达州市大竹县清水职业中学（以下简称“清水职中”）是川东北地区颇具影响力的中等职业教育机构，自1985年建校以来，始终以“技能立校、产教融合”为核心发展理念。作为省级重点职业中学，该校依托大竹县农业大县和制造业基础，构建了以现代农业、机械加工、电子信息为主的专业体系，并与本地企业建立深度合作关系。近年来，学校通过“校企合作订单班”“新型学徒制”等模式，实现毕业生就业率稳定在95%以上，对口升学率达60%，成为区域职业教育改革的标杆。硬件设施方面，学校拥有省级标准化实训基地3个，配备价值超2000万元的实训设备，同时通过“东西部协作”项目引入长三角地区优质教育资源。然而，随着产业升级加速，学校在专业结构优化、师资高端化、数字化转型等方面仍面临挑战。

一、历史沿革与办学定位

清水职中前身为大竹县农业技术中学，2008年经省教育厅评估认定为省级重点中等职业学校。学校坚持“扎根县域、服务三农、对接产业”的办学方向，形成“升学有通道、就业有优势、创业有本领”的多元培养体系。

二、专业设置与课程体系

学校现设6大专业群，其中现代农业技术、数控技术应用为省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位技能”三级架构，引入1+X证书制度，实现学历证书与职业技能等级证书互通。

三、师资队伍结构分析

学校现有教职工182人，其中“双师型”教师占比68%，通过“高校聘培”“企业技师引进”等方式优化师资结构。但高级职称教师比例偏低，需加强高层次人才引进。

四、教学成果与升学就业

近五年累计输送毕业生5600余人，其中通过单招考试升入高职院校比例从2018年的52%提升至2023年的67%。就业学生主要分布在长三角制造业和成渝经济圈，平均起薪达4500元/月。

五、实训基地建设

学校建成“前校后厂”式实训中心，与大竹经开区联合打造机械加工、电子装配等实训车间。2022年投入1200万元建设的智能制造实训基地，可同时容纳300名学生实操。

六、学生发展路径

学校构建“技能大赛—创新创业—继续教育”三位一体发展通道。近三年获省级技能大赛奖项27项，学生创业孵化基地入驻项目14个，带动就业200余人。

七、社会服务能力

学校年均开展新型职业农民培训3000人次，为县域企业定制员工技能提升方案。2023年承接“川渝合作”项目，输出培训标准至重庆万州区。

八、发展挑战与对策建议

面对产业智能化转型，学校存在三大瓶颈：一是人工智能、新能源等新兴专业覆盖率不足；二是数字化教学资源库建设滞后；三是产教融合深度不够。建议通过“引企入教”共建产业学院、搭建虚拟仿真实训平台、实施教师企业实践“双百工程”等举措破局。

清水职中作为县域职教改革的先行者，其发展轨迹折射出我国职业教育从规模扩张向质量提升的转型路径。未来需在专业集群化、师资高端化、数字资源体系化等方面持续发力，方能实现“办好一所校、激活一座城”的职教愿景。