高职三本分数线

我国高职院校与三本院校的录取分数线体系历经多次政策调整，目前已形成复杂的多维度评价机制。自2017年部分省份启动本科批次合并改革以来，传统三本院校与高职院校的招生界限逐渐模糊，但两者在办学定位、培养目标及社会认知层面仍存在显著差异。从近年数