广西制造工程职业技术学院是一所聚焦现代制造业与工程技术应用的高职院校，其成立体现了国家深化职业教育改革、服务区域产业升级的战略需求。学校植根于广西的工业化进程，依托地方装备制造、汽车、电子信息等支柱产业，旨在培养高素质技术技能人才。建校历史虽不长，但紧扣中国制造2025与西部陆海新通道建设背景，填补了广西先进制造领域专业化职教资源的空白。学校的发展历程既反映了职业教育从规模扩张向质量提升的转型，也彰显了地方政府对产教融合的重视，为区域经济高质量发展提供了人才支撑。

广西制造工程职业技术学院的创立背景

广西制造工程职业技术学院的诞生与21世纪初中国职业教育的结构性调整密不可分。随着国家提出“加快发展现代职业教育”的战略目标，广西作为西南边陲的制造业新兴基地，面临技能型人才短缺的挑战。2010年后，广西壮族自治区政府将职业教育纳入“工业强桂”行动方案，聚焦机械制造、新能源汽车、智能装备等产业需求，由此推动了该校的筹建。

从社会背景看，广西正处于工业化中期向后期过渡阶段，传统农业人口需通过职业教育实现技能转型。同时，泛北部湾经济区合作与西部陆海新通道的推进，催生了大量跨境物流、高端制造项目，亟需本地化技术人才支撑产业链延伸。该校的设立，正是响应这一时代需求的产物。

学校筹建与成立过程

广西制造工程职业技术学院于2020年经广西壮族自治区人民政府批准设立，并由自治区教育厅主管，是广西“十三五”职业教育规划的重点项目。其筹建过程体现了多方协作的特点：

• 政府主导：自治区政府整合财政与土地资源，选址南宁市西乡塘区（毗邻高新技术产业开发区），确保区位优势；
• 行业参与：联合上汽通用五菱、柳工集团等企业共建实训基地，形成“订单式”培养模式；
• 政策扶持：依托国家高职扩招计划，首年即面向全区招收机电一体化、汽车检测等紧缺专业学生。

2021年9月，学校正式开学，首批开设6个专业，涵盖机械制造、自动化、信息技术等领域，标志着广西职业教育体系进一步完善。

办学定位与特色专业建设

学校以“服务广西、辐射东盟”为宗旨，明确“工科为主、产教融合”的办学定位。其专业设置紧密对接广西14个千亿元产业集群，重点布局三类方向：

• 先进制造类：数控技术、工业机器人技术；
• 汽车工程类：新能源汽车技术、智能网联汽车技术；
• 现代服务类：物流管理（跨境方向）、电子商务（东盟语种嵌入）。

为强化实践能力，学校创新“车间课堂化、课堂车间化”教学模式，引入企业真实生产案例，学生参与率超过80%。2022年，与华为技术有限公司合作建成“ICT学院”，成为广西首个聚焦智能制造信息化的校企共建平台。

基础设施与师资发展

学校一期工程占地600亩，总投资8.5亿元，已建成以下核心设施：

• 智能制造实训中心（含五轴加工中心、3D打印实验室）；
• 新能源汽车综合实训基地（模拟4S店全流程场景）；
• 东盟跨境电商实训室（配备多语种仿真系统）。

师资方面，通过“内培外引”策略，专任教师中“双师型”教师占比达65%，包括全国技术能手2人、自治区技能大师工作室主持人3人。2023年，学校获批广西高等职业院校“三全育人”典型学校，德育与技能培养并重的模式获省级表彰。

社会服务与区域影响力

学校积极拓展社会服务功能，表现为：

• 技能培训：年均为区内企业员工提供数控操作、汽车维修等培训超2000人次；
• 技术研发：联合玉柴集团开发“柴油机零部件智能检测系统”，获国家实用新型专利；
• 国际交流：与泰国孔敬理工学院合作开展“中文+职业技能”项目，培养东盟留学生。

据2023年广西高职院校就业质量报告，该校毕业生本地就业率达78%，平均起薪位居同类院校前列，显著缓解了制造业企业“用工难”问题。

未来发展规划

根据《广西制造工程职业技术学院“十四五”发展规划》，学校将重点推进三大工程：

• 扩容提质工程：2025年前新增无人机应用技术等5个专业，在校生规模突破6000人；
• 智慧校园工程：建设虚拟仿真实训平台，实现教学管理全流程数字化；
• 产教融合升级工程：联合北部湾港务集团共建“港口智能装备产业学院”。

在RCEP生效与平陆运河建设的双重机遇下，学校计划进一步对接东盟市场，开发国际化课程标准，力争成为西南地区制造业技术技能人才培养高地。

广西制造工程职业技术学院虽为职教新军，但其紧扣产业脉搏的发展路径，展现了现代职业教育与区域经济协同共生的活力。随着广西工业化进程的深入，该校将继续发挥“人才泵”功能，为中国—东盟产能合作提供更坚实支撑。