遂宁大英县职业技术学校(大英职校)

• 更新时间：2025-05-01 08:57:15 •

遂宁大英县职业技术学校是四川省县域职业教育发展的代表性机构，立足地方产业需求，以“产教融合、技能立校”为核心理念，构建了涵盖现代农业、智能制造、文旅服务等领域的特色专业体系。学校依托大英县盐化工、纺织服装、生态旅游等支柱产业，深化校企合作，形成“订单培养+实训基地+技能认证”三位一体育人模式。近年来，学校通过省级示范性职业院校验收，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，本地产业人才供给占比超70%，成为推动县域经济转型升级的重要力量。

猜你喜欢

遂宁大英县职业技术学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1984年创建的大英县农业技术中学，2008年经省教育厅批准升格为全日制职业技术学校。作为大英县唯一公办中等职业学校，其定位为“服务成渝双城经济圈、支撑盐射文旅示范区”，重点培养中初级技术技能人才。

时间节点	重大事件
2012年	获批省级重点中等职业学校
2016年	建成化工机械实训中心（省级财政专项）
2020年	与四川职业技术学院开展“3+2”贯通培养

二、专业设置与产业匹配度

学校现设6大专业群18个方向，其中省级重点专业3个。专业动态调整机制每年根据县经开区企业用工数据优化，如2022年新增新能源材料技术专业对接锂电产业集群。

专业类别	核心专业	对应本地产业	就业相关度
化工技术	应用化工技术	久大盐业、金湾化工	92%
纺织服装	纺织工艺与贸易	丝飘家纺、回马镇服装产业园	88%
现代服务	旅游管理	死海景区、卓筒井古镇	85%

三、师资队伍结构分析

截至2023年，学校专任教师146人，“双师型”教师占比68%。通过“校企互聘”机制引入企业技术骨干23人，形成理论教学与实践指导双轨并行模式。

职称结构	人数	占比
正高级	12	8.2%
副高级	45	30.8%
中级	68	46.6%
初级	21	14.4%

四、实训条件建设

学校建有校内实训基地9个，其中省级高技能人才培训基地2个。设备总值达8700万元，工位数量满足1:10生均配比要求。

实训类别	设备价值（万元）	合作企业
化工仿真车间	1200	四川久大集团
智能服装生产线	850	丝飘家纺
电商直播中心	600	京东云仓

五、就业质量追踪

近三年毕业生本地就业占比从61%提升至74%，专业对口率提高22个百分点。2022届毕业生平均起薪达4320元，较全省中职均值高15%。

指标	2020届	2021届	2022届
就业率	93.2%	95.7%	96.5%
本地就业	58%	68%	74%
对口就业	67%	79%	89%

六、校企合作模式创新

学校推行“厂中校”“校中厂”深度融合模式，与32家企业建立战略合作。其中“丝飘订单班”实现“学习-生产-就业”无缝衔接，学生月均实训补贴达2000元。

合作类型	企业数量	受益学生数
现代学徒制	15	620
顶岗实习	28	980
横向课题	12	/

七、学生发展路径拓展

学校构建“升学有径、就业有位、创业有扶”三维发展体系。2023年高职单招录取率78%，较五年前提升40个百分点，创业孵化基地年均培育项目23个。

发展渠道	2022年数据	2023年数据
高职升学	326人	415人
直接就业	892人	934人
自主创业	47人	56人

八、社会服务能力建设

学校年均开展职业技能培训超5000人次，为县域企业定制技术改造方案12项。2022年牵头成立“大英县乡村振兴产教联合体”，辐射带动32个乡镇技能提升。

服务项目	培训人次	经济效益（万元）
新型职业农民培训	2350	850
企业新型学徒制	1870	1200
退役军人技能提升	780	315

遂宁大英县职业技术学校通过精准对接区域产业发展需求，构建了“专业集群化、培养订单化、服务终身化”的职教生态系统。其“政校行企”四方联动机制有效破解了县域职教资源分散难题，在毕业生本地留存率、企业参与深度等关键指标上形成显著优势。未来需进一步强化数字技术应用能力，深化国际产能合作，为成渝地区双城经济圈建设输送更多高素质技术技能人才。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/school/320407.html

眉山职业技术学院录取通知书(眉山职院录取书)

« 上一篇 2025年05月01日

自贡荣县师范学校(荣县师范)

下一篇 » 2025年05月01日