恩施技术学校（恩施职业技术教育学院）是湖北省恩施土家族苗族自治州职业教育领域的重要机构，承担着培养高素质技术技能人才、服务区域经济发展的核心使命。学校依托武陵山片区地理优势，形成了以现代农业、智能制造、旅游管理、民族艺术等特色专业为支撑的办学体系，同时深度融入乡村振兴战略，通过“政校企”协同育人模式，为地方产业输送了大量实用型人才。近年来，学校通过深化产教融合、加强实训基地建设、推进“1+X”证书制度试点，显著提升了职业教育的适应性和吸引力。其办学特色体现在三个方面：一是紧扣恩施州生态资源与民族文化，开设茶叶种植、硒食品加工、土家织锦等特色专业；二是构建“模块化+项目化”课程体系，强化学生实践能力；三是搭建“双创”孵化平台，支持学生参与地方小微企业创新。然而，受限于区域经济水平，学校在高端设备投入、师资结构优化等方面仍面临挑战，需进一步突破传统职教模式，增强与发达地区职业院校的联动效应。

历史沿革与办学定位

恩施技术学校前身为1978年创建的恩施农业机械化学校，2006年升格为高职院校并更名为现名。作为武陵山脱贫攻坚重点地区的唯一公办高职院校，其办学定位始终围绕“服务民族地区、助力产业升级”展开。

专业布局与区域经济适配性

学校专业设置紧密对接恩施州“硒食品精深加工、清洁能源、生态文化旅游”三大产业集群，形成“农业+”“文旅+”专业集群。例如，茶叶专业链涵盖种植、加工、营销环节，与恩施玉露茶产业形成“产学研用”闭环。

师资结构与教学改革对比

学校通过“双师型”教师培养计划和“楚天技能名师”引进工程优化师资结构，但与全国高水平高职院校相比，高级职称比例和行业兼职教师数量仍有提升空间。

实训基地建设与产教融合模式

学校建有“硒产业技术研究院”“智能装备实训中心”等8大实训基地，其中国家级实训基地2个。通过“厂中校”“校中厂”模式，与恩施本土企业共建生产性实训车间，实现教学过程与生产流程对接。

• 典型案例：茶叶加工实训基地引入玉露茶业生产线，学生可完成从鲜叶处理到成品包装的全流程实操。
• 合作机制：与恩施州卫健委共建“康养护理实训中心”，订单培养养老护理人才。
• ：实训设备更新周期较长（平均4-5年），部分专业实训项目与行业新技术存在时间差。

学生发展与社会服务成效

近三年毕业生留鄂就业率达78%，其中62%在恩施州内就业，成为巩固脱贫攻坚成果的重要力量。学校还通过“硒科普下乡”“电商直播助农”等项目，年均培训新型职业农民超3000人次。

恩施技术学校通过扎根民族地区、深化产教融合，逐步探索出一条具有武陵山特色的职教发展路径。未来需在数字化教学资源开发、跨区域职教联盟建设等方面持续突破，进一步增强服务乡村振兴的核心竞争力。