眉山洪雅电子职业学校(洪雅电子职校)

眉山洪雅电子职业学校是四川省职业教育领域的重要实践样本，其办学模式融合了区域产业需求与职业教育创新。学校以电子信息技术为核心，构建了覆盖中职、高职衔接的人才培养体系，近年来通过深化产教融合、强化实训设施建设，逐步形成“校企合作+技能竞赛+定向培养”三位一体的特色路径。数据显示，该校毕业生对口就业率连续三年超过92%，本地企业人才供给占比达65%，在川内同类职业院校中处于前列。

一、学校概况与基础配置

眉山洪雅电子职业学校创建于2016年，占地面积120亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生规模4200人，开设电子技术应用、智能制造、电子商务等8个专业。

二、专业与课程体系

学校重点建设“电子信息+智能制造”专业群，其中省级重点专业2个。课程体系采用“基础平台+专业方向+X证书”模式，引入华为ICT、西门子PLC等国际认证课程。

• 核心课程模块：电子电路分析、工业机器人编程、物联网应用技术
• 增值课程模块：创新创业实务、职业素养提升、跨专业协作项目
• 认证课程模块：电工证、CAD机械设计、电子商务运营

三、师资结构特征

学校实施“校企双聘”机制，专职教师186人中，具有企业实践经历的占63%，另聘企业技术骨干42人担任兼职教师。

四、教学设施建设

实训中心总面积2.4万平方米，包含智能工厂模拟车间、光电一体化实验室等16个专项实训场所，设备总值超6000万元。

五、就业质量分析

2023届毕业生就业数据显示，留川就业占比89%，其中成都平原经济区吸纳57%。薪资水平呈阶梯分布特征。

六、校企合作模式

学校与京东方、格力电器等企业共建“厂中校”3个，设立“现代学徒制”班级12个，形成“教学-生产-研发”闭环生态。

• 合作层级：设备捐赠（15家企业）、订单培养（23家）、研发中心共建（8家）
• 典型项目：与TCL合作的“光电技术现代学徒班”，学员月补贴达2000元
• 专利转化：近三年完成企业技改项目27项，产生经济效益超千万元

七、学生管理机制

推行“军事化+学分制”双重管理，建立包含技能竞赛、创新创业、社会实践的综合素质评价体系。

八、社会服务能力

学校年均开展职业技能培训3200人次，承接企业新型学徒制培训项目8个，开发地方特色培训课程12门。

• 扶贫协作：为凉山州输送技术骨干47名，培训基层技术人员236人
• 社区服务：开放实训基地开展家电维修等公益服务，年接待1200余次
• 国际化探索：与老挝技术学院建立合作关系，输出教学标准2项

眉山洪雅电子职业学校通过精准对接区域电子产业集群需求，构建了特色鲜明的育人体系。其在实训设施投入、校企合作深度、就业质量保障等方面的实践，为县域职业教育高质量发展提供了可复制的范式。未来需在专业数字化改造、产教协同创新机制、国际化标准输出等方面持续突破，以巩固其在西南地区职业教育版图中的竞争优势。