优化专业布局、强化师资建设、深化教学改革，逐步形成“升学有优势、就业有能力”的办学特色，毕业生就业率保持在98%以上，本地产业适配度达85%，成为粤港澳大湾区职业教育的重要力量。

---

一、历史沿革与办学定位

斗门理工职校前身为1985年创立的斗门县职业高中，2009年迁至现址并更名为现名。学校立足斗门区产业发展需求，以“服务地方经济、对接产业升级”为定位，重点布局装备制造、电子信息、商贸服务等专业，与格力电器、魅族科技等本地龙头企业建立深度合作。2020年被评为广东省高水平中职学校建设单位，标志着其办学实力进入区域前列。

年份	重大事件	办学成果
1985	创建斗门县职业高中	首批开设农业技术、电工电子专业
2009	迁址扩建并更名	新增数控技术、计算机网络专业
2018	入选广东省优质中职学校	实训设备总值突破1.2亿元
2023	与珠海高新区共建产业学院	订单培养学生占比超30%

---

二、专业设置与课程体系

学校现有14个中职专业，涵盖第二、第三产业核心领域。其中，模具制造技术、电气设备运行与控制、电子商务等5个专业被认定为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展方向”模式，引入“1+X”证书制度，学生可考取工业机器人操作、CAD绘图等职业资格证书。

专业类别	代表专业	核心课程	职业资格
装备制造	模具制造技术	数控加工、模具设计	数控车工中级
信息技术	计算机网络技术	网络搭建、Linux系统管理	计算机操作员高级
现代服务	会计事务	会计实务、税务处理	初级会计师

---

三、师资力量与教学资源

截至2023年，学校共有教职工187人，其中高级职称教师占比35%，“双师型”教师占比68%。通过“校企互聘”机制，引入企业技术骨干担任兼职教师，构建“理论+实践”一体化教学团队。校内建有智能制造实训中心、电子商务实战平台等12个高标准实训场所，并与珠海市公共职业技能培训中心实现资源共享。

师资类型	人数	占比	企业合作项目
高级职称教师	66人	35%	参与企业技改课题12项
企业兼职教师	42人	23%	承担实训课程占比40%
硕士以上学历教师	38人	20%	主导开发校本教材9本

---

四、学生发展与就业质量

学校坚持“升学与就业并重”的培养路径。2023年毕业生中，通过“3+证书”考试升入高职院校的学生占比42%，直接就业学生占比58%，其中80%进入珠三角地区企业。就业对口率达76%，平均起薪4500元/月，高于区域中职平均水平。学校还设立“创新创业孵化基地”，近三年支持学生创办小微企业17家。

---

五、校企合作与产教融合

学校与格力电器、中兴通讯等企业共建“厂中校”和“校中厂”，实现“课堂-车间”无缝衔接。例如，模具专业学生可在格力精密模具车间完成顶岗实习，电子商务专业学生参与魅族商城运营项目。此外，学校联合行业协会制定《珠江西岸智能制造人才标准》，推动教学标准与产业需求接轨。

合作企业	合作形式	受益专业	年度成果
格力电器	订单班、实训基地共建	模具制造、电气技术	年输送毕业生120人
京东物流	现代学徒制试点	物流服务与管理	联合开发教材3部
珠海云计算研究院	横向课题合作	计算机网络技术	师生参与专利2项

---

六、社会服务与区域贡献

学校面向社区开展职业技能培训，年培训量超5000人次，涵盖电工、家政服务、电商运营等领域。此外，学校牵头成立斗门区职业教育联盟，联合12所中小学和职业院校共享资源，推动“职普融通”改革。在乡村振兴方面，学校为对口帮扶地区提供农业技术培训，助力农产品电商化转型。

---

未来展望

斗门理工职校正向“中国特色高水平高职院校”目标迈进，计划通过以下路径实现突破：一是深化“AI+专业”改造，建设智能网联汽车、工业互联网等新兴专业；二是扩大国际交流，与德国、新加坡职业院校共建课程标准；三是推进“数字校园”建设，利用大数据分析学生成长轨迹。预计至2025年，学校将形成“专业群对接产业链、人才链融入创新链”的生态体系，为粤港澳大湾区输送更多高素质技术技能人才。