阆中师范幼师班作为川东北地区基础教育领域的重要组成部分，其发展历程与办学特色具有显著的地域代表性。自1985年设立以来，该班级依托阆中师范学校的百年师范教育底蕴，形成了以“艺术素养+实践能力”为核心的培养模式。通过与地方幼儿园建立深度合作机制，毕业生在川陕渝地区的基层幼教岗位中保持着90%以上的高就业率，尤其在县域学前教育资源薄弱地区发挥着人才输送的关键作用。其课程体系融合传统师范技能训练与现代早教理念，构建了“钢琴+舞蹈+蒙氏教育”三位一体的特色课程群，近年来更通过引入智慧教室、虚拟仿真实训等数字化教学手段，实现传统师范教育与现代幼教需求的衔接。

一、历史沿革与办学定位

阆中师范幼师班肇始于上世纪80年代中等师范教育体系改革，2012年随学校升格为专科院校后转型为五年一贯制培养模式。当前定位于培养“下得去、留得住、教得好”的基层幼教骨干，重点服务川东北革命老区及民族地区学前教育发展需求。

二、课程体系架构

课程设置采用“4+3+2”模块化结构，即40%公共基础课、30%专业核心课、20%实践拓展课，另设10%地方文化特色课程。与普通幼师培养相比，增加非遗技艺传承、乡土游戏开发等特色内容。

三、师资队伍构成

现有专任教师87人，其中“双师型”教师占比65%，聘请32位幼儿园园长担任实践导师。与同类院校相比，在职称结构和企业实践经历方面具有明显优势。

四、教学设施配置

建有省内首个“沉浸式”幼儿情境教学中心，配备蒙台梭利教具室、奥尔夫音乐教室等23个专项实训场所。与市内12所省级示范园共建“双师课堂”系统，实现教学过程实时互动。

• 校内实训面积：8600㎡（含模拟幼儿园6间）
• 智慧教学设备：VR虚拟仿真实训系统、幼儿行为观察分析平台
• 校外实践基地：签约56所幼儿园，覆盖川陕渝12个区县

五、人才培养成效

近五年毕业生教师资格证通过率保持在92%以上，2022届学生专业技能抽查合格率达97.3%。在省级幼师技能大赛中累计获奖47项，其中“幼儿园游戏设计”项目连续三年蝉联一等奖。

六、就业质量分析

毕业生主要流向县域公立幼儿园及民办普惠园，近三年进入乡镇中心园比例提升至68%。薪资水平虽低于一线城市，但住房补贴、进修津贴等福利保障完善。

七、社会服务贡献

承担“国培计划”幼师培训项目，年均培训在职教师1200人次。开发的《川北民间游戏资源库》被纳入省级学前教育资源平台，其“非遗进课堂”教学模式在秦巴山区6市推广应用。

• 横向课题：完成教育局委托项目27项，到账经费380万元
• 公益项目：开展“幼教援教”行动，覆盖89个贫困村幼教点
• 行业标准：参与制定《四川省农村幼儿园办园基本规范》

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临数字教育资源对接不足、男性幼师比例偏低（仅占3.2%）等问题。正通过建设“学前教育专业群”虚拟仿真实训基地、实施“男生优育计划”等方式寻求突破，计划到2025年实现男性教师占比提升至8%。