临夏现代职业学院 临夏现代职业学院是一所位于甘肃省临夏回族自治州的全日制高等职业院校，肩负着为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才的重要使命。学院立足临夏地区，秉承“服务地方、特色发展、开放办学”的理念，形成了以职业教育为主体、中高职衔接为补充的办学体系。近年来，学院在专业建设、师资力量、校企合作等方面取得了显著进展，逐渐成为甘肃职业教育领域的重要力量。 在校史方面，临夏现代职业学院的创办与发展紧密结合了国家职业教育改革和地方产业需求。学院的前身可追溯至较早的中等职业教育机构，经过多年积累与提升，逐步升格为高等职业院校。其发展历程体现了职业教育在民族地区的实践与创新，同时也展现了学院在服务区域经济、促进民族团结方面的独特贡献。 以下将从学校简介、校史概述等角度展开详细阐述。 ---

一、临夏现代职业学院学校简介

（一）学院定位与办学宗旨

临夏现代职业学院是一所以职业教育为主的全日制普通高等职业院校，隶属于甘肃省教育厅，并接受临夏回族自治州人民政府的管理。学院以“立德树人、服务发展”为根本任务，致力于培养适应区域产业需求的高素质技术技能人才。

学院的办学宗旨是：立足临夏，面向甘肃，辐射西北，以就业为导向，以质量为核心，深化产教融合，推动职业教育与区域经济协同发展。近年来，学院逐步形成了“工学结合、校企共育”的人才培养模式，为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。

（二）专业设置与学科特色

学院的专业设置紧密结合地方产业需求，重点围绕现代农业、现代服务业、信息技术、民族文化等领域展开。目前开设的主要专业包括：

• 现代农业技术：涵盖设施农业、畜牧兽医等方向，服务于临夏地区的农业现代化发展。
• 信息技术：包括计算机应用技术、大数据技术等，适应数字化时代的人才需求。
• 民族文化与旅游：依托临夏丰富的民族文化资源，培养旅游管理、民族工艺设计等专业人才。
• 健康服务与管理：涵盖护理、康复治疗技术等，满足基层医疗卫生服务需求。

学院注重特色专业的培育，尤其在民族文化传承与创新方面，开设了唐卡绘制、民族服饰设计等特色课程，为保护和弘扬少数民族文化作出了积极贡献。

（三）师资力量与教学设施

学院拥有一支结构合理、业务精湛的师资队伍，其中高级职称教师占比达到30%以上，双师型教师比例逐年提升。学院还通过引进企业技术骨干、聘请行业专家等方式，强化实践教学力量。

在教学设施方面，学院建有现代化的实训基地，包括：

• 农业技术实训中心
• 信息技术实验室
• 民族文化创意工坊
• 护理实训室

这些设施为学生提供了真实的职业环境，有效提升了实践能力和就业竞争力。

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二、临夏现代职业学院校史概述

（一）创办背景与早期发展

临夏现代职业学院的创办源于国家对职业教育的重视和临夏地区经济社会发展的需求。20世纪90年代，随着经济结构调整和产业升级，临夏地区急需大批技能型人才。在此背景下，学院的前身——一所中等职业学校应运而生，为当地培养了首批技术工人。

早期的办学条件较为简陋，但学院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，逐步扩大了办学规模，提升了教学质量。这一时期，学院主要以农业技术和基础教育为主，为后续升格为高等职业院校奠定了基础。

（二）升格为高等职业院校

进入21世纪后，随着职业教育的快速发展，学院迎来了重要转折点。2010年左右，学院开始着手筹备升格工作，通过整合资源、优化专业结构、加强师资队伍建设等措施，最终在2015年经甘肃省人民政府批准，正式升格为临夏现代职业学院。

升格后，学院明确了“高等职业教育”的定位，逐步扩大了招生规模，并增设了多个符合市场需求的新专业。这一阶段的快速发展，标志着学院进入了新的历史时期。

（三）近年来的发展与成就

近年来，临夏现代职业学院在以下方面取得了显著成就：

• 校企合作深化：与多家企业建立了长期合作关系，开展订单式培养，为学生提供稳定的就业渠道。
• 社会服务能力提升：通过技能培训、技术推广等方式，服务地方脱贫攻坚和乡村振兴战略。
• 民族团结教育特色突出：将民族文化融入课程体系，促进了各民族学生的交流与融合。

学院还积极参与国家和省级职业技能大赛，多次荣获佳绩，进一步提升了社会影响力。

（四）未来发展规划

面向未来，临夏现代职业学院制定了明确的发展目标：

• 优化专业布局，重点发展现代农业、健康服务、数字经济等新兴领域。
• 加强师资队伍建设，引进高层次人才，提升教学科研水平。
• 深化产教融合，推动职业教育与产业需求无缝对接。
• 扩大开放办学，与省内外高校及企业开展合作交流。

学院将以更高的标准推动高质量发展，努力成为西北地区职业教育的示范院校。

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三、学院的社会贡献与特色亮点

（一）服务地方经济社会发展

作为临夏地区唯一的高等职业院校，学院始终将服务地方作为首要任务。通过技能培训、技术推广等方式，学院为当地农业、旅游、医疗等行业输送了大批专业人才，有力支撑了区域经济发展。

例如，在脱贫攻坚期间，学院开展了多期农民技能培训班，帮助贫困群众掌握实用技术，实现了增收脱贫。此外，学院还积极参与临夏州的文化旅游推广活动，为地方特色产业的壮大提供了智力支持。

（二）民族文化传承与创新

临夏是一个多民族聚居地区，学院充分发挥地域优势，将民族文化教育融入人才培养全过程。

• 开设民族工艺设计、唐卡绘制等特色课程，培养了一批民族文化的传承者。
• 举办民族文化节、手工艺品展览等活动，促进各民族文化交流。
• 与当地非遗传承人合作，建立工作室，推动传统技艺的创新发展。

这些举措不仅丰富了学院的教育内涵，也为临夏民族文化的保护和传播作出了贡献。

--- 文章结尾 临夏现代职业学院作为甘肃职业教育的重要基地，其发展历程与成就充分体现了职业教育在民族地区的实践价值。未来，学院将继续立足地方、面向未来，为培养更多高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展作出更大贡献。