
成都高级技工学校双流校区作为成都市职业教育体系的重要组成部分,自建校以来始终以培养高素质技能型人才为核心目标。校区位于国家级经济技术开发区,依托双流区产业集聚优势,构建了“产教融合、工学一体”的办学模式。学校现开设智能制造、电子信息、现代服务等六大类专业群,拥有省级重点专业3个,实训设备总值超8000万元。通过“双师型”教师队伍建设和企业深度合作,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,为区域经济发展输送了大量技术骨干。校区注重学生全面发展,近三年在省级及以上技能大赛中获奖超百项,形成了“技能立校、德技并修”的鲜明特色。
一、办学基础与硬件设施
校区占地面积18.6万平方米,建筑面积12.4万平方米,建有现代化实训中心8栋,涵盖机械加工、工业机器人、电子技术等实训场景。其中,智能制造实训基地投资3200万元,配备五轴联动加工中心、3D打印设备等先进设施。
类别 | 数量 | 总价值(万元) |
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实训车间 | 28个 | 5600 |
多媒体教室 | 102间 | 820 |
企业捐赠设备 | - | 1200 |
对比近三年数据可见,学校持续加大设备更新力度,2023年新增智能网联汽车实训平台等高端设备,设备总值较2021年增长27%。
二、专业设置与课程体系
学校构建“基础平台+专业集群+方向模块”的课程体系,形成“岗课赛证”融通培养模式。重点专业实行“1+X”证书制度,覆盖数控加工、电气自动化等8个领域。
专业大类 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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智能制造 | 数控编程与加工、工业机器人应用 | 数控车工(高级) |
电子信息 | 单片机技术、智能终端检测 | 电子设备装接工 |
现代服务 | 电子商务运营、物流管理实务 | 物流管理师 |
课程设置动态调整机制成效显著,2023年新增新能源汽车维修等5门课程,淘汰3门传统课程,专业与区域产业匹配度达92%。
三、师资队伍建设
现有专任教师186人,其中高级职称占比38%,“双师型”教师达65%。实施“青蓝工程”和“企业技师进课堂”计划,建立名师工作室4个。
年份 | 双师型教师比例 | 企业兼职教师数 |
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2021 | 58% | 42人 |
2022 | 62% | 55人 |
2023 | 65% | 68人 |
数据显示师资结构持续优化,2023年引进企业技术骨干12人,教师团队获省级教学成果奖3项,开发校本教材14部。
四、人才培养模式创新
推行“校企双元”育人模式,与京东方、一汽丰田等企业共建订单班15个,实施“工学交替”培养周期。建立“技能大师工作室”3个,开展现代学徒制试点。
- 企业新型学徒制覆盖率达40%
- 年度岗位实习超3000人次
- 毕业生对口就业率提升至89%
2023年订单班留用率达95%,企业满意度评价达92分,较2021年提升8个百分点。
五、社会服务与技能培训
年均开展职业技能培训8000人次,为126家企业提供技术攻关服务。建成“天府工匠”培训基地,开发专项职业能力标准12项。
培训类型 | 人次 | 取证率 |
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新型学徒制 | 1200 | 96% |
企业定制培训 | 4500 | 92% |
社会人员培训 | 2300 | 88% |
培训质量显著提升,2023年新增无人机驾驶等5个高端培训项目,服务半径扩展至整个成都都市圈。
六、学生发展与竞赛成绩
建立“校级-市级-省级-国家级”四级竞赛培育体系,近五年累计获得专利授权47项。毕业生升学率稳定在35%左右,专升本通过率居全省前列。
年度 | 技能竞赛获奖 | 创新创业项目 |
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2021 | 63项 | 12个 |
2022 | 78项 | 15个 |
2023 | 92项 | 18个 |
2023年在全国职业院校技能大赛中斩获一等奖2项,学生创业项目获省级金奖,实现历史性突破。
七、产教融合深度实践
与成都空港集团共建“航空装备维修学院”,与京东方联合开发“智能终端检测”课程标准。引企入校设立“共享工厂”,年产值突破2000万元。
- 共建产业学院3个
- 开发活页式教材9套
- 技术成果转化收益超300万元
2023年校企联合攻关项目获市科技进步二等奖,实现教育链与产业链的深度耦合。
八、发展挑战与战略布局
面对产业升级加速和技术迭代压力,学校正着力破解三大瓶颈:一是高端实训设备更新滞后问题,二是跨学科复合型师资短缺,三是国际化办学水平待提升。为此制定“十四五”专项规划,计划投入1.2亿元建设产教融合创新平台,实施“卓越技师”培养计划,与德国工商会等机构启动国际认证项目。
成都高级技工学校双流校区通过二十年的探索实践,已形成“政校行企”四方协同的职业教育生态。其“根植产业、动态调整”的专业建设机制,“双师双能”的师资培养体系,以及“育训结合”的社会服务模式,为新时代技工教育高质量发展提供了可复制的经验样本。随着数字技术与实体经济的深度融合,学校正朝着建设“西部领先、国内一流”的技工院校目标稳步迈进。