江西制造职业技术学院

江西

江西省 | 公办

公办 1978建校

1978

建校时间

460亩

占地面积

江西省

主管部门

江西制造职业技术学院是一所位于江西省南昌市的公办全日制普通高等职业院校，创办于1978年。学校以工科为主，多学科协调发展，涵盖机械、电子、信息、经济管理、艺术设计等领域，致力于培养高素质技术技能人才。学院注重实践教学与校企合作，拥有多个实训基地和合作企业，为学生提供丰富的实习和就业机会。多年来，学校坚持“厚德强技、求真创新”的办学理念，为区域经济发展输送了大量应用型人才，是江西省职业教育的重要基地之一。

人气值：194
招办电话：0791-88122912
官方网址：https://www.jxmtc.com
电子邮箱：jxmtc@126.com

学校概况

开设专业

就业方向

招生简章

院校资讯

校历介绍

基本信息

江西制造职业技术学院是一所位于江西省南昌市的全日制公办普通高等职业院校，隶属于江西省教育厅。学院始建于1978年，前身为江西机械职工大学，2004年经江西省人民政府批准改建为高等职业技术学院。近五十年的办学历程中，学院始终坚持“厚德强技、求真创新”的办学理念，紧密围绕区域经济发展和制造业转型升级需求，致力于培养高素质技术技能人才，已成为江西省制造业领域技术技能人才培养的重要基地。

学院坐落于南昌市小蓝经济技术开发区，占地面积约800余亩，校园环境优美，教学设施先进。整体建筑规划科学合理，集现代化、生态化、人文化于一体，为学生提供了良好的学习和生活环境。学院建有多个实训中心、实验楼和标准化体育场馆，图书馆藏书丰富，数字化校园网络覆盖全面，充分保障了教学、科研及学生课外活动的需求。

在办学定位与特色方面，学院以服务地方制造业发展为宗旨，突出“制造”特色，形成了以机械设计制造、机电一体化、汽车技术、电子信息、智能制造等专业为核心的专业群。学院注重产教融合、校企合作，与多家知名企业建立了深度合作关系，共同开展订单培养、技术研发与实习基地建设，确保人才培养紧贴产业实际需求。同时，学院积极推动“1+X”证书制度试点，强化学生实践能力和职业素养的培养，毕业生双证率持续保持在较高水平。

专业设置方面，学院开设了涵盖装备制造、电子信息、交通运输、财经商贸、文化艺术等多个领域的30余个专业。其中，机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术等专业为省级特色或示范专业，具有较强的行业影响力。学院紧跟技术发展趋势，近年来新增了工业机器人技术、无人机应用技术、大数据技术等新兴专业，以适应智能制造和数字化转型对人才的新要求。

师资队伍是学院发展的重要支撑。学院拥有一支结构合理、专兼结合、素质优良的教师队伍，其中高级职称教师占比超过30%，双师型教师比例达70%以上。多名教师获得省级教学名师、技术能手等荣誉称号。学院还聘请了行业企业专家和技术骨干担任兼职教师，参与课程建设与实训指导，有效提升了教学的实践性和前瞻性。

在教学与科研方面，学院坚持以学生为中心，深化教学改革，推行项目化、模块化教学，强化实践教学环节。近年来，学院师生在各类职业技能竞赛中屡获佳绩，获得了国家级、省级奖项百余项。学院注重应用技术研究与社会服务，依托省级工程技术研究中心等平台，开展技术攻关和横向课题研究，为地方企业提供了多项技术支持，有效促进了科技成果转化。

学生发展与校园文化是学院育人体系的重要组成部分。学院构建了“三全育人”工作格局，通过思想政治教育和职业素养培育，引导学生树立正确的价值观和职业观。校园文化活动丰富多彩，设有各类学生社团50余个，定期举办科技文化节、职业技能大赛、创新创业活动等，全面培养学生的综合素质和创新能力。学院还高度重视创新创业教育，建有大学生创业孵化基地，支持学生开展创业实践，多名学生创业项目成功落地并获得社会认可。

就业与校企合作是学院办学的重要亮点。学院与江铃集团、格力电器、昌河航空等百余家知名企业建立了稳定的合作关系，毕业生就业率连续多年保持在95%以上，就业质量稳步提升。学院通过举办校园招聘会、企业宣讲会、就业指导讲座等多种形式，为学生提供充足的就业机会和职业发展服务。众多毕业生已成为行业企业的技术骨干和管理人才，获得了用人单位的高度评价。

面向未来，江西制造职业技术学院将继续秉承“服务发展、促进就业”的办学方向，进一步深化教育教学改革，强化内涵建设，提升办学水平。学院将积极对接江西省“2+6+N”产业布局和制造业重点产业链，优化专业结构，加强智能制造、绿色制造等领域的人才培养，努力建设成为特色鲜明、省内一流、全国有影响的高水平高职院校，为区域经济社会高质量发展贡献更大力量。

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奖助学金

江西制造职业技术学院学杂费用概览

江西制造职业技术学院作为一所公办全日制普通高等职业院校，其收费标准严格遵循江西省教育厅、财政厅和物价局的相关规定，秉持公开、透明、合理的原则。对于广大考生及家庭而言，了解清晰的学杂费构成是进行教育投资规划的重要一步。学校的学杂费主要由学费、住宿费、教材费及其他代收代支费用组成，总体费用处于公办院校的中等水平，为学子们提供了高性价比的教育选择。

学费是学杂费中的主要部分。根据专业的不同，学费标准有所差异。一般而言，大部分普通文科类专业学费每年约为5000元人民币左右，而理工科类专业因实验、实训课程较多，教学成本相对较高，学费通常每年在6000元至8000元人民币之间。艺术类等特殊专业的学费可能会根据实际培养成本进行核定，具体金额需以入学当年学校官方发布的最新标准为准。

住宿费方面，学校为学生提供了不同标准的宿舍供选择，如普通宿舍和公寓式宿舍。费用根据住宿条件（如房间人数、是否配备空调、独立卫生间等）有所不同，一般在每年800元至1000元人民币之间。学生可根据自身需求和经济状况进行选择。教材费则属于代收代支项目，学校每年会预收一定金额（通常为500-800元），学年末根据实际领取的教材进行结算，多退少补。此外，新生入学时还需缴纳体检费、军训服装费等一次性费用。

综合来看，一名普通专业学生一年的学杂费总额（含学费、住宿费、教材费）大致在一万元人民币以内。学校深知教育投入对家庭的重要性，因此始终严格执行收费公示制度，杜绝任何未经审批的收费项目，切实减轻学生家庭的经济负担。

完善的学生资助与奖助学金体系

江西制造职业技术学院高度重视家庭经济困难学生的求学问题，坚决贯彻国家“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺，构建了以国家资助为主体、学校资助为补充、社会资助为辅助的“奖、助、贷、勤、免、补”多位一体学生资助体系，全方位、全过程地支持学生顺利完成学业。

奖助学金是这一体系的核心组成部分，旨在奖励品学兼优的学生和资助家庭经济困难的学生。首先是国家层面设立的奖助学金：1. 国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制在校生，每年评审一次，奖励标准为每生每年8000元，是荣誉最高的国家级奖学金。2. 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每生每年5000元。3. 国家助学金：用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，根据困难等级，平均资助标准为每生每年3300元，具体可分为2-3档。

其次是学校自行设立的各类奖助项目：1. 校内奖学金：学校设有综合奖学金、单项奖学金等，用于奖励在学业、技能竞赛、文体活动、社会工作等方面表现突出的学生，金额和覆盖面各异。2. 勤工助学：学校在校内设立了大量勤工助学岗位，如图书馆、行政部门助理、实验室管理等，学生利用课余时间通过劳动获取报酬，既锻炼了能力，又缓解了经济压力。3. 特殊困难补助：针对遭遇突发性事件或重大疾病导致家庭经济出现临时困难的学生，学校设有临时困难补助基金，提供应急性、临时性的帮助。4. 学费减免：对于符合国家政策规定的特定群体（如建档立卡贫困家庭学生等），学校按规定程序给予不同程度的学费减免。

此外，学校还积极开拓社会资源，引入企业、校友等社会力量设立各类专项奖助学金，进一步扩大了资助的覆盖面和力度。同时，学校全面协助学生办理生源地信用助学贷款

总结与建议

总而言之，江西制造职业技术学院在学杂费收取上规范合理，同时在学生资助方面建立了极为完善且人性化的体系。对于成绩优异的学生，可以通过努力获得丰厚的奖学金以资鼓励；对于家庭经济存在困难的学生，多元化的助学金、助学贷款和勤工助学岗位能有效解决其后顾之忧，确保其安心向学。

我们建议新生在收到录取通知书后，仔细阅读随寄的《新生入学须知》等相关材料，其中会详细列明当年的各项收费标准。同时，有意申请资助的同学应提前准备好《家庭经济困难学生认定申请表》等相关证明材料，并密切关注学校官方通知，及时了解各类奖助学金的申请时间和流程。江西制造职业技术学院致力于为每一位学子创造公平而有质量的教育环境，助力他们在这里扬帆起航，成就技能报国之梦想。

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院校图册

江西制造职业技术学院交通路线指南

208路八一广场 → 江西制造职业技术学院 → 瑶湖大桥

231路南昌西站 → 江西制造职业技术学院 → 艾溪湖东

511路火车站 → 江西制造职业技术学院 → 瑶湖森林公园

703路洪城客运站 → 江西制造职业技术学院 → 昌北机场

832路南昌大学前湖校区 → 江西制造职业技术学院 → 南昌东站

高铁巴士1线南昌西站 → 江西制造职业技术学院 → 南昌站

夜间巴士3线市区环线 → 江西制造职业技术学院 → 高新区

温馨提示：公交线路可能因市政建设临时调整，建议出行前查询最新公交信息

江西制造职业技术学院分校地址

江西省南昌市紫阳大道318号

历年分数

地区专业年份最高分最低分平均分

江西省机械制造与自动化 2023 425 380 402

江西省计算机应用技术 2023 445 395 420

江西省电子商务 2023 435 385 410

江西省电气自动化技术 2023 415 375 395

外省机械制造与自动化 2023 410 370 390

外省计算机应用技术 2023 430 380 405

新生指南

欢迎各位新同学加入江西制造职业技术学院！作为一所专注于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，这里将成为你们学习新知、锤炼技能、挥洒青春的新舞台。为了帮助大家更快更好地适应全新的大学环境，我们特地准备了这份详尽的新生指南攻略，希望能为你们的大学之旅保驾护航。

一、入学前的准备工作

收到录取通知书后，首要任务是仔细阅读随附的《新生入学须知》，按要求完成线上报到、信息采集和缴费等流程。务必准备好录取通知书、身份证、高考准考证、个人档案袋、党团组织关系证明等关键材料。建议提前准备一寸、二寸免冠照片若干，以备各类表格填写之需。生活用品方面，除必备的衣物、洗漱用品外，南昌夏季炎热漫长，冬季湿冷，需准备好相应的季节性衣物。宿舍床铺尺寸可提前咨询学长学姐，以便购买合适的床垫和被褥。学校周边超市购物便利，部分重物可到校后采购，以减轻旅途负担。

二、报到日流程与交通指引

报到日当天，学校通常在火车站、汽车站设有迎新接站点，并有校车接送新生及家长。如若自行到校，可乘坐公共交通抵达。抵达校园后，根据现场指示牌和志愿者引导，前往所在院系的报到点办理手续，领取校园一卡通、宿舍钥匙等物品。记得妥善保管好缴费凭证和发放的各项资料。建议新生在家长的陪同下完成报到，但办理手续的过程本身就是独立的开始，不妨自己主动尝试。

三、校园生活环境概览

江西制造职业技术学院的校园设施日趋完善。宿舍多为标准的上床下桌配置，配备空调、独立卫生间和阳台，为同学们提供了舒适的生活空间。食堂汇聚各地风味，菜品丰富且价格亲民，是同学们日常就餐的最佳选择。图书馆藏书丰富，学习氛围浓厚，是课余充电的好去处。此外，体育馆、篮球场、足球场等运动设施一应俱全，鼓励大家在学习之余积极锻炼，保持健康体魄。熟悉教学楼、实训基地、校医院、超市和快递点的位置，是开启校园生活的第一步。

四、学习与专业发展建议

大学的学习模式与高中截然不同，更强调自主性和实践性。首先要熟悉自己的专业培养方案，了解毕业所需的学分要求和课程设置。高职院校的核心是技能培养，因此实训课程尤为重要，务必认真对待每一次动手操作的机会。积极主动地与专业课老师、辅导员沟通，他们不仅能解答学业困惑，还能在职业规划上提供宝贵指导。充分利用学校提供的实验实训设备，争取考取与专业相关的职业技能等级证书，这些都将成为未来求职的硬核筹码。此外，养成良好的时间管理习惯，制定学习计划，避免因社团活动过多而影响主业。

五、丰富多彩的校园文化与社团活动

大学生活远不止于课堂。学校拥有众多学生社团和校级组织，涵盖学术科技、文化艺术、体育健身、志愿服务等多个领域。积极参加社团活动和各类讲座、比赛，是拓宽视野、锻炼综合能力、结交朋友的绝佳途径。每年的迎新晚会、运动会、职业技能大赛、校园文化艺术节等都是展现自我的大舞台。鼓励大家根据自己的兴趣选择一两个社团深度参与，但切记量力而行，平衡好学习与活动的关系。

六、生活服务与安全须知

校园一卡通是你们在校内的“电子身份证”，集饭卡、门禁卡、图书证等功能于一体，务必妥善保管。注意人身和财产安全，在宿舍内严禁使用大功率违章电器，离开宿舍及时锁门。防范电信网络诈骗，任何涉及转账、索要验证码的电话或短信都要保持高度警惕，切勿轻信。如遇困难，及时向辅导员、宿管阿姨或校园保安求助。校医院负责日常诊疗，如遇重大疾病，会及时协助转诊至合作医院。保持个人卫生和宿舍整洁，营造良好的生活环境。

七、探索南昌：校园周边与城市魅力

学校坐落于江西省会南昌，这是一座历史底蕴与现代活力交织的英雄城。课余时间，可以和同学一起探索这座城市。参观八一起义纪念馆、登临滕王阁感受“落霞与孤鹜齐飞”的意境、在赣江边漫步、品尝地道的南昌拌粉和瓦罐汤，都是不可错过的体验。市内交通便捷，地铁、公交网络发达，可以方便地抵达各个商圈和景点。走出校园，感受城市脉搏，也是大学生活重要的一部分。

八、心态调整与未来规划

从中学到大学，是人生一次重要的转折。初入校园，可能会短暂地感到迷茫或不适应，这是非常正常的。请保持开放和积极的心态，主动与室友、同学交流，建立新的友谊圈。大学三年时光转瞬即逝，建议从大一开始就进行初步的职业规划，思考未来的发展方向——是专升本继续深造，还是凭借技能直接就业创业。无论选择哪条路，扎实的专业知识、过硬的实践技能和良好的综合素质都是你们最坚实的依靠。

亲爱的2023级新同学们，江西制造职业技术学院已经向你敞开了怀抱。愿你们在这里珍惜时光，勤学苦练，勇于探索，收获知识、技能和友谊，书写下无愧于青春的灿烂篇章。期待金秋九月，与你在美丽的校园相遇！

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学杂费用

江西制造职业技术学院学杂费用概览

江西制造职业技术学院作为一所公办全日制普通高等职业院校，其收费标准严格遵循江西省教育厅、财政厅和物价局的相关规定，秉持公开、透明、合理的原则。对于广大考生及家庭而言，了解清晰的学杂费构成是进行教育投资规划的重要一步。学校的学杂费主要由学费、住宿费、教材费及其他代收代支费用组成，总体费用处于公办院校的中等水平，为学子们提供了高性价比的教育选择。

学费是学杂费中的主要部分。根据专业的不同，学费标准有所差异。一般而言，大部分普通文科类专业学费每年约为5000元人民币左右，而理工科类专业因实验、实训课程较多，教学成本相对较高，学费通常每年在6000元至8000元人民币之间。艺术类等特殊专业的学费可能会根据实际培养成本进行核定，具体金额需以入学当年学校官方发布的最新标准为准。

住宿费方面，学校为学生提供了不同标准的宿舍供选择，如普通宿舍和公寓式宿舍。费用根据住宿条件（如房间人数、是否配备空调、独立卫生间等）有所不同，一般在每年800元至1000元人民币之间。学生可根据自身需求和经济状况进行选择。教材费则属于代收代支项目，学校每年会预收一定金额（通常为500-800元），学年末根据实际领取的教材进行结算，多退少补。此外，新生入学时还需缴纳体检费、军训服装费等一次性费用。

综合来看，一名普通专业学生一年的学杂费总额（含学费、住宿费、教材费）大致在一万元人民币以内。学校深知教育投入对家庭的重要性，因此始终严格执行收费公示制度，杜绝任何未经审批的收费项目，切实减轻学生家庭的经济负担。

完善的学生资助与奖助学金体系

江西制造职业技术学院高度重视家庭经济困难学生的求学问题，坚决贯彻国家“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的承诺，构建了以国家资助为主体、学校资助为补充、社会资助为辅助的“奖、助、贷、勤、免、补”多位一体学生资助体系，全方位、全过程地支持学生顺利完成学业。

奖助学金是这一体系的核心组成部分，旨在奖励品学兼优的学生和资助家庭经济困难的学生。首先是国家层面设立的奖助学金：1. 国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制在校生，每年评审一次，奖励标准为每生每年8000元，是荣誉最高的国家级奖学金。2. 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为每生每年5000元。3. 国家助学金：用于资助家庭经济困难学生的生活费用开支，根据困难等级，平均资助标准为每生每年3300元，具体可分为2-3档。

其次是学校自行设立的各类奖助项目：1. 校内奖学金：学校设有综合奖学金、单项奖学金等，用于奖励在学业、技能竞赛、文体活动、社会工作等方面表现突出的学生，金额和覆盖面各异。2. 勤工助学：学校在校内设立了大量勤工助学岗位，如图书馆、行政部门助理、实验室管理等，学生利用课余时间通过劳动获取报酬，既锻炼了能力，又缓解了经济压力。3. 特殊困难补助：针对遭遇突发性事件或重大疾病导致家庭经济出现临时困难的学生，学校设有临时困难补助基金，提供应急性、临时性的帮助。4. 学费减免：对于符合国家政策规定的特定群体（如建档立卡贫困家庭学生等），学校按规定程序给予不同程度的学费减免。

此外，学校还积极开拓社会资源，引入企业、校友等社会力量设立各类专项奖助学金，进一步扩大了资助的覆盖面和力度。同时，学校全面协助学生办理生源地信用助学贷款
总结与建议

总而言之，江西制造职业技术学院在学杂费收取上规范合理，同时在学生资助方面建立了极为完善且人性化的体系。对于成绩优异的学生，可以通过努力获得丰厚的奖学金以资鼓励；对于家庭经济存在困难的学生，多元化的助学金、助学贷款和勤工助学岗位能有效解决其后顾之忧，确保其安心向学。

我们建议新生在收到录取通知书后，仔细阅读随寄的《新生入学须知》等相关材料，其中会详细列明当年的各项收费标准。同时，有意申请资助的同学应提前准备好《家庭经济困难学生认定申请表》等相关证明材料，并密切关注学校官方通知，及时了解各类奖助学金的申请时间和流程。江西制造职业技术学院致力于为每一位学子创造公平而有质量的教育环境，助力他们在这里扬帆起航，成就技能报国之梦想。

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地区	专业	年份	最高分	最低分	平均分
江西省	机械制造与自动化	2023	425	380	402
江西省	计算机应用技术	2023	445	395	420
江西省	电子商务	2023	435	385	410
江西省	电气自动化技术	2023	415	375	395
外省	机械制造与自动化	2023	410	370	390
外省	计算机应用技术	2023	430	380	405

开设专业

专业名称

专业介绍

机械设计与制造

机械设计与制造专业是支撑现代工业体系的核心基石，其含金量体现在扎实的学科交叉性与不可替代的工程实践价值。学生通过系统掌握力学、材料、自动化及数字化设计等知识，具备从产品研发到智能生产的全链条能力。随着智能制造、高端装备等产业升级，该专业毕业生在航空航天、新能源汽车等高精尖领域持续保有强劲需求，职业发展纵深广阔且技术壁垒高，是推动实体经济创新发展的中坚力量。

数控技术

数控技术作为现代制造业的核心专业，其含金量体现在紧密融合机械工程、计算机控制与自动化技术，致力于培养掌握精密加工、智能装备操作及工艺优化的高端技能人才。随着工业4.0与智能制造升级，该专业毕业生在航空航天、汽车制造等高精尖领域需求旺盛，兼具技术实操与创新设计能力，成为推动产业数字化转型的关键力量，职业发展空间与薪资水平持续领跑工科领域。

模具设计与制造

模具设计与制造专业含金量极高，它深度融合机械工程、材料科学及数字化技术，是高端装备制造业的核心支撑。专业培养具备精密结构设计、先进成型工艺与智能数控加工能力的复合型人才，毕业生不仅能驾驭三维建模、模具CAE分析等前沿技术，更在汽车、电子、航空航天等领域的技术革新中扮演关键角色，其扎实的工程实践能力使他们在就业市场持续供不应求，职业发展空间广阔且薪资优势显著。

机电一体化技术

机电一体化技术作为融合机械、电子、计算机及自动控制等多学科的前沿专业，其含金量体现在高度复合型知识结构契合智能制造时代需求。毕业生不仅掌握传统机械设计与现代传感检测技术，更具备工业机器人集成、智能产线运维等核心能力，在工业4.0背景下成为装备制造业数字化转型的中坚力量，就业领域覆盖高端装备研发、新能源设备及人工智能终端等朝阳产业，职业发展空间与薪资水平持续领跑工科领域。

电气自动化技术

电气自动化技术专业含金量极高，它深度融合电力电子、自动控制与计算机技术，是支撑现代工业智能化升级的核心驱动力。毕业生不仅掌握工业自动化系统设计、调试与运维的核心技能，更能适应智能制造、新能源等战略新兴领域需求，就业面广、技术壁垒高、职业发展纵深大，是工科领域中实践与理论紧密结合的高价值应用型专业。

工业机器人技术

工业机器人技术专业是融合机械工程、自动控制、计算机科学等多学科的高精尖领域，聚焦于工业机器人系统的设计、集成、调试与智能运维，其核心含金量在于紧密对接“中国制造2025”等国家战略，直面智能制造产业对复合型人才的迫切需求，毕业生不仅掌握机器人编程、传感技术及系统集成等硬核技能，更能凭借其在自动化产线优化与智能装备应用方面的专业优势，成为推动工业4.0变革的核心力量，职业发展前景广阔且薪资潜力显著。

汽车检测与维修技术

“汽车检测与维修技术”专业含金量极高，它精准对接我国庞大的汽车后市场产业链，培养掌握现代汽车故障诊断、智能检测与精密维修等核心技术的复合型高技能人才。毕业生不仅技术功底扎实、实践能力强，更能适应新能源汽车与智能网联汽车的技术变革，职业发展路径清晰，从一线技师到技术总监均有广阔晋升空间，是就业市场持续供不应求的务实优选。

新能源汽车技术

新能源汽车技术专业是面向国家战略性新兴产业的紧缺人才培养方向，其知识体系深度融合机械、电子、材料及智能控制等前沿技术，教学内容紧跟电动化、网联化技术迭代，旨在培养具备整车及核心部件研发、检测与运维能力的复合型工程师，毕业生在汽车产业升级浪潮中就业前景广阔且职业发展潜力巨大。

计算机应用技术

计算机应用技术专业在高校中具有较高的含金量，它紧密对接信息时代发展需求，聚焦软件开发、系统维护、数据分析及网络技术等实用技能培养，使学生具备扎实的工程实践能力。毕业生在互联网、人工智能、智能制造等前沿领域就业面广、竞争力强，薪资水平普遍领先，是推动数字化转型的核心人才来源，持续受到市场青睐。

软件技术

软件技术专业以高实践性与快速迭代性为核心特征，其含金量在于紧密对接数字经济时代刚需，学生通过系统掌握编程语言、软件开发、数据库及系统架构等核心技能，成长为能驱动各行业数字化转型的关键人才。该专业不仅就业口径宽、薪酬回报具竞争力，更赋予学习者通过代码抽象与逻辑构建解决复杂现实问题的能力，这种将创新思维与工程实践深度融合的培养模式，使其持续成为技术领域的中坚力量。

物联网应用技术

物联网应用技术专业含金量在于其深度融合信息技术与实体经济的前沿定位，课程覆盖传感技术、嵌入式开发、无线通信及大数据分析等核心领域，旨在培养具备智能系统设计与运维能力的复合型人才。随着智慧城市、工业互联网等产业迅猛发展，该专业毕业生在智能制造、智能家居等万亿级市场就业前景广阔，技术迭代更使其成为推动数字化转型的核心驱动力之一。

大数据技术

大数据技术专业是数字化时代背景下极具含金量的前沿交叉学科，它深度融合计算机科学、统计学与领域知识，致力于培养具备海量数据采集、存储、清洗、分析与可视化能力的复合型人才。学生通过系统学习分布式计算、机器学习及数据挖掘等核心技术，掌握从复杂数据中提炼关键洞察、驱动智能决策的核心竞争力。该专业毕业生在金融、医疗、工业互联网及人工智能等众多高增长领域需求旺盛，是推动产业升级与社会数字化转型的核心力量，职业前景广阔且薪资水平普遍领先。

云计算技术应用

云计算技术应用专业是数字化时代的高含金量领域，它聚焦云端架构、虚拟化及分布式计算等核心技术，培养学生掌握主流平台部署与运维能力。随着企业上云需求激增与产业智能化转型，该专业人才在运维开发、架构设计等岗位持续走俏，兼具技术深度与行业广度，成为驱动技术创新与商业价值的关键力量。

电子信息工程技术

电子信息工程技术专业是融合电子技术、信息处理与通信系统的综合性应用学科，其含金量体现在紧密对接人工智能、物联网等前沿产业，培养学生掌握电路设计、嵌入式开发及信号处理等硬核技能，就业面覆盖通信、智能制造等高增长领域，技术迭代快、实践性强，成为推动数字化建设的核心专业之一。

通信技术

通信技术专业是信息时代的基石学科，聚焦于信息传输与处理的底层逻辑与前沿应用，其含金量体现在深度融通电子信息、计算机等硬核知识体系，核心培养学生在5G/6G、光纤通信、物联网及未来网络等关键领域的系统设计与研发能力，毕业生不仅是电信、互联网及科研院所争抢的高潜人才，更是推动社会数字化、智能化进程的核心引擎，技术护城河高且职业发展空间广阔。

建筑工程技术

建筑工程技术专业以建筑力学与结构设计原理为根基，融合施工组织、工程预算、质量安全等核心知识，培养学生掌握从图纸深化到现场管理的全流程实操能力，其毕业生在基础设施建设与城市更新中承担关键技术岗位，是支撑建筑行业高质量发展不可或缺的实践型骨干力量，具备扎实的技术应用价值与职业发展潜力。

工程造价

工程造价专业以工程技术与经济管理的深度融合为核心，培养具备项目投资估算、招投标定价、全过程成本管控等综合能力的复合型人才。该专业毕业生在建筑、房地产、咨询等领域需求旺盛，凭借其精准的成本控制与风险规避能力，成为项目决策中不可或缺的“经济卫士”，职业发展空间广阔且实践含金量高。

建设工程管理

建设工程管理专业以工程技术为根基，融合经济、管理与法律等交叉学科知识，致力于培养精通项目策划、成本控制、进度管理与质量安全的高层次复合型人才。其核心价值在于将理论转化为高效、低碳的工程实践，在城市化与基建升级背景下，成为驱动项目增值、规避系统风险的关键力量，就业领域宽广且职业发展纵深显著。

电子商务

电子商务专业深度融合互联网技术与商业管理，培养具备数字营销、供应链管理、数据分析及创新运营能力的复合型人才。随着数字经济成为全球经济增长引擎，该专业毕业生在电商平台、跨境贸易、新媒体运营等领域需求旺盛，其核心价值在于以技术驱动商业变革的能力，是连接传统产业与数字化生态的重要桥梁，职业前景与行业适应性持续走高。

市场营销

市场营销专业在高校中具有较高的应用含金量，其核心价值在于系统培养学生对市场规律的洞察力、消费者行为的分析能力以及品牌战略的实践技能。课程涵盖市场调研、数字营销、消费者心理学等前沿领域，通过案例教学与实战模拟，使学生掌握精准定位、渠道管理和数据驱动决策的能力。在数字化经济浪潮下，该专业毕业生成为企业连接用户、开拓市场的关键人才，其跨界整合与创新策划的复合型能力，在就业市场中持续保有竞争优势与职业发展潜力。

物流管理

物流管理专业在高校中具有较高的应用价值与时代含金量，其核心在于系统化培养掌握现代供应链理论与数字化技术的复合型人才。学生不仅学习仓储、运输等传统环节的优化方法，更需精通大数据分析、智能物流系统设计及全球化供应链战略，能够为企业显著降本增效、提升市场响应速度。随着电商、跨境贸易与智能制造蓬勃发展，该专业毕业生成为支撑实体经济发展的重要力量，就业面覆盖科技、金融、制造等多领域，职业发展空间持续拓宽。

会计

会计专业在高校中具有持久的含金量，其核心价值在于将系统性的财务知识、严谨的逻辑思维与法规实践紧密结合，培养出能够为企业经营决策提供可靠信息支持的专门人才。随着数字经济与国际化发展，会计不再局限于传统核算，更向数据分析、风险控制及战略管理延伸，成为各类组织稳健运作不可或缺的基石，就业领域宽广且职业发展路径清晰稳定。

国际经济与贸易

国际经济与贸易专业的含金量体现在其复合型知识体系与全球化就业前景上，该专业深度融合经济学、国际贸易规则及跨文化商务实操，培养学生掌握全球市场分析、跨境供应链管理等核心能力。随着中国深度参与全球治理与“一带一路”合作深化，毕业生在外贸企业、跨国金融机构及政府涉外部门的职业发展空间持续扩大，其跨领域适应性与国际化视野构成核心竞争力，但需注重外语能力与数字化贸易技能的同步提升以适应产业变革。

商务英语

商务英语作为一门高度复合型专业，其核心含金量在于深度融合语言能力与商业实践，培养具备跨文化沟通、国际商务运作及战略分析能力的全球化人才。学生不仅锤炼出精准的英语应用与跨文化交际技能，更系统掌握国际贸易、市场营销等商科知识，使其在涉外企业、跨境电商等领域成为稀缺的“语言+专业”双核人才，职业发展空间广阔且抗风险能力突出。

数字媒体艺术设计

数字媒体艺术设计专业含金量极高，它深度融合艺术审美与前沿数字技术，培养学生掌握交互设计、动态视觉、虚拟现实等核心技能，使其成为数字创意产业紧缺的复合型人才。毕业生不仅能在互联网、影视动画、游戏开发等领域胜任高附加值岗位，更能以创新思维推动业态边界，其技术应用与艺术表达并重的能力，使其在数字化浪潮中持续保有强劲的就业竞争力与发展潜力。

环境艺术设计

环境艺术设计专业含金量体现在其跨学科整合能力与高应用价值上，该专业深度融合建筑学、生态美学与空间设计理论，培养学生通过艺术手法解决人居环境问题的创新能力。毕业生既能从事景观规划、室内设计等实体空间创作，又能参与城市更新、乡村振兴等战略项目，其作品直接关联人居品质提升与文化传承，在生态文明建设与消费升级双重驱动下，专业价值持续走高。

服装与服饰设计

服装与服饰设计专业在高校中具有较高的含金量，它不仅是艺术与技术的深度融合，更紧密对接千亿级时尚产业。该专业培养学生具备扎实的审美素养、创新设计能力和市场洞察力，使学生能完成从概念构思到成品实现的完整链条。随着国潮崛起和个性化消费升级，兼具文化传承与商业价值的复合型设计人才在就业市场持续走俏，其核心竞争力在于将创意转化为实际产品的能力，职业发展空间贯穿设计研发、品牌管理、时尚传媒等多维领域。

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就业信息

江西制造职业技术学院官方就业报告及权威资料显示，该校2025届毕业生就业率保持在较高水平，应届毕业生平均工资达5300元，高于全国平均水平，就业行业呈现“多元分布、重点突出”的特征。‌电子技术行业‌作为核心领域吸纳了12%的毕业生，主要服务于智能制造与设备维护岗位，典型案例显示智能控制技术专业学生通过校企合作项目进入中阳建设集团担任技术骨干；‌机械重工行业‌（10%）依托省级特色专业（如机械制造及自动化）与本地工业园区（如南昌经开区）的深度合作，毕业生在汽车配件、工程机械企业从事工艺设计与生产管理；‌互联网行业‌（7%）和‌加工制造行业‌（7%）分别通过虚拟现实技术应用、新能源汽车技术等专业延伸就业方向，如电商专业学生参与农产品直播运营，汽车专业毕业生在奇瑞新能源从事电池技术研发。地域分布上，学校强化“本地深耕+区域输出”双轨策略，31%毕业生留深圳服务电子科技企业（如华为供应链），11%赴上海（智能制造领域），10%在南昌服务本地装备制造产业，同时通过“5+2就业之家”平台拓展长三角（如绍兴数字化工厂）就业市场。就业支持体系突出“精准化+数字化”，包括AI简历优化系统、校企直通车送岗及“直播带岗”平台，对困难毕业生实施“一对一”帮扶，确保有就业意愿者100%落实岗位。

就业方向

江西制造职业技术学院有哪些专业，就业前景如何(江西制造职院专业前景)

2025年06月26日

30人看过

江西制造职业技术学院毕业生就业大致去向如何(江西制造职院就业去向)

2025年10月23日

34人看过

江西制造职业技术学院哪个专业毕业就业前景比较好(江西制造好就业专业)

2025年10月31日

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招生简章

江西制造职业技术学院一届招收多少人，最近几年(江西制造招生人数近况)

2025年10月26日

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江西制造职业技术学院每年招生人数多少，政策变动如何(江西制造招生政策人数)

2025年11月14日

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院校资讯

江西制造职业技术学院哪一年成立建校的(江西制造职院建校年)

江西制造职业技术学院建校年份的综合评述江西制造职业技术学院作为一所聚焦工程技术、装备制造领域的职业院校，其成立年份是理解学校发展历程的重要起点。学校的历史渊源可追溯至20世纪后半叶，但作为独立高等职业院校的正式建校时间需结合地方教育政策与

2025年06月22日 39

江西制造职业技术学院毕业如何调档案呢(江职毕业调档案)

江西制造职业技术学院毕业如何调档案综合评述对于毕业生而言，档案调转是离校前的重要环节，直接影响后续就业、升学或落户等事宜。江西制造职业技术学院作为江西省内一所综合性高职院校，其档案管理流程严格遵循国家及地方教育部门的相关规定。毕业生需明确

2025年06月22日 25

江西制造职业技术学院的图书馆藏书量如何，简介(江西制造学院图书馆藏书)

综合评述江西制造职业技术学院图书馆作为学校教学与科研的重要支撑载体，其藏书量、设施建设及服务功能直接体现了学校的学术资源水平。根据该校公开信息，图书馆藏书量以工学、制造技术类文献为核心，同时涵盖人文社科、基础科学等多领域，纸质与电子资源并

2025年06月24日 24

江西制造职业技术学院是否对外开放，让进去参观吗？(江西职院开放参观吗)

江西制造职业技术学院是否对外开放的综合评述江西制造职业技术学院作为一所立足职业教育的高等院校，其校园开放政策与学校的教学管理、安全要求密切相关。根据当前教育行业普遍实践，高职院校的开放程度通常结合自身实际情况而定。该校是否允许社会人员或游

2025年06月25日 27

江西制造职业技术学院的毕业证含金量怎么样，为什么(江西制造职院毕业证价值)

江西制造职业技术学院毕业证含金量综合评述江西制造职业技术学院作为一所省属高职院校，其毕业证的含金量在区域内具有一定认可度，尤其在装备制造、机电工程等特色专业领域表现突出。学校依托江西省制造业发展需求，注重实践技能培养，与企业合作紧密，毕业

2025年06月25日 26

江西制造职业技术学院一年学费多少钱，还有哪些费用(江职院学费及费用)

江西制造职业技术学院学费及费用综合评述江西制造职业技术学院作为一所公办高等职业院校，其学费标准严格遵循江西省教育厅和物价局的核定要求，整体费用相对较为亲民。根据学校官方信息，普通专业的学费通常为每年5000-6000元，而艺术类或特殊专业

2025年06月25日 28

江西制造职业技术学院有哪些专业，就业前景如何(江西制造职院专业前景)

江西制造职业技术学院专业设置与就业前景综合评述江西制造职业技术学院作为江西省重点高职院校，以工科为核心，开设了涵盖机械制造、电子信息、汽车工程、现代服务等多领域的专业群，形成了鲜明的职业教育特色。学院紧跟区域产业发展需求，专业设置务实且针

2025年06月26日 30

江西制造职业技术学院地理位置介绍，详细地址在哪(江西制造职院地址)

江西制造职业技术学院地理位置综合评述江西制造职业技术学院坐落于江西省南昌市，是一所以工科为主的高等职业院校。该校地理位置优越，交通便利，周边配套设施完善，为学生提供了良好的学习与生活环境。详细地址为江西省南昌市青山湖区艾溪湖一路318号。

2025年06月26日 32

江西制造职业技术学院什么专业最好，一年招多少人(江职热门专业及人数)

江西制造职业技术学院优势专业及招生规模综合评述江西制造职业技术学院作为江西省内知名的工科类高职院校，以培养高素质技术技能人才为目标，其专业设置紧贴区域产业发展需求。机械设计与制造、数控技术、机电一体化技术等专业凭借扎实的实训条件和行业认可

2025年06月26日 33

江西制造职业技术学院官网是哪个网址多少(江职院官网网址)

江西制造职业技术学院官网综合评述江西制造职业技术学院是江西省一所以工科为主的高等职业院校，致力于培养高素质技术技能型人才。其官网作为学校对外展示的重要窗口，是师生、家长及社会各界了解学校动态、招生政策、教学成果等信息的关键平台。官网通常涵

2025年06月27日 19

江西制造职业技术学院有没有在职研究生，如何申请(江职院在职研申请)

江西制造职业技术学院在职研究生教育评述江西制造职业技术学院作为一所全日制高职院校，其办学定位以培养高素质技术技能人才为主。目前，学校尚未独立开展在职研究生教育项目，但可通过与其他高校联合培养或合作办学的方式，为在职人员提供研究生层次的深造

2025年06月28日 27

江西制造职业技术学院的专业设置概况介绍(江制职院专业概览)

综合评述江西制造职业技术学院作为一所专注于智能制造与现代服务业的高职院校，其专业设置紧密对接江西省及全国产业结构升级需求，形成了以机械制造、电子信息、汽车工程为核心，兼顾经济管理与艺术设计的多元化体系。学院立足“产教融合、工学结合”的办学

2025年06月29日 26

江西制造职业技术学院是什么级别，公办还是民办(江西制造学院性质级别)

关于江西制造职业技术学院级别与办学性质的综合评述江西制造职业技术学院是一所由江西省人民政府主办、江西省国有资产监督管理委员会主管的公办全日制普通高等职业院校。就其级别而言，作为一所经国家教育部备案、江西省人民政府批准设立的高等学校，

2025年10月02日 28

江西制造职业技术学院自考可以去读吗，流程是什么(江西制造自考流程)

综合评述关于江西制造职业技术学院的自学考试（以下简称“自考”）是否可以报读，答案是明确且肯定的。自考作为我国高等教育基本制度之一，是一种面向社会人员的开放式学历提升途径，其核心特征是“宽进严出”。江西制造职业技术学院作为江西省内一所

2025年10月03日 29

江西制造职业技术学院mba如何申请，是否有mba(江西制造MBA申请)

关于江西制造职业技术学院MBA项目的综合评述在探讨江西制造职业技术学院是否开设MBA项目及其申请流程之前，首先需要明确一个核心概念：MBA（工商管理硕士）是一种专业硕士学位，其授予单位通常是具备硕士研究生培养资格的大学，特别是综合性

2025年10月03日 29

江西制造职业技术学院是否对外开放，让进去参观吗？(江西制造职院对外开放吗)

关于江西制造职业技术学院是否对外开放的综合评述江西制造职业技术学院是否对外开放，允许社会公众进入参观，是一个涉及校园管理政策、安全考量、社会责任以及学校发展定位的综合性问题。总体而言，该校的对外开放政策并非简单的“是”或“否”，而是

2025年10月06日 26

江西制造职业技术学院是否有双学位，为什么(江西制造双学位原因)

关于江西制造职业技术学院双学位问题的综合评述经过对江西制造职业技术学院（以下简称“江西制造职院”）办学性质、教育政策及实际情况的综合分析，可以明确得出结论：江西制造职业技术学院目前并未开设传统意义上、与普通本科院校同质的“双学位

2025年10月06日 31

江西制造职业技术学院一般什么时候放寒暑假(江西制造学院寒暑假时间)

关于江西制造职业技术学院寒暑假安排的综合评述江西制造职业技术学院作为一所立足江西、面向全国培养高素质技术技能人才的公办全日制普通高等职业院校，其校历安排，特别是寒暑假的放假时间，是广大在校学生、学生家长以及教职员工高度关注的重要事项

2025年10月06日 29

江西制造职业技术学院是985还是211(非985或211)

关于江西制造职业技术学院是985还是211的综合评述在探讨江西制造职业技术学院是985还是211这一问题时，首先需要明确一个根本性的前提：985工程和211工程是中国高等教育发展史上两个特定历史时期的国家级重点建设工

2025年10月06日 33

江西制造职业技术学院校庆一般什么时候举行(江西制造职院校庆时间)

关于江西制造职业技术学院校庆日期的综合评述江西制造职业技术学院的校庆日，作为学院发展历程中的重要时间坐标，其设定并非一个简单的日期选择，而是深刻蕴含着学院的历史渊源、办学传统与文化积淀。一般而言，高校校庆日的确定往往与其创校日期或具

2025年10月07日 30

江西制造职业技术学院地理位置介绍，详细地址在哪(江西制造学院地址)

关于江西制造职业技术学院地理位置的综合评述江西制造职业技术学院作为一所扎根于赣鄱大地、致力于培养高素质技术技能人才的全日制普通高等职业院校，其地理位置的战略选择深刻体现了与区域经济发展同频共振的办学理念。学院主校区坐落于江西省南昌市

2025年10月08日 32

江西制造职业技术学院一般什么时候开学(江西制造开学时间)

关于江西制造职业技术学院开学时间的综合评述江西制造职业技术学院作为一所立足江西、面向全国，以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等职业院校，其开学时间的安排不仅关系到全校数千名学生的学业规划，也紧密联系着教职工的工作部署以及校园管

2025年10月10日 26

江西制造职业技术学院能不能专接本，如何参考？(江西制造职院专升本参考)

关于江西制造职业技术学院专接本的综合评述江西制造职业技术学院作为一所江西省属的公办全日制普通高等职业院校，其学生群体的学历提升需求，特别是“专接本”（通常指专科毕业后通过特定考试进入本科阶段学习，即普通高等教育专升本）的路径问题，是

2025年10月11日 33

江西制造职业技术学院办理入学有什么攻略没(江西制造入学攻略)

关于江西制造职业技术学院办理入学的综合评述对于即将踏入江西制造职业技术学院的新生及其家庭而言，办理入学是开启崭新大学生活的第一步，其过程是否顺利、体验是否良好，直接影响着对学校的第一印象和后续的学习心态。
因此，一份详尽、实用、贴合实

2025年10月12日 28

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校历介绍

江西制造职业技术学院是一所位于江西省南昌市的全日制普通高等职业院校，其历史可追溯至20世纪70年代末，是江西省制造业高技能人才培养的重要基地。学校自成立以来，始终秉承“厚德强技、求实创新”的办学理念，为地方经济社会发展输送了大量技术技能型人才。回顾学校的历史，它不仅反映了中国职业教育的发展历程，也见证了江西省制造业的崛起与转型。从最初的中等专业学校到如今的高等职业技术学院，学校经历了多次变革与提升，每一步都凝聚着教育工作者和社会各界的努力与支持。这段历史不仅是学校自身的成长史，也是中国职业教育改革的一个缩影。

学校的起源可以追溯到1978年，当时中国正处于改革开放初期，国家急需大批技术工人支持工业化建设。在这一背景下，江西省人民政府批准成立了江西制造学校，最初作为一所中等专业学校，专注于机械制造、电气工程等领域的教育。建校初期，学校规模较小，师资和设备有限，但凭借对制造业的专注，很快在省内树立了良好的声誉。早期课程设置强调实践操作，学生通过实习和工厂结合的方式，快速掌握技能，为江西省的工厂企业提供了急需的技术骨干。这一时期，学校为江西的制造业发展奠定了人才基础，也成为许多家庭子女实现就业的重要途径。

进入20世纪80年代，随着中国经济改革的深入，学校迎来了第一次重要发展。1985年，学校更名为江西机械制造学校，并扩大了招生规模，专业方向从最初的机械制造扩展到数控技术、汽车维修等领域。这一时期，学校加强了对师资队伍的建设，引进了一批具有实践经验的教师，同时更新了教学设备，如购置了早期的数控机床和电子实验设备。学校还与当地企业建立了紧密的合作关系，开展订单式培养，使学生毕业后能直接进入工厂工作。这种校企合作模式不仅提升了学生的就业率，也增强了学校的社会影响力。

1990年代，中国职业教育进入快速发展期，学校积极响应国家政策，进一步优化了教育结构。1996年，学校被评定为省级重点中等专业学校，这标志着其教育质量得到了官方认可。在此期间，学校增设了计算机应用、自动化控制等新兴专业，以适应信息技术革命的需求。同时，校园基础设施得到改善，新建了教学楼、实验室和图书馆，为学生提供了更好的学习环境。学校还开始探索国际交流，与国外职业院校建立联系，引进先进的教育理念和技术。这一阶段的发展为学校后续升格为高职院校奠定了坚实基础。

2000年是学校历史上的一个转折点。随着中国高等教育大众化政策的推进，职业教育迎来新一轮改革。江西机械制造学校在这一年启动了升格计划，旨在从中等专业学校转型为高等职业技术学院。经过多年的准备和申报，2004年，经江西省人民政府批准、教育部备案，学校正式升格为江西制造职业技术学院，成为一所全日制普通高等职业院校。这一升格不仅提升了学校的办学层次，还扩大了招生范围，开始招收高中毕业生，学制变为三年制大专。专业设置也更加多元化，涵盖了机械设计制造、电子信息、经济管理等多个领域。

升格后的学校进入了快速发展期。2005年至2010年，学校加大了投入，建设了新校区，位于南昌市青云谱区，占地面积扩大至近500亩，建筑面积超过20万平方米。新校区配备了现代化的实训中心、多媒体教室和体育设施，为学生提供了全面的学习与生活条件。同时，学校深化教学改革，推行“工学结合、校企合作”的模式，与江铃汽车、洪都航空等省内知名企业建立了深度合作关系，开展实习实训和就业推荐。这一时期的学校在江西省高职院校中崭露头角，招生人数逐年增加，年均录取学生超过3000人。

2010年后，学校继续推进内涵建设，专注于提升教育质量和品牌影响力。2012年，学校被列入江西省示范性高职院校建设单位，这进一步推动了其教学改革和专业建设。学校重点打造了智能制造、新能源汽车等特色专业群，并引入了“双师型”教师队伍，即教师既具备理论教学能力，又有企业实践经验。此外，学校还加强了科研工作，承担了多项省级和国家级职业教育研究项目，发表了一批高质量论文，并获得了一些技术专利。这些成就不仅提升了学校的学术地位，也为学生提供了更广阔的发展平台。

近年来，学校紧跟国家“中国制造2025”战略，进一步优化专业结构，聚焦于高端制造业和数字化转型。2018年，学校成立了人工智能学院和工业机器人技术专业，以适应智能制造的潮流。同时，学校扩大了国际交流，与德国、日本等国家的职业院校合作，开展学生交换和师资培训项目。在校园文化方面，学校注重学生全面发展，举办了技能大赛、文化艺术节等活动，培养学生的创新精神和实践能力。2020年，学校在江西省高职院校评估中被评为优秀单位，招生规模稳定在每年4000人左右，毕业生就业率持续保持在95%以上。

回顾江西制造职业技术学院的历史，它从一所中等专业学校成长为高等职业院校，每一步都与中国改革开放和职业教育发展同步。学校培养了数以万计的技术技能人才，许多毕业生已成为江西省制造业的中坚力量，为地方经济做出了重要贡献。未来，学校将继续坚持“服务发展、促进就业”的办学方向，深化产教融合，推动数字化转型，努力建设成为国内一流的高水平职业院校。这段历史不仅见证了学校的辉煌，也预示着其在新时代的更大作为。