辽宁何氏医学院的思想政治教育怎么样(辽宁何氏医学院思政)

一、思想政治教育体系与课程建设

• 课程体系分层设计：包括思想政治理论必修课（如《马克思主义基本原理》《思想道德与法治》）、医学伦理选修课及形势与政策专题课，覆盖所有专业学生。
• 医学特色融入：在《医学伦理学》《卫生法规》等课程中强化职业操守教育，例如通过医疗纠纷案例讨论，引导学生树立正确的价值观。
• 师资队伍建设：聘请具有医学背景的思政教师，增强理论与实践的契合度；定期开展教师培训，提升教学水平。

此外，学校开发了线上线下混合式教学模式，利用网络平台推送时政热点和医学人文资源，拓宽学习渠道。

二、实践育人与社会服务结合

学校将思想政治教育延伸至课堂外，强调实践对价值观的内化作用：

• 志愿服务常态化：组织学生参与社区医疗义诊、健康宣教等活动，强化“医者仁心”的职业信念。
• 红色教育实践：通过参观抗日战争纪念馆、党史学习基地等，深化爱国主义教育。
• 临床实践思政化：在实习环节中，由带教医生结合病例讲解医德医风，实现专业与思政的双重教育目标。

此类活动不仅提升了学生的社会参与感，也巩固了思政教育的实效性。

三、校园文化建设与思政氛围营造

辽宁何氏医学院注重以文化人，通过多样化的校园活动深化思政内涵：

• 主题教育月活动：如“医德文化月”“廉洁教育周”等，通过演讲比赛、微电影创作等形式激发学生兴趣。
• 党团组织引领：发挥学生党支部和团委作用，定期开展“青年大学习”和党课培训，提高学生政治觉悟。
• 校园媒体宣传：利用官方公众号、广播站等传播正能量，例如报道优秀校友事迹，树立榜样效应。

四、创新方法与技术赋能

为适应新时代学生特点，学校积极探索思政教育创新路径：

• 信息化教学工具：引入虚拟仿真实验室模拟医患沟通场景，让学生在互动中理解伦理原则。
• 跨学科协同：联合心理学教研室开展学生心理健康与价值观调研，针对性调整教育策略。
• 学生自主参与：成立思政学习社团，鼓励学生自主策划辩论赛、研讨会等活动。

五、成效与挑战

经过多年实践，学校思政教育取得显著成果：学生党员比例逐年上升，在省级医学技能竞赛中多次获得“人文关怀”单项奖；毕业生在基层医疗岗位的留存率较高，反映出价值观教育的有效性。然而，也存在资源分配不均、部分课程吸引力不足等问题，未来需进一步优化师资结构与教学方法。

六、未来发展方向

辽宁何氏医学院计划从以下方面深化思政教育改革：

• 强化医德评价机制：将思政表现纳入实习考核体系，形成量化指标。
• 拓展校企合作：与医疗机构共建实践基地，让学生在真实职场中感悟职业精神。
• 加强科研支撑：鼓励教师开展医学教育与思政融合的课题研究，提升理论指导实践的能力。

通过持续创新，学校致力于培养既有精湛医术又有高尚医德的新时代医学人才。