浙江旅游职业学院

浙江旅游职业学院是浙江省唯一一所由国家文化和旅游部与浙江省人民政府共建的全日制公办高等职业院校，也是中国旅游教育的标杆院校之一。学校以“立德树人、服务文旅”为办学宗旨，致力于培养高素质、复合型旅游人才，已发展成为全国旅游职业教育的重要基地。学院立足浙江，辐射长三角，凭借鲜明的专业特色和扎实的产教融合实践，在国内外旅游教育领域享有较高声誉。

校史可追溯至1983年成立的浙江省旅游职工中等专业学校，经过多次合并与升级，2002年正式升格为高职院校。四十余年来，学校紧抓旅游业发展机遇，形成了“依托行业、对接产业、强化技能、突出特色”的办学模式，构建了涵盖酒店管理、导游服务、烹饪工艺、休闲服务等领域的完整专业体系。学院以国际化和数字化为双轮驱动，与全球多个知名旅游企业和院校建立深度合作，毕业生就业率连续多年保持在98%以上，为区域经济和社会发展输送了大批行业精英。

浙江旅游职业学院学校简介

浙江旅游职业学院坐落于杭州市萧山区，占地面积约580亩，校园环境优美，教学设施先进。作为国家级优质专科高等职业院校，学校下设酒店管理学院、旅行服务与管理学院、厨艺学院等8个二级学院，开设30余个专业，覆盖旅游全产业链。其中，酒店管理与数字化运营、导游、西式烹饪工艺等专业被评为国家级骨干专业。

学院现有全日制在校生1.2万余人，教职工800余人，其中专任教师高级职称占比超40%，双师型教师比例达85%。学校拥有省级以上教学团队5个，建有国家级实训基地3个、省级示范性实训基地12个，配备模拟导游厅、智慧酒店实训中心等现代化教学场所。近年来，学院牵头制定全国旅游类职业技能标准12项，开发国家级教学资源库3个，教学成果获省级以上奖项20余项。

学校坚持开放办学，与万豪、迪士尼、携程等200余家知名企业开展订单培养，并与法国、瑞士、日本等20多个国家和地区的50余所院校建立合作关系，每年选派师生赴境外交流学习。同时，学院主动服务乡村振兴和文旅融合战略，年均为行业提供培训超1.5万人次。

浙江旅游职业学院校史概述

浙江旅游职业学院的办学历程可分为三个阶段：

• 初创奠基期（1983-2001年）：前身为浙江省旅游职工中等专业学校，后合并浙江省旅游学校、杭州职工大学旅游分校等机构，初步形成中高职衔接的教育体系。
• 快速发展期（2002-2015年）：2002年经浙江省政府批准升格为高职院校，先后成为教育部人才培养水平评估优秀院校、国家示范性骨干高职院校建设单位。
• 提质培优期（2016年至今）：入选浙江省优质高职院校、国家级“双高计划”建设单位，牵头成立长三角旅游职业教育联盟，办学水平进入全国第一方阵。

办学特色与优势

学院的核心竞争力体现在三个维度：

• 产教融合深度化：创新“企业学院”模式，与开元旅业、乌镇旅游等共建产业学院，实现专业设置与岗位需求精准对接。
• 人才培养国际化：开设中澳、中法合作办学项目，引入瑞士洛桑酒店管理学院课程体系，毕业生海外就业比例逐年提升。
• 教学手段数字化：建设虚拟仿真实训系统，开发景区智慧管理、酒店大数据分析等新型课程，获评教育部信息化教学试点单位。

专业建设成果

学校专业建设成效显著，重点领域包括：

• 酒店管理专业群：建成从前台接待到房务管理的全链条课程体系，学生获全国职业院校技能大赛一等奖6次。
• 文化旅游专业群：融合非遗传承、文创设计等教学内容，师生参与G20杭州峰会等重大活动服务。
• 烹饪工艺专业群：建有国家级大师工作室2个，培养出世界技能大赛优胜奖获得者。

社会服务贡献

学院积极履行社会责任，主要举措有：

• 承接文化和旅游部“金牌导游”培养项目，年培训行业骨干800余人次。
• 开发乡村旅游规划标准，助力浙江省打造“万村景区化”工程。
• 疫情期间组织师生编写《旅游企业疫情防控指南》，被全国500余家单位采用。

校园文化与学生发展

学院构建了“三全育人”体系，特色文化活动包括：

• 每年举办旅游文化节、美食博览会等品牌活动，融入茶艺、调酒等职业技能展示。
• 成立100余个学生社团，其中“文旅志愿服务队”获评全国社会实践优秀团队。
• 设立创新创业学院，孵化出“江南研学”“非遗工坊”等学生创业项目30余个。

未来发展规划

学校将以建设“中国服务”人才培养高地为目标，重点推进：

• 打造数字化旅游人才培养高地，建设智慧旅游实训中心。
• 深化“中文+职业技能”国际教育，在“一带一路”沿线国家设立海外分校。
• 构建旅游职业教育本科层次人才培养体系，争取成为职业本科试点院校。

四十载砥砺前行，浙江旅游职业学院始终与行业共成长。面对文旅产业转型升级的新需求，学校将持续优化专业结构，深化教育教学改革，为建成特色鲜明、国际知名的高水平旅游高职院校而不懈努力。在新时代职业教育的赛道上，学院正以更加开放的姿态，书写服务文旅高质量发展的新篇章。