凯里第一中等职业技术学校（凯里首职校）综合评述

凯里第一中等职业技术学校（以下简称“凯里首职校”）是贵州省黔东南苗族侗族自治州职业教育领域的重要标杆，自1985年建校以来，始终以“服务地方经济、培养技能人才”为核心使命。学校立足民族地区特色，构建了以现代农业、装备制造、信息技术、民族文化艺术为主的四大专业群，形成“产教融合、校企合作、民族传承”三位一体的办学模式。截至2023年，学校占地面积260亩，教职工总数达246人，全日制在校生规模突破6000人，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，成为区域职业教育改革与发展的典范。

学校依托黔东南州农业大州和民族文化资源丰富的优势，创新推出“双语教学”（普通话+苗侗语）和“双师培养”（理论+实践）体系，尤其在民族服饰设计、传统手工艺等专业中融入非遗传承课程，形成差异化竞争力。通过与贵州电子信息职业技术学院、吉利汽车集团等院校和企业的合作，构建中高职衔接贯通培养机制，为学生提供升学与就业的双重通道。然而，随着产业升级加速，学校在实训设备更新、高端人才引进等方面仍面临挑战，需进一步优化资源配置以匹配区域经济发展需求。

---

历史沿革与办学定位

凯里首职校前身为凯里县农业技术中学，1985年经贵州省人民政府批准更名为现名，2008年被教育部评定为“国家级重点中等职业学校”。学校定位为“区域乡村振兴人才培养基地”和“民族文化传承创新平台”，聚焦黔东南州“四化”建设（农业现代化、工业智能化、旅游产业化、生态环保化）需求，形成“学历教育+社会培训+技能鉴定”多元功能。

专业布局与民族特色

学校现有24个专业，其中国家级示范专业2个（民族服装设计与制作、现代农业技术），省级骨干专业4个。下表展示其核心专业群与民族特色课程的深度融合：

专业群	代表性专业	民族特色课程	合作企业/机构
民族文化传承	民族服饰设计	苗绣工艺、银饰锻造	凯里非遗保护中心
现代农业技术	茶叶生产与加工	苗族农耕文化史	黔东南农科院
智能制造	汽车运用与维修	侗族木构建筑技艺	吉利汽车贵州基地

通过“专业+非遗”模式，学校将苗族蜡染、侗族大歌等12项非遗技艺纳入课程体系，实现传统文化与现代职业技能的有机融合。

师资结构与教学资源

学校现有专任教师216人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师占比65%。与省内同类院校相比，其师资结构具有以下特点：

指标	凯里首职校	贵州其他地州职校平均
师生比	1:28	1:35
硕士及以上学历教师	28%	20%
企业兼职教师比例	18%	12%

学校建有省内领先的“民族工艺实训中心”和“智慧农业实训基地”，设备总值超8000万元，其中苗绣数字化设计实验室、茶叶精加工虚拟仿真系统等特色设施显著提升教学实效。

就业与升学质量

学校近三年毕业生就业去向覆盖贵州省内及长三角、珠三角地区，下表对比其与全国中职校平均就业率：

年份	凯里首职校就业率	全国中职平均
2021	96.2%	92.5%
2022	95.7%	91.8%
2023	96.5%	92.3%

在升学方面，学校与贵州交通职业学院、黔东南民族职业技术学院等高校联合开展“3+3”中高职贯通培养，年均输送升学学生超1200人，升学率从2018年的45%提升至2023年的68%。

社会服务与影响力

学校面向贫困地区开展“乡村振兴技能培训”，年培训量达1.2万人次，覆盖种植养殖、电商直播等技能领域。其“非遗工匠班”累计培养传承人300余名，相关成果被《中国职业技术教育》等期刊报道。

在2023年贵州省职业院校技能大赛中，学校获一等奖5项、二等奖8项，位列全省中职校前五；在全国职业院校民族技艺赛项中，苗绣作品连续三年蝉联金奖。

挑战与未来发展

当前，学校面临实训设备更新滞后（部分专业设备老化率超30%）、高端人才引进困难（近三年硕士以上教师流失率12%）等问题。未来计划通过以下路径突破瓶颈：

• 深化与华为、比亚迪等企业的“订单班”合作，共建智能网联汽车实训中心；
• 拓展国际交流，引入德国“双元制”课程标准，提升民族工艺国际化水平；
• 推动“数字校园”建设，开发苗语AI教学系统和虚拟仿真实训平台。

作为黔东南州职业教育的核心载体，凯里首职校通过民族特色与现代职教的融合创新，不仅为区域产业输送了大批技术技能人才，更成为传统文化活态传承的重要阵地。其发展经验对民族地区职教改革具有显著的示范意义。