
绵阳科工技工学校绵阳校区作为区域性职业教育的重要载体,自建校以来始终聚焦装备制造、电子信息等产业需求,形成了“技能+学历”双轨培养体系。校区依托中国科技城(绵阳)的区位优势,与多家军工企业、科研院所建立深度合作,构建了“校中厂、厂中校”的实训模式。专业设置紧密对接新能源汽车、智能制造等新兴领域,其中数控加工、电气自动化等专业被认定为省级重点建设专业。师资队伍方面,拥有“双师型”教师占比超65%,并引入企业技术骨干参与实践教学。硬件设施上,校区配备工业机器人实训中心、智能网联汽车实训基地等现代化教学场景,近三年毕业生就业率稳定在98%以上,本地产业吸附力显著。整体来看,该校在产教融合、定向培养等方面形成鲜明特色,但在国际化办学、课程数字化升级等方面仍有提升空间。
一、历史沿革与办学定位
绵阳科工技工学校前身为1978年创立的四川兵器工业技工学校,2012年经省政府批准升格为全日制技工学校,2020年完成校区扩建工程。作为国家级高技能人才培训基地,校区明确“服务先进制造业、培养工匠型人才”的办学方向,重点覆盖航空航天、汽车制造、电子信息三大产业链。
关键节点 | 事件描述 |
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2015年 | 获批省级示范技工学校 |
2018年 | 建成国防科技工业职业教育实训基地 |
2021年 | 与长虹集团共建“智能家电产业学院” |
2023年 | 启动“德国双元制”试点班招生 |
二、专业设置与课程体系
校区现开设18个全日制专业,其中省级重点专业4个,形成“传统优势专业+新兴交叉专业”矩阵。课程体系采用“基础平台+专业模块+企业定制”三级架构,引入1+X证书制度,实现学历证书与职业技能等级证书互通。
专业类别 | 代表专业 | 校企合作企业 | 证书获取率 |
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智能制造 | 数控加工、工业机器人 | 中国重汽、京东方 | 92% |
电子信息 | 物联网应用、电子技术 | 九洲光电、长虹电器 | 88% |
现代服务 | 电子商务、幼儿教育 | 京东西南区、绵阳机关幼儿园 | 85% |
三、师资结构与教学资源
校区现有专任教师126人,其中高级职称占比37%,硕士以上学历教师达42%。通过“高校教授+企业工程师+技能大师”三位一体模式优化师资结构,建有省级技能大师工作室2个。
师资类型 | 人数 | 占比 | 典型代表 |
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正高级职称 | 15 | 11.9% | 省级教学名师3人 |
企业兼职教师 | 48 | 38.1% | 长虹技术总监2人 |
实训指导教师 | 27 | 21.4% | 高级技师18人 |
四、实训基地与产教融合
校区投入1.2亿元建设实训中心,建筑面积达2.3万平方米,包含智能工厂模拟线、新能源汽车检测站等实训场景。与15家龙头企业签订《产教融合战略合作协议》,开展“订单班”“学徒制”人才培养。
实训类别 | 设备价值 | 合作项目 | 年培训量 |
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智能制造实训中心 | 4500万元 | 工业机器人装调大赛基地 | 1200人次 |
新能源汽车实训站 | 2800万元 | 比亚迪联合培养计划 | 800人次 |
航空维修模拟舱 | 1500万元 | 中航工业技能认证 | 300人次 |
五、学生管理与升学就业
实施“军事化管理+学分制考核”双重制度,建立学生职业素养档案。近三年毕业生升学率保持在65%以上,就业对口率达89%,本地就业占比78%。
毕业去向 | 2022届 | 2023届 | 主要企业 |
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高职升学 | 68% | 71% | 四川职业技术学院 |
直接就业 | 32% | 29% | 富临精工、京东方 |
自主创业 | 3% | 2% | 电商类小微企业 |
六、社会服务与技术赋能
面向社会开展职业技能培训年均4000人次,承接企业新型学徒制培训项目23个。技术服务中心累计完成横向课题17项,帮助中小企业解决技术难题68项。
服务项目 | 年度指标 | 典型案例 |
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企业新型学徒制 | 800人/年 | 长虹模具工种培训 |
退役军人培训 | 300人/年 | 无人机操作资格认证 |
乡村振兴帮扶 | 15村/年 | 平武县农机维修培训 |
七、质量保障与特色创新
建立“教学诊断与改进”闭环机制,推行专业建设“红黄牌”预警制度。创新“技能护照”成长记录系统,实现学生能力可视化追踪。
质量指标 | 评价标准 | 2023年数据 |
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企业满意度 | ≥90% | 92.5% |
家长认可度 | ≥85% | 88.3% |
技能竞赛获奖 | 67项 |
八、发展瓶颈与未来规划
当前面临数字化转型压力大、高端实训设备更新滞后等问题。计划投资8000万元建设“数字孪生实训中心”,推进“人工智能+职业教育”新模式,力争五年内建成西部一流技工院校。
- 短期目标(2025):实现专业群与绵阳“3+3”产业集群全对接
- 中期目标(2028):创建国家级高技能人才培训基地
- 长期愿景(2030):打造“一带一路”技能人才输出基地