厦门工学院创始人及前身

厦门工学院是一所位于福建省厦门市的民办本科高等院校，其创办与发展与一位杰出的教育家密不可分——蔡天真。作为学校的创始人，蔡天真先生不仅是企业家，更是一位热衷于教育事业的社会公益人士。他通过整合资源、引进先进教育理念，为厦门工学院的建立奠定了坚实基础。学校的前身可追溯至2009年成立的华侨大学厦门工学院，最初是作为华侨大学下属的独立学院运营。2015年，经教育部批准，学校正式转设为独立建制的民办普通本科高校，更名为厦门工学院，标志着其从依附型办学向自主发展的重大跨越。

厦门工学院的前身与华侨大学的合作，为其早期学科建设、师资培养提供了重要支持。转为独立高校后，学校依托厦门经济特区的区位优势，逐步形成了以工学为主、多学科协调发展的应用型人才培养体系。蔡天真先生的办学初衷——"以学生为中心、以就业为导向"，始终贯穿于学校的发展历程中。下文将围绕厦门工学院的创建背景、发展历程、学科特色及社会贡献展开详细阐述。

厦门工学院的创始人：蔡天真

蔡天真出生于福建石狮，早年通过国际贸易与能源产业积累财富，后投身教育事业。他坚信教育是民族振兴的基石，于2009年联合华侨大学创办了华侨大学厦门工学院。作为投资人兼教育家，蔡天真不仅为学校提供了充足的资金支持，更参与了办学理念的顶层设计。他主张将产业需求与教育相结合，推动学校形成了"产教融合、校企合作"的鲜明特色。

• 教育理念：强调实践能力与创新精神培养，注重学生的职业竞争力。
• 资源整合：引入企业资源，建立实训基地，如与厦门当地制造业企业合作共建实验室。
• 社会公益：通过设立奖学金、资助贫困生等方式，体现其教育情怀。

厦门工学院的前身与发展历程

厦门工学院的前身是华侨大学厦门工学院，成立于2009年，依托华侨大学的品牌与师资开展本科教育。初期开设机械、电子、计算机等工科专业，填补了厦门市民办工科高等教育的空白。2015年，学校通过教育部评估，成功转设为独立高校，逐步形成以下发展脉络：

• 2009-2014年：作为独立学院运营，重点建设基础学科与实验设施。
• 2015年：转设后更名为厦门工学院，开启自主招生与专业拓展。
• 2016年至今：新增人工智能、大数据等前沿专业，构建"新工科"体系。

学科建设与办学特色

厦门工学院以工学为主导，涵盖理、经、管、文等多学科，现有10个二级学院，开设30余个本科专业。其特色体现在：

• 产教融合：与宁德时代、厦门航空等企业共建产业学院，实现"入学即入职"培养模式。
• 国际对接：与德国、日本高校合作开展"双学位"项目，引入工程师认证体系。
• 创新创业：设立孵化基地，学生团队在国家级机器人竞赛中屡获佳绩。

校园设施与师资力量

学校位于厦门市集美区，占地500余亩，现代化设施齐全，包括智能制造实训中心、省级重点实验室等。师资队伍中，具有高级职称的教师占比40%，双师型教师达35%。学校还聘请了来自中国科学院、工程院的院士担任特聘教授，提升科研水平。

社会贡献与未来展望

厦门工学院累计为地方输送逾2万名应用型人才，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。未来，学校计划：

• 扩建校区，增设硕士点；
• 深化与金砖国家高校的合作；
• 打造东南沿海智能制造人才培养高地。

结语

从依托华侨大学的独立学院到福建省民办高校的标杆，厦门工学院的成长离不开创始人蔡天真的远见与投入，也与其前身积累的办学经验密不可分。在高等教育深化改革的大背景下，学校将继续坚持"立足厦门、服务产业"的定位，为区域经济发展提供人才与智力支持。