叙永帮扶职业学校作为区域性职业教育的重要载体，其地理位置的选择体现了政策导向与地方发展需求的深度融合。该校位于四川省泸州市叙永县，地处川南黔北交界处，兼具山区地理特征与区域交通枢纽属性。从区位优势来看，学校依托叙永县“东进西拓”城市发展战略，选址于县城北部教育园区，既规避了主城区用地紧张问题，又通过国道G353、叙威高速等交通干线实现与周边区县的快速联通。然而，受限于山地地形，校园建设用地需通过梯田式规划解决高差问题，导致基建成本较高。政策层面，该校被纳入《乌蒙山片区区域发展与扶贫攻坚规划》重点支持项目，享受东西部协作帮扶资金倾斜，但其区位劣势也体现在距离中心城市较远（距泸州市区138公里），高端产业资源对接存在一定壁垒。

一、地理区位与行政归属

叙永帮扶职业学校坐落于四川省泸州市叙永县正东镇教育园区，地理坐标为北纬28°12'，东经105°34'，行政区划隶属叙永县教育和体育局管辖。该校处于川滇黔结合部核心地带，辐射半径覆盖叙永县全域及毗邻的古蔺县、贵州赤水市等区域。

二、交通网络与通达能力

学校对外交通呈现“公路主导、多式联运”特征。G353国道与叙威高速构成主骨架，但存在山区道路坡度大（平均纵坡3.5%）、弯道多（单程弯道超12处）等问题。公共交通方面，叙永至泸州定制客运班线每日发车6班次，但末班车17:30停运制约周末留校生出行。

三、周边环境与配套设施

校区周边3公里范围内形成“教育+居住”功能组团，但商业配套不足。东侧紧邻叙永县人民医院分院（建设中），西侧分布保障性住房小区，南侧为县域物流仓储中心。生态环境方面，校区背靠丹山省级森林公园，但雨季易发山体滑坡（历史记录年均0.3次）。

四、政策支持与资源投入

作为东西部协作示范项目，学校累计获得省级专项资金1.2亿元，佛山市对口支援设备价值3000万元。政策红利包括：职教学生免学费覆盖率100%，建档立卡户生活补助标准提升至4000元/年，但存在专项资金拨付滞后（平均延迟4.2个月）问题。

五、教育资源整合现状

师资结构呈现“双师型”特征，专业教师中具备企业实践经历者占比65%，但高级职称教师仅占18%。专业设置与本地酒业、竹产业匹配度达80%，但实训设备更新周期偏长（平均4.7年），部分数控设备仍为十年前配置。

六、产业衔接与就业导向

学校与泸州老窖、竹海科技等9家企业建立订单培养机制，但岗位供给存在结构性矛盾：本地企业提供岗位薪酬均值低于沿海城市18%，导致优质毕业生外流率达37%。2023年数据显示，留川就业学生中仅42%进入目标产业。

七、生源结构与招生范围

生源以叙永本县为主（占比68%），古蔺县、贵州赤水市合计占22%，其余来自川南其他区县。学生家庭年收入低于3万元者占41%，教育程度呈现“初中起点为主”（92%）特征，但近三年本科升学率徘徊在5%左右。

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大矛盾：区位优势转化不足（物流成本高于平原地区15%）、产教融合深度不够（企业参与课程开发仅占30%）、可持续运营压力大（学费收入仅覆盖成本58%）。建议通过建设区域性职教集团、引入智慧教学系统、拓展“跨境电商+乡村振兴”特色专业实现破局。

该校作为乌蒙山片区职教扶贫典范，在基础设施跃升、政策资源集聚方面成效显著，但需破解地理约束与产业升级的双重挑战。未来应强化数字教育资源应用，构建“技能培训+创业孵化”双核模式，将区位劣势转化为生态职教、跨界合作的比较优势。