广东省江门市幼师学院(江门市幼师学院)

广东省江门市幼师学院（以下简称“江门幼师”）是粤港澳大湾区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学历史可追溯至1984年成立的江门市幼儿师范学校。作为广东省首批通过教育部师范类专业认证的专科院校，该校以“立足侨乡、服务广东、辐射全国”为定位，形成了以学前教育为核心，融合艺术教育、早期教育等特色的多专业协同发展格局。目前，学院拥有在校生规模超5000人，年均毕业生就业率保持在98%以上，为珠三角地区输送了大量基层幼教骨干。

江门幼师的核心竞争力体现在三个方面：其一，构建了“校-园一体化”育人模式，与珠三角300余家幼儿园建立深度合作，实现理论教学与岗位实践的无缝衔接；其二，师资队伍中具有硕士以上学历教师占比达75%，其中正高级职称教师12人，省级教学名师3人；其三，依托江门市“华侨之乡”的文化优势，开发了侨乡文化融入幼儿教育的系列特色课程。然而，随着学前教育普及普惠发展的推进，学院也面临实训资源区域分布不均、新兴技术课程占比偏低等挑战。

历史沿革与办学定位

专业布局与课程体系

师资结构对比分析

从师资对比可见，江门幼师在双师型教师比例上与深圳职院存在差距，但高级职称教师占比已接近广州幼师水平。值得注意的是，三所院校均将“双师素质”作为师资建设重点，但江门幼师在兼职教师库建设上仍需加强，目前企业实践导师占比不足全职教师的20%。

实践教学资源配置

• 校内实训：建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等12个专项空间
• 校企合作：与珠海容闳幼稚园等机构共建36个校外实习基地
• 产教融合：联合金宝贝等早教机构开发托育服务课程包
• 国际交流：与澳门圣若瑟大学共建湾区学前教育研究基地

实践教学数据显示，江门幼师的真实场景实训设备投入已超过省内同类院校平均水平，但虚拟仿真资源使用效率较广州幼师低15%。企业轮岗方面，虽然合作园所数量充足，但岗位类型集中于配班教师，管理岗位实习机会仅占8%。

毕业生就业质量追踪

就业数据显示，江门幼师毕业生在职业稳定性和发展性上表现突出。2023届学生平均起薪较行业均值高11.7%，且85%的就业者在公办园或大型民办集团任职。但需注意，选择继续深造的比例（12%）仍低于全省师范类院校平均水平（18%），反映学历提升通道有待拓宽。

面向“十四五”学前教育高质量发展需求，江门幼师正着力推进三大战略：一是建设粤港澳大湾区早幼教协同创新中心，强化特殊教育、托育服务等新兴方向；二是开发“人工智能+学前教育”微专业，培养智慧幼儿园建设人才；三是深化与香港职业训练局合作，探索粤港澳幼师资格互认机制。这些举措或将使学院在未来五年内实现从区域性幼师院校向国际化专业教育机构的跨越式发展。