安徽商贸职业技术学院校史评述

安徽商贸职业技术学院作为安徽省属高职院校的佼佼者，其校史承载了地方经济与文化发展的深刻烙印。学校起源于20世纪初的新式商业教育浪潮，正式建校于新中国成立后的职业教育勃兴期，历经多次合并与更名，逐渐成为以商贸为特色、多学科协调发展的现代化高职院校。其诞生与发展，与近代中国商业转型、改革开放后市场经济需求紧密相连。在长三角一体化战略背景下，学校立足芜湖、辐射全省，培养了数万名技能型人才，成为区域商贸服务与产业升级的重要支撑。下文将从建校背景、发展阶段、办学特色等多维度展开，系统梳理其百余年办学历程。

一、建校背景：近代商业教育与区域经济需求

19世纪末至20世纪初，中国近代工商业逐步兴起，安徽作为长江沿线重要省份，亟需现代商业人才。1903年清政府颁布《奏定学堂章程》，推动实业教育发展，芜湖等地开始出现商业学堂雏形。新中国成立后，计划经济体制下国有商业体系的完善，进一步催生了专业化商贸人才培养需求。

• 经济动因：芜湖自1876年开埠后成为安徽外贸门户，20世纪80年代改革开放促使个体经济与私营商业崛起。
• 政策驱动：1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出发展职业教育，安徽省率先试点商贸类中专改革。
• 教育基础：原安徽省商业学校（1952年建）、芜湖市商业职工大学（1984年建）等机构为合并组建奠定基础。

二、发展历程：从合并组建到省级示范

2000年，经安徽省人民政府批准，由多所商业类院校合并成立安徽商贸职业技术学院，成为全省首批高职院校之一。此后20余年，学校实现跨越式发展：

• 2000-2010年：完成资源整合，确立“立足商贸、服务区域”定位，开设会计、市场营销等12个专业。
• 2011-2015年：入选安徽省示范性高职院校，建成物流管理、电子商务等省级特色专业群。
• 2016年至今：推进产教融合，与三只松鼠、奇瑞等企业共建产业学院，年招生规模突破4000人。

三、办学特色：职教创新与产教协同

学校以“厚德弘商、笃学砺能”为校训，形成三大核心特色：

• 商贸基因：保留百年商科传统，会计、连锁经营管理专业获国家级骨干专业认证。
• 数字转型：2018年设立人工智能技术服务专业，构建“智慧商业”课程体系。
• 本土服务：开展皖南地区农产品电商培训，助力脱贫攻坚项目获省级表彰。

四、社会贡献：人才输出与区域联动

建校以来累计培养毕业生5.8万人，就业率持续保持96%以上。典型案例包括：

• 为合肥百大集团、徽商银行等企业输送中层管理人员超2000名。
• 参与制定《安徽省直播电商服务规范》等行业标准。
• 建成省级现代服务业实训基地，年培训社会人员1.2万人次。

五、文化传承：精神内核与校园生态

学校注重将徽商文化融入育人全过程：

• 设立“徽商文化研究中心”，出版《近代皖商史料辑录》。
• 校园建筑融入马头墙等徽派元素，打造商文化主题景观区。
• 定期举办商贸技能文化节，覆盖学生参与率达90%。

六、未来展望：对标职教本科建设

在职业教育类型化发展背景下，学校正实施“十四五”提质培优计划：

• 筹建安徽商贸职教集团，探索中高本贯通培养模式。
• 扩建数字经济实训中心，新增区块链技术应用等专业方向。
• 深化长三角高职院校联盟合作，共建商贸类学分互认体系。

历经百余年积淀与二十余年高职教育实践，安徽商贸职业技术学院已形成鲜明的办学辨识度。从早期商业学堂到现代高职院校，其发展轨迹折射出中国职业教育与区域经济互动的生动样本。面向未来，学校将继续锚定“地方性、应用型”定位，为长三角一体化高质量发展提供更有力支撑。