重庆第二师范学院是什么级别，公办还是民办(重庆二本公办)

• 更新时间：2025-06-29 07:20:24 •

重庆第二师范学院是什么级别，公办还是民办

重庆第二师范学院是一所由重庆市人民政府举办的公办全日制普通本科院校，属于省市共建高校。学校前身可追溯至1954年成立的重庆市中学教师进修学院，经过多次合并与更名，于2012年升格为本科层次并更为现名。作为一所地方性师范类高校，其级别属于省属本科院校，主要服务于重庆市及周边地区的基层教育发展，以培养应用型师资和复合型人才为目标。在办学性质上，该校明确为公办高校，经费来源以财政拨款为主，学费标准严格遵循国家规定，同时享受地方教育政策支持。学校定位为“教师教育特色鲜明、多学科协调发展的应用型本科院校”，现有南山、学府大道两个校区，开设涵盖教育学、文学、理学、工学等学科门类的本科专业。从全国高校分类来看，重庆第二师范学院属于第二批次本科招生院校（部分专业可能列入第一批次），尚未纳入“双一流”建设序列，但在重庆及西南地区的师范教育领域具有一定影响力，尤其在小学教育、学前教育等方向特色突出。其公办属性与地方扶持政策，为其师资建设、学科发展提供了稳定保障。

学校历史沿革与办学定位

重庆第二师范学院的办学历史可追溯至20世纪50年代，历经多次转型：

初创阶段（1954—1978年）：以教师进修和培训为核心职能，为当时重庆市基础教育输送了大量师资。
合并调整期（1978—2012年）：先后并入多所地方教育学院和中专学校，逐步形成多层次办学体系。
升格本科（2012年至今）：经教育部批准升格为全日制普通本科高校，开启应用型本科建设新阶段。

学校当前定位为“服务城乡教育振兴与区域经济社会发展”，以教师教育为主体，同时拓展文化旅游、智能科技等新兴交叉学科，形成了“师范+应用”的双轮驱动模式。

学科专业设置与特色方向

学校现设12个二级学院，本科专业覆盖7大学科门类，其中师范类专业占比约40%，非师范类专业注重与地方产业结合。重点特色包括：

基础教育师资培养：小学教育、学前教育专业通过教育部师范类专业认证，实践教学体系成熟。
文旅融合学科群：如旅游管理、会展经济等专业，依托重庆文旅资源开展校企合作。
信息技术应用：计算机科学与技术、人工智能等专业对接重庆“智造重镇”战略需求。

学校建有市级重点学科3个、一流专业5个，并通过“新文科”“新工科”项目推动专业升级。

师资力量与科研水平

作为公办院校，学校通过人才引进和培养计划逐步优化师资结构：

专任教师中高级职称占比超45%，博士学历教师比例逐年提升。
拥有重庆市学术技术带头人、巴渝学者等省级人才10余人。
近五年承担国家级、省部级科研项目百余项，聚焦基础教育改革、智慧教育等领域。

科研平台方面，设有重庆儿童发展与教师教育研究中心等市级研究基地，部分成果获重庆市教学成果奖。

招生就业与社会声誉

学校面向全国20余个省份招生，年均本科招生规模约3000人：

录取分数线：在重庆属二本中游水平，师范类专业分数线高于非师范类。
就业方向：约60%毕业生进入教育行业，其余分布在信息技术、文旅等领域，本地就业率超75%。
社会评价：在区域基础教育领域口碑良好，但全国知名度有限。

校园设施与办学条件

两个校区总占地约1000亩，硬件设施逐步完善：

教学资源：建有智慧教室、微格教室等师范生实训平台，图书馆纸质藏书90余万册。
生活配套：学生公寓实现空调全覆盖，南山校区依山而建，环境较为清幽。
校企合作：与重庆小学、文旅企业等共建实习基地200余个。

未来发展规划与挑战

学校“十四五”规划明确三大目标：

力争成为重庆市新增硕士学位授予立项建设单位。
推动师范类专业全部通过二级认证，提升应用型专业与产业契合度。
加强成渝地区教育协同，探索“师范+乡村振兴”服务模式。

面临的挑战包括高水平师资短缺、学科竞争力有待提升等。作为一所地方公办本科院校，重庆第二师范学院在区域教育体系中承担着重要职能，其发展轨迹反映了我国教师教育转型的典型路径。未来需进一步强化特色，才能在全国师范类高校格局中占据更有利位置。

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