遂宁大英县职业技术学校是四川省县域职业教育发展的代表性机构，立足地方产业需求，以“产教融合、技能立校”为核心理念，构建了涵盖现代农业、智能制造、文旅服务等领域的特色专业体系。学校依托大英县盐化工、纺织服装、生态旅游等支柱产业，深化校企合作，形成“订单培养+实训基地+技能认证”三位一体育人模式。近年来，学校通过省级示范性职业院校验收，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，本地产业人才供给占比超70%，成为推动县域经济转型升级的重要力量。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1984年创建的大英县农业技术中学，2008年经省教育厅批准升格为全日制职业技术学校。作为大英县唯一公办中等职业学校，其定位为“服务成渝双城经济圈、支撑盐射文旅示范区”，重点培养中初级技术技能人才。

二、专业设置与产业匹配度

学校现设6大专业群18个方向，其中省级重点专业3个。专业动态调整机制每年根据县经开区企业用工数据优化，如2022年新增新能源材料技术专业对接锂电产业集群。

三、师资队伍结构分析

截至2023年，学校专任教师146人，“双师型”教师占比68%。通过“校企互聘”机制引入企业技术骨干23人，形成理论教学与实践指导双轨并行模式。

四、实训条件建设

学校建有校内实训基地9个，其中省级高技能人才培训基地2个。设备总值达8700万元，工位数量满足1:10生均配比要求。

五、就业质量追踪

近三年毕业生本地就业占比从61%提升至74%，专业对口率提高22个百分点。2022届毕业生平均起薪达4320元，较全省中职均值高15%。

六、校企合作模式创新

学校推行“厂中校”“校中厂”深度融合模式，与32家企业建立战略合作。其中“丝飘订单班”实现“学习-生产-就业”无缝衔接，学生月均实训补贴达2000元。

七、学生发展路径拓展

学校构建“升学有径、就业有位、创业有扶”三维发展体系。2023年高职单招录取率78%，较五年前提升40个百分点，创业孵化基地年均培育项目23个。

八、社会服务能力建设

学校年均开展职业技能培训超5000人次，为县域企业定制技术改造方案12项。2022年牵头成立“大英县乡村振兴产教联合体”，辐射带动32个乡镇技能提升。

遂宁大英县职业技术学校通过精准对接区域产业发展需求，构建了“专业集群化、培养订单化、服务终身化”的职教生态系统。其“政校行企”四方联动机制有效破解了县域职教资源分散难题，在毕业生本地留存率、企业参与深度等关键指标上形成显著优势。未来需进一步强化数字技术应用能力，深化国际产能合作，为成渝地区双城经济圈建设输送更多高素质技术技能人才。