南京信息工程大学校训是什么，校长介绍(南信大校训校长)

：南京信息工程大学校训与校长简介

南京信息工程大学（简称南信大）作为以气象科学为特色的“双一流”建设高校，其校训“明德格物，立己达人”深刻体现了学校的育人理念与文化根基。“明德”强调道德修养，“格物”倡导科学探索，二者结合彰显了德才兼备的培养目标；“立己达人”则突出了个人成长与社会责任的统一，呼应了高校服务国家战略的使命。校训既是南信大精神的高度凝练，也为师生提供了行动指南。

现任校长李北群教授是学校发展的核心推动者。他长期深耕高等教育管理，兼具学者与教育家的双重视野，在学科建设、国际合作等领域成果显著。李北群校长以务实创新的治校理念，带领南信大在气象、环境等学科持续突破，同时推动多学科交叉融合，助力学校向研究型大学转型。校训精神与校长的治校实践相辅相成，共同塑造了南信大的独特气质。

一、南京信息工程大学校训的深刻内涵

“明德格物，立己达人”源自传统文化与现代教育的融合，其内涵可从三个层面解析：

• 道德与学问并重：“明德”出自《大学》，强调修身养性；“格物”源于科学方法论，体现求真精神。二者结合要求师生既注重品德锤炼，又追求学术卓越。
• 个人与社会的统一：“立己”指完善自我，“达人”意为奉献社会，呼应了高校“为国育才”的使命，尤其在气象、环境等关乎国计民生的领域。
• 传统与创新的平衡：校训既传承儒家文化精华，又契合现代科研精神，为学校发展提供持续文化动力。

二、校训在办学实践中的体现

南信大将校训精神融入教育教学、科研服务全环节：

• 人才培养：开设“气象思政”课程，将专业教育与价值观引导结合，培养学生家国情怀。
• 学科建设：以大气科学为核心，拓展海洋、环境等学科，形成“格物”驱动的多学科协同体系。
• 社会服务：依托学科优势，参与国家气象预测、气候变化研究，践行“达人”理念。

三、校长李北群的教育理念与治校成就

李北群教授自担任校长以来，以系统性思维推动学校跨越式发展：

• 学科布局优化：主导大气科学学科群建设，推动计算机、人工智能等新兴学科与传统优势学科交叉。
• 国际化战略：与全球30余所顶尖高校建立合作，牵头成立“国际气象教育联盟”，提升学校国际影响力。
• 创新机制改革：推行“人事聘任制”“科研成果转化激励”等制度，激发师生科研活力。

四、校长领导下的南信大发展亮点

近年来的标志性成果包括：

• 科研突破：主导研发的“数值天气预报系统”应用于国家气象业务，获国家科技进步奖。
• 平台建设：建成“气象灾害教育部重点实验室”“中国气象谷”等高端平台。
• 人才培养：本科生深造率超50%，毕业生在气象、环保等领域就业比例居全国前列。

五、校训与校长治校的协同效应

李北群校长将校训精神转化为具体行动：

• 以德为先：推动师德师风建设，设立“立德树人奖”，强化教师榜样作用。
• 知行合一：鼓励学生参与科研项目，如“大气观测创新实践计划”，培养实践能力。
• 开放共享：向社会开放气象科普基地，年接待中小学生超万人次，履行社会责任。

六、南信大校训的当代价值

在高等教育改革背景下，校训的现实意义愈发凸显：

• 应对科技挑战：引导师生在人工智能、大数据时代坚守伦理底线，实现科技向善。
• 服务国家需求：聚焦“双碳”目标、防灾减灾等重大课题，贡献高校智慧。
• 文化传承创新：通过校训诠释，增强师生文化自信，塑造新时代科学家精神。

七、未来展望：校训引领下的发展路径

面向未来，南信大需进一步深化校训实践：

• 深化内涵建设：将“明德格物”融入课程思政，构建全员育人体系。
• 拓展外延影响：加强校企合作，推动气象科技成果转化，服务区域经济。
• 强化国际话语权：依托“一带一路”气象教育合作，传播中国气象治理经验。

南京信息工程大学以校训为魂、以校长为引领，正稳步迈向“气象领域世界一流大学”的目标。在高等教育高质量发展的新征程中，南信大将继续秉持初心，为国家和人类社会发展培育更多栋梁之材。