大连民族舞蹈学校(大连民舞校)

学校师资力量雄厚，聘请了一批国家级舞蹈艺术家和资深教育工作者，通过“课堂教学+舞台实践”的模式，强化学生的综合能力。近年来，学生多次在全国舞蹈赛事中获奖，并参与国内外文化交流活动，成为传播中华民族文化的重要窗口。
除了这些以外呢，学校与多地艺术团体建立合作，为学生提供实习与就业通道，形成了“以赛促学、以演促练”的办学特色。

在硬件设施方面，学校配备标准化舞蹈排练厅、多媒体理论教室及文化展览馆，为学生创造沉浸式学习环境。其办学理念强调“根植传统、创新表达”，不仅注重技艺传授，更重视文化认同感的培养，使毕业生在专业领域与社会舞台上均展现出独特竞争力。

大连民族舞蹈学校成立于20世纪90年代，初期以东北地区民族艺术教育为定位，逐步发展为全国知名的民族舞蹈人才培养基地。建校以来，学校经历了三个阶段：

• 初创期（1990-2000年）：以满族、蒙古族舞蹈教学为主，建立基础课程体系；
• 发展期（2001-2015年）：引入朝鲜族、藏族等多元民族舞蹈，增设编导与理论专业；
• 成熟期（2016年至今）：推进国际化合作，参与“一带一路”文化交流项目。

近年来，学校通过整合地方文化资源，成为辽宁省非物质文化遗产传承基地，进一步巩固了其在民族舞蹈教育领域的领先地位。

学校开设的专业以民族舞蹈表演为龙头，辅以舞蹈编导、舞蹈教育等方向，形成“一专多能”的培养模式。核心课程包括：

• 中国民族民间舞（汉族秧歌、傣族孔雀舞等）；
• 东北地域特色舞蹈（满族腰铃舞、朝鲜族农乐舞）；
• 现代舞技术与即兴创作；
• 舞蹈解剖学与运动损伤防护。

课程设计注重理论与实践结合，高年级学生需完成原创作品展演或田野采风报告，以深化对民族文化内涵的理解。

学校现有专职教师60余人，其中国家一级演员、文化部“桃李杯”舞蹈大赛评委等高级职称占比40%。教师团队主持多项省级艺术研究课题，并出版《东北民族舞蹈教程》等教材。

学生成果方面，近五年获省级以上奖项超百项，例如：

• 全国大学生艺术展演舞蹈类金奖；
• 辽宁省“荷花杯”民族舞蹈大赛团体冠军；
• 国际民俗舞蹈节“最佳表演奖”。

学校与中央民族歌舞团、辽宁芭蕾舞团等机构签订合作协议，定期推荐优秀学生参与剧目排练与巡演。毕业生主要流向：

• 专业艺术团体舞蹈演员；
• 中小学及培训机构舞蹈教师；
• 文化馆、非遗保护中心研究员。

部分学生考入北京舞蹈学院、上海戏剧学院等高等学府深造，升学率连续五年稳定在30%以上。

学校每年举办“民族艺术节”“非遗文化周”等活动，邀请民间艺人进校园授课。硬件方面，拥有：

• 8间配备地暖与镜面墙的专业排练厅；
• 1座可容纳800人的实验剧场；
• 民族服饰与道具博物馆，藏品超2000件。

这些资源为学生提供了从课堂到舞台的全链条支持。

学校计划在未来五年内筹建“东北民族舞蹈研究中心”，系统挖掘整理濒危舞种，并开发数字化教学资源库。
于此同时呢，将拓展与东南亚、中亚国家的舞蹈文化交流，推动民族舞蹈的国际化传播。

大连民族舞蹈学校通过深耕民族文化与创新教育模式，持续为行业输送高素质人才，其发展路径为同类院校提供了重要参考。
随着国家对美育教育的重视提升，学校有望在民族艺术传承领域发挥更大作用。