邛崃市高级职业中学综合评述
邛崃市高级职业中学作为成都市职业教育体系的重要组成部分，自1982年建校以来，始终以"服务地方经济，培养技术人才"为宗旨，构建了以现代农业、智能制造、信息技术为核心的专业体系。学校占地120亩，建筑面积6.8万平方米，拥有省级重点专业3个、市级现代学徒制试点项目2项，形成"产教融合、校企合作"的办学特色。近年来，通过引入"双师型"教师团队、建设智能化实训基地，毕业生对口就业率保持在92%以上，本地产业人才供给占比达75%，成为川西地区职业教育的标杆院校。一、历史沿革与办学定位
学校前身为1982年创建的邛崃县农业职业中学，2003年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校，2018年被认定为"四川省示范性中等职业学校"。现有在校学生3246人，开设14个专业方向，形成"升学+就业"双轨并行的培养模式。
| 时间节点 | 发展里程碑 |
|---|---|
| 1982-2002 | 以农学专业为主，服务县域农业经济 |
| 2003-2015 | 增设工科专业，探索"订单培养"模式 |
| 2016-至今 | 建设智慧校园，深化产教融合改革 |
二、专业建设与课程体系
学校构建"基础平台+专业集群+岗位模块"的课程体系，重点打造现代农业技术、数控技术应用、计算机应用三大核心专业。其中现代农业专业与四川种都集团共建实训基地，数控专业引入德国双元制课程标准。
| 专业类别 | 省级重点专业 | 市级骨干专业 | 校企合作专业 |
|---|---|---|---|
| 现代农业 | √ | √ | √（种都集团） |
| 智能制造 | √ | √（海尔智家） | |
| 信息技术 | √（京东电商） |
三、师资队伍结构分析
通过实施"名师引进计划"和"双师素质提升工程"，形成理论与实践并重的教师梯队。截至2023年，专业课教师中具有企业实践经历的比例达68%，硕士以上学历占比提升至25%。
| 教师类型 | 人数 | 占比 | 持证情况 |
|---|---|---|---|
| 专任教师 | 186 | 81% | 高级职称42人 |
| 兼职教师 | 45 | 19% | 行业技师38人 |
| 双师型教师 | 124 | 57% | 职业技能证书覆盖率91% |
四、教学设施与实训条件
学校累计投入8600万元建设实训中心，建成"厂中校"3个、"校中厂"2个，实训设备总值达3200万元。现代农业实训基地配备智能温室控制系统，数控车间引入工业机器人教学单元。
| 实训类别 | 设备数量 | 场地面积 | 合作企业 |
|---|---|---|---|
| 现代农业 | 无土栽培系统8套 | 3200㎡ | 四川种都集团 |
| 智能制造 | 数控机床62台 | 2800㎡ | 成都精工机械 |
| 信息技术 | 云计算节点56个 | 1500㎡ | 华为技术有限公司 |
五、学生发展与升学路径
建立"中高职衔接"立交桥，与四川农业大学、成都工业学院等高校联合开展"3+2"分段培养。2023年单招考试录取率81%，技能高考本科上线人数创历史新高。
| 升学渠道 | 2023年数据 | 同比增幅 |
|---|---|---|
| 单独招生 | 632人 | +18% |
| 技能高考 | 187人 | +26% |
| 海外留学 | 15人 | +50% |
六、校企合作模式创新
推行"1+X"证书制度，与京东、海尔等企业共建产业学院。2023年新增现代学徒制班级8个，实现"入学即入职、学习即上岗"的培养闭环。
| 合作类型 | 企业数量 | 覆盖专业 | 年输送人数 |
|---|---|---|---|
| 订单培养 | 12家 | 机械制造/电子商务 | 324人 |
| 顶岗实习 | 45家 | 全专业覆盖 | 891人次 |
| 产学研合作 | 8家 | 现代农业/物联网 | - |
七、社会服务能力建设
年均开展新型职业农民培训超2000人次，开发乡村振兴定制课程包。与社区学院共建"终身学习平台"，辐射周边15个乡镇的劳动力技能提升。
| 服务项目 | 年度指标 | 完成情况 |
|---|---|---|
| 职业培训 | 2500人次 | 2145人次（完成率86%） |
| 技能鉴定 | 1800人次 | 1672人次（完成率93%） |
| 社区教育 | 30场次 | 38场次（超额27%） |
八、质量保障与特色发展
构建"教学诊断与改进"制度体系，设立质量监控办公室，实施专业建设动态调整机制。重点打造"农耕文化传承""精密制造工匠"等特色品牌。
| 质量指标 | 2023年数据 | 目标值 |
|---|---|---|
| 毕业生对口就业率 | 92.3% | ≥90% |
| 用人单位满意度 | 94.6分 | ≥92分 |
| 师生竞赛获奖 | 省级以上47项 | ≥40项 |
通过多维度的建设与发展，邛崃市高级职业中学已形成"专业链对接产业链、人才链融入创新链"的办学格局。未来需在数字化转型、国际化合作等方面持续突破，为区域经济发展提供更高质量的技术技能人才支撑。
