江门职业技术学院成立建校的 江门职业技术学院作为广东省江门市一所重要的高等职业院校，其成立时间可追溯至2004年。学校是在江门市经济社会快速发展的背景下，为满足区域产业升级和技术技能人才培养需求而建立的。自建校以来，学院始终坚持职业教育办学方向，紧密结合地方产业特点，逐步发展成为一所涵盖工、商、文、理等多学科协调发展的综合性高职院校。

学院依托江门作为粤港澳大湾区重要节点的区位优势，积极整合教育资源，与本地企业开展深度合作，形成了“产教融合、校企协同”的办学特色。建校近二十年来，学校不断优化专业设置，强化实践教学，为区域经济社会发展输送了大量高素质技术技能人才，成为江门市职业教育的重要支撑力量。未来，学院将继续深化教育教学改革，进一步提升办学水平，为地方经济高质量发展作出更大贡献。

江门职业技术学院的成立背景

江门职业技术学院的成立与广东省及江门市的经济社会发展密切相关。21世纪初，随着中国加入WTO和珠三角地区产业结构的加速调整，社会对高素质技术技能人才的需求日益迫切。江门市作为广东省重要的制造业和侨乡文化中心，亟需一所能够服务本地产业的高等职业院校。为此，江门市政府在充分调研的基础上，决定整合原有的部分中等职业教育资源，筹建一所全日制高等职业技术学院。

学院的成立填补了江门市高等职业教育的空白，为本地学生提供了更多升学选择，同时也为企业培养了更加符合岗位需求的实用型人才。建校初期，学校以服务地方经济为宗旨，重点开设了机电、电子、计算机、商贸等与本地产业紧密相关的专业。

学校的历史沿革与建校时间

江门职业技术学院正式成立的时间是2004年。在此之前，江门市的多所中等职业学校和成人教育机构为学院的组建奠定了基础。经过教育主管部门的批准，学院在整合原有教育资源的同时，引入了现代化职业教育的办学理念，逐步形成了以高职教育为主体、继续教育和社会培训为补充的多元化办学格局。

学校的成立标志着江门市职业教育迈入了新的发展阶段。在建校初期，学院规模较小，专业数量有限，但随着办学条件的改善和社会认可度的提升，学校逐步扩大了招生规模，增设了更多适应市场需求的专业方向。

学校的办学定位与发展历程

江门职业技术学院的办学定位是“立足江门、服务广东、面向全国”，致力于培养德技并修的高素质技术技能人才。自建校以来，学院的发展历程可分为以下几个阶段：

• 初创阶段（2004-2010年）：以基础建设为主，重点完善教学设施，建立校企合作机制，初步形成以工科为主的专业体系。
• 拓展阶段（2011-2015年）：扩大招生规模，增设新兴专业，如新能源技术、现代物流等，进一步深化产教融合。
• 提升阶段（2016-2020年）：推进教学改革，加强师资队伍建设，提升人才培养质量，获批多项省级重点专业和实训基地。
• 高质量发展阶段（2021年至今）：融入粤港澳大湾区建设，探索国际化办学路径，推动数字化转型，打造特色鲜明的高水平职业院校。

学校的专业设置与特色

江门职业技术学院目前设有多个二级学院，涵盖机电工程、电子信息、经济管理、艺术设计等多个领域。学校的专业设置紧密对接区域产业需求，重点发展以下特色专业群：

• 先进制造类专业：如数控技术、模具设计与制造等，为江门及周边地区的制造业培养高技能人才。
• 电子信息类专业：如物联网应用技术、计算机应用技术等，适应数字经济时代的技术需求。
• 现代服务类专业：如电子商务、旅游管理等，助力本地服务业转型升级。

学校还通过校企共建产业学院、订单班等形式，强化学生的实践能力培养，确保毕业生能够快速适应工作岗位。

学校的师资力量与教学成果

经过多年的发展，江门职业技术学院已拥有一支结构合理、业务精湛的师资队伍。学院通过引进高层次人才、选派教师企业实践等方式，不断提升教师的专业能力和教学水平。近年来，学校教师在省级以上教学竞赛中屡获佳绩，并主持完成了多项教改课题和科研项目。

在教学成果方面，学校的学生在国家级、省级技能竞赛中表现突出，部分毕业生已成为行业技术骨干或创业典型。此外，学校还与多家知名企业建立了长期合作关系，共建了一批高水平的实训基地，为学生的专业技能训练提供了有力保障。

学校的校园建设与办学条件

江门职业技术学院的主校区位于江门市蓬江区，校园环境优美，设施齐全。学校建有现代化的教学楼、实训楼、图书馆、体育馆等教学和生活设施，能够满足学生的学习和生活需求。近年来，学院还加大了对信息化建设的投入，建成了智慧教室、虚拟仿真实训中心等，进一步提升了教学质量和效率。

学院的图书馆藏书丰富，电子资源覆盖面广，为师生提供了良好的学习和研究条件。此外，学校还注重校园文化建设，定期举办各类学术讲座、技能竞赛和文体活动，营造了积极向上的校园氛围。

学校的社会服务与贡献

作为江门市职业教育的重要基地，江门职业技术学院积极履行社会责任，为地方经济社会发展提供了有力支持。学校通过开展技能培训、技术咨询等服务，助力企业解决技术难题，推动产业升级。同时，学院还承担了多个省级和市级继续教育项目，为社会人员提供了多样化的学习机会。

在乡村振兴领域，学校结合专业优势，为农村地区提供技术支持和文化服务，帮助农民增收致富。此外，学院还与海外高校和教育机构开展合作，推动职业教育国际化，为“一带一路”建设培养具有国际视野的高素质人才。

学校的未来发展规划

面向未来，江门职业技术学院将继续坚持“立德树人、服务发展”的办学理念，以建设高水平职业院校为目标，进一步提升办学质量和社会影响力。学院计划在以下几个方面重点发力：

• 深化产教融合：加强与行业龙头企业合作，共建更多产业学院和实训基地，推动人才培养与产业需求精准对接。
• 提升教学质量：优化专业布局，开发更多符合新技术、新业态需求的课程体系，强化学生的实践能力和创新意识。
• 推进国际化办学：拓展与国外职业院校的合作，引进优质教育资源，为学生提供更多海外学习和交流机会。
• 加强社会服务：发挥学校在技术技能培训方面的优势，为区域经济社会发展提供更多智力支持。

江门职业技术学院将以建校二十周年为契机，总结办学经验，凝聚发展共识，为新时代职业教育高质量发展作出新的更大贡献。