厦门演艺职业学院学校简介，校史概述(厦艺校史简介)

：厦门演艺职业学院概况与校史

厦门演艺职业学院学校简介

厦门演艺职业学院成立于2002年，是经福建省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院以“厚德尚艺、笃学力行”为校训，致力于培养兼具艺术素养与实践能力的复合型人才。目前，学校设有表演艺术学院、音乐学院、舞蹈学院、艺术设计学院、文化与旅游学院等多个二级学院，涵盖20余个专业方向，形成了以表演艺术为核心、多学科协调发展的专业布局。

学院位于厦门市集美文教区，校园占地近200亩，拥有现代化的教学设施，包括专业剧场、录音棚、舞蹈排练厅、影视制作中心等实训场所。学校与多家文化企业、艺术团体建立了深度合作，为学生提供丰富的实习与就业机会。近年来，学院毕业生就业率稳定在95%以上，部分优秀学生活跃在国内外演艺舞台或自主创业，成为行业骨干。

办学特色与优势

• 产教融合：通过“订单班”“工作室制”等模式，将行业标准引入教学，实现学习与岗位需求的无缝对接。
• 国际化视野：与韩国、新加坡等国艺术院校开展合作项目，定期举办国际艺术交流活动。
• 实践导向：每年组织学生参与厦门国际马拉松、海峡两岸文博会等大型活动演出，强化实战能力。

校史概述：从初创到发展的关键历程

厦门演艺职业学院的校史可追溯至2002年，其前身为厦门演艺专修学院，由一批资深艺术教育工作者联合创办。建校初期，学院仅开设戏剧表演、音乐表演等少数专业，规模较小，但凭借精准的定位和务实的教学风格，迅速在福建艺术教育领域崭露头角。

2002-2010年：筑基阶段

• 2002年：正式获批成立，首批招收学生200余人。
• 2005年：增设舞蹈编导专业，并成立校内实验艺术团。
• 2008年：迁入集美文教区新校区，办学条件显著改善。

2011-2020年：快速发展期

这一时期，学院通过专业扩充与质量提升双轨并进，逐步形成完整的艺术职业教育体系。2013年，学院入选福建省“现代学徒制”试点单位；2016年，与厦门歌舞剧院共建“双师型”教师培养基地；2019年，舞蹈专业群获批省级特色专业建设项目。

2021年至今：内涵式发展

• 2021年：启动“数字艺术”专业群建设，适应文化产业数字化转型趋势。
• 2022年：承办福建省职业院校技能大赛艺术类赛项，社会影响力进一步提升。
• 2023年：与厦门广电集团共建融媒体实训中心，探索“艺术+技术”人才培养新路径。

学院组织架构与管理体系

学院实行董事会领导下的院长负责制，下设教学指导委员会、学术委员会等机构，确保决策的科学性。在教学管理方面，推行“系部—教研室—课程组”三级管理体系，保障教学质量。此外，学院还设立了艺术创作中心、继续教育学院等附属机构，服务社会艺术培训需求。

专业设置与课程体系

学院专业设置紧跟行业动态，目前开设的主要专业包括：

• 表演类：戏剧影视表演、音乐剧表演、播音与主持。
• 音乐类：现代流行音乐、音乐制作、乐器维修。
• 舞蹈类：中国舞、国际标准舞、舞蹈编导。
• 艺术设计类：舞台美术设计、数字媒体艺术设计。

课程体系采用“基础模块+方向模块+拓展模块”的架构，其中实践课程占比超过50%，突出职业能力培养。

师资力量与科研成果

学院现有专任教师180余人，其中40%具有高级职称，30%为行业兼职教师，包括国家级非遗传承人、知名导演等。近年来，教师团队完成省级以上科研课题20余项，出版教材15部，获国家艺术基金资助项目2项。学生作品在“荷花奖”校园舞蹈大赛、全国大学生艺术展演等赛事中屡获佳绩。

校园文化与品牌活动

学院以“月月有展演、周周有活动”为特色，打造了一系列文化品牌：

• 演艺大舞台：每月举办师生专业汇报演出，面向社会开放。
• 鹭岛艺术节：联合本地文旅部门举办的年度综合性艺术盛会。
• 大师工作坊：邀请杨丽萍、黄豆豆等艺术家开展专题讲座。

社会服务与区域贡献

作为厦门市文化惠民工程参与单位，学院师生年均参与公益演出50余场，服务市民超过10万人次。2020年疫情期间，师生创作的抗疫主题作品被学习强国等平台转载，获省委宣传部通报表扬。学院还承担了闽南传统戏剧传承项目，累计培养非遗学员200余名。

未来发展规划

根据《厦门演艺职业学院“十四五”发展规划》，学院将以申报本科层次职业大学为目标，重点推进三大工程：

• 建设占地300亩的新校区，增设虚拟现实艺术等前沿专业。
• 与东部战区陆军文工团等单位深化军民融合人才培养。
• 筹建海峡两岸青少年艺术交流基地，促进文化认同。

在二十余年的办学历程中，厦门演艺职业学院始终坚守艺术职业教育的初心，通过不断改革创新，为文化产业输送了大批高素质技术技能人才。未来，学院将继续发挥地域与专业优势，在中国艺术职业教育领域书写更辉煌的篇章。