亳州幼儿师范学校幼师专业(幼师专业)

亳州幼儿师范学校幼师专业（幼师专业）是安徽省内具有鲜明特色的中等职业教育品牌，致力于培养高素质学前教育人才。该专业依托亳州深厚的文化底蕴和政策支持，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的培养体系，注重学生保教能力、艺术素养与教育技术的深度融合。近年来，学校通过优化课程结构、强化校企合作、引入信息化教学手段，显著提升了专业竞争力。数据显示，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口升学率超70%，在省内同类院校中处于领先地位。专业建设中尤其突出实践教学，建有省级示范性实训基地，与亳州市教育局及50余家幼儿园建立深度合作，形成“校-园-企”协同育人模式。

专业定位与核心优势

亳州幼儿师范学校幼师专业以“服务地方、辐射皖北”为目标，聚焦基层学前教育师资需求。其核心优势体现在三方面：一是课程体系动态调整机制，每两年联合幼儿园一线专家修订人才培养方案；二是“双师型”教师占比达85%，教师团队获省级教学成果奖3项；三是实践教学占比40%，涵盖幼儿园见习、模拟课堂、教育研习等环节。

课程体系与教学创新

专业课程采用“模块化+分层递进”设计，分为基础素养模块（心理学、卫生学）、专业核心模块（教育活动设计、游戏指导）、艺术技能模块（声乐、舞蹈、手工）。2022年新增“幼儿园应急管理”“数字化教育资源制作”等课程，对接行业新需求。教学创新方面，推行“三真三实”模式——真实情境、真实任务、真实评价，实现知识与岗位能力无缝衔接。

师资结构与教研成果

现有专任教师86人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师较五年前增长40%。2021年成立“学前教育名师工作室”，开发《幼儿园一日生活标准化流程》等校本教材。近三年教师发表核心期刊论文23篇，主持省级课题5项，形成“教学-科研-服务”良性循环。

实践教学与产教融合

学校与亳州市16所省级示范幼儿园共建实践基地，实施“1+1+1”轮岗模式（1学期观摩、1学期助教、1学期顶岗）。2022年投入200万元升级实训中心，配备智能交互平板、儿童行为观察系统等设备。每年举办“未来教师技能大赛”，参赛作品覆盖教具制作、活动方案设计等8类项目。

就业质量与社会影响

毕业生主要服务于亳州三县一区及沪苏浙地区，2022届薪资水平较五年前提升35%。学校连续三年承办皖北地区学前教育论坛，发布《县域幼儿园师资需求白皮书》，为地方政府决策提供参考。2023年被省教育厅列为“中职幼师专业课程改革试点单位”，经验向全省推广。

当前，亳州幼儿师范学校幼师专业正通过数字化转型（建设虚拟仿真实训室）、深化国际合作（引入蒙台梭利认证课程）持续升级。随着《安徽省学前教育质量提升计划》实施，该专业有望成为区域性学前教育人才培养高地，为破解基层幼教师资短缺问题提供可持续解决方案。