四川绵竹职业中专学校尹滟茹(绵竹职中尹滟茹)

尹滟茹作为四川绵竹职业中专学校（以下简称“绵竹职中”）的骨干教师，其教育实践与创新成果体现了职业教育改革的核心方向。她以“产教融合”为主线，构建了“课堂-实训-就业”三位一体的教学体系，尤其在数控技术应用专业领域形成显著特色。通过校企共建实训基地、开发活页式教材、推行“双导师制”等举措，显著提升学生技能水平与岗位适应能力。其主导的“精密加工技术”课程被纳入省级优质课程资源库，近三年培养毕业生获省级技能大赛奖项比例达27%，企业满意度超90%。尹滟茹的实践不仅推动学校成为区域职教标杆，更通过技术帮扶、师资培训等方式辐射周边职业院校，形成可复制的职教改革经验。

一、个人背景与专业发展路径

尹滟茹毕业于西南大学机械工程专业，拥有12年职业教育从业经历，其中8年担任数控技术应用专业负责人。其职业发展呈现“理论积淀-企业实践-教学创新”三阶段特征：

该成长路径使其兼具学术视野与产业认知，为后续教学改革奠定基础。

二、教学成果与创新实践

尹滟茹主导的教学改革聚焦“岗课融通”，形成三大标志性成果：

其开发的《数控机床故障诊断》虚拟仿真软件被省教育厅列为推广资源，累计服务省内32所中职学校。

三、产教融合生态构建

尹滟茹推动学校与东方电气集团、四川长虹等企业建立深度合作，形成“四共”机制：

该模式使学校成为德阳市高端装备制造业人才储备基地，年输送技术技能人才超600人。

四、学生发展质量提升

通过跟踪2018-2022届毕业生数据，可见显著提升趋势：

典型案例如2021届学生张某某，在校期间参与“智能夹具设计”项目获省级一等奖，毕业后直接进入东汽工艺研究所担任助理工程师。

五、社会服务能力拓展

尹滟茹牵头组建“绵竹职教联盟”，构建多层次服务体系：

其主导的“精密测量技术”公益课程被学习强国平台报道，单期播放量突破50万次。

六、信息化教学转型

在数字化转型方面，尹滟茹构建“三阶递进”智慧教学体系：

• 基础层：建设5G+工业互联网实训室，部署智能感知设备63台套
• 应用层：开发AR机床拆装、VR加工仿真等数字化资源库，素材总量达2.3TB
• 创新层：搭建“云平台+边缘计算”教学管理系统，实现学情实时画像

该体系使理论课时压缩30%，实训效率提升55%，相关成果获全国信息化教学大赛二等奖。

七、行业影响力与荣誉体系

尹滟茹的行业贡献获得多维度认可：

其主持的“十四五”规划课题《县域职教中心服务乡村振兴的路径研究》已形成制度创新案例3个，在川内7个县市推广。

八、可持续发展挑战与对策

面对产业升级加速、招生竞争加剧等挑战，尹滟茹提出“三维破局”策略：

该策略已推动学校与重庆工业职院达成课程互选协议，首批交换生将于2024年春季入学。

尹滟茹的教育实践深刻诠释了新时代职业教育者的担当——以技术创新驱动教学变革，以产教融合深化育人改革，以区域需求牵引服务升级。其探索形成的“教学链-产业链-创新链”共生模式，不仅重塑了一所县域职教中心的发展空间，更为同类院校提供了可资借鉴的改革样本。随着数字技术加速渗透和产业需求持续升级，期待其在未来职教高质量发展中创造更多可能性。