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广汉四川师范学校(四川师范广汉校)

广汉四川师范学校是一所具有深厚教育底蕴的中等师范院校,其发展历程与我国基础教育改革紧密相连。学校以培养高素质师范人才为核心目标,在教师教育领域形成了鲜明的办学特色。依托德阳市教育资源优势,该校构建了"基础文理+艺术特长+教育实践"三位一体的培养体系,尤其在乡村教师培养方面成效显著。近年来通过产教融合、校企合作等创新模式,毕业生就业率持续保持在95%以上,其中80%以上服务于四川省基层教育单位。

广	汉四川师范学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身可追溯至1958年创建的广汉师范学校,2000年经省教育厅批准升格为四川师范学校广汉校区,2012年整体转型为五年制高职师范院校。现有在校学生规模达4200人,开设12个师范类专业,形成"学前教育-小学教育-特殊教育"全链条培养体系。

发展阶段时间跨度重要事件
初创期1958-1985培养初中师资为主,年均毕业300人
扩张期1986-2005增设音体美专业,校舍面积扩大3倍
转型期2006-至今发展五年制高职教育,建立3个省级实训基地

二、学科专业建设

目前设有学前教育、小学教育、英语教育等7个省级重点专业,构建"大文科+强技能"课程体系。近三年新增早期教育、智慧教育技术等前沿方向,专业与地方幼儿园、中小学需求匹配度达92%。

专业类别重点专业数省级精品课程校企合作项目
学前教育类35门12个幼儿园实践基地
小学教育类43门8所小学共建项目
艺体教育类22门5家艺术培训机构合作

三、师资队伍建设

现有专任教师216人,其中正高级职称占比18%,副高级职称35%,硕士以上学历达72%。实施"双师素质"提升计划,近五年选派87名教师赴新加坡、芬兰等国研修,建立"教授工作室"6个。

职称结构学历结构年龄分布企业实践经历
正高18% / 副高35% / 中级47%博士6% / 硕士66% / 本科28%35岁以下42% / 36-50岁51% / 51岁以上7%年均实践45天,覆盖85%专业课教师

四、人才培养模式

推行"2+2+1"分段培养:前两年夯实文化基础,中间两年强化专业技能,最后一年顶岗实习。与德阳市教育局共建"订单式"培养项目,近三届毕业生中42%通过校招进入协议单位。

五、教学设施配置

建有数字化校园系统,生均教学设备值达1.2万元。重点打造幼儿保育实训中心(1200㎡)、智能教育实验室(配备VR教学系统)、艺术教育工坊(含陶艺、扎染等特色功能区)。

六、社会服务能力

年均开展教师继续教育培训3000人次,承接国培计划项目12个。建立川北幼教联盟,辐射56所乡镇幼儿园。近三年横向课题到账经费年均增长15%,获省级教学成果奖2项。

七、学生发展质量

近五年学生教师资格证通过率保持在89%以上,专升本录取率从12%提升至27%。2023年毕业生对口就业率83%,用人单位满意度达91.6%,涌现省级教学能手5人。

八、发展挑战与机遇

当前面临师范生招生竞争加剧、教育技术迭代加速等压力。但随成渝双城经济圈建设推进,学校正着力打造"智慧师范"品牌,筹建教育大数据中心,与电子科大等高校共建教师教育共同体。

通过多维度对比可见,广汉四川师范学校在区域性师范院校中保持领先地位,其"扎根基础教育、服务乡村振兴"的办学路径具有示范价值。未来需在教育数字化转型、职教本科贯通培养等方面寻求突破,持续巩固西部基础教育人才供给第一梯队的优势地位。

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