成都郫都区红光职业学校是成都市职业教育体系中的重要组成部分，以“产教融合、技能立校”为核心理念，致力于培养适应区域经济发展的技术技能人才。学校位于郫都区红光街道，依托成都电子信息产业功能区及天府智能制造产业园的区位优势，构建了以智能制造、信息技术、现代服务为主的专业体系。办学以来，学校累计输送技术人才超万名，毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中本地就业占比达78%，与京东方、富士康等企业的校企合作覆盖率超过60%。

学校现有在校生规模约3200人，教职工总数245人，其中高级职称教师占比32%，“双师型”教师比例达58%。实训设备总值超4000万元，建有智能工厂模拟实训中心、工业机器人应用实验室等12个高标准实训基地。近年来，学校通过“中高职贯通培养”“1+X证书试点”等模式改革，学生获省级以上技能竞赛奖项年均增长15%，形成“升学有路径、就业有优势”的办学特色。

然而，随着产业升级加速，学校面临专业迭代滞后、高端实训资源不足等挑战。如何深化产教融合机制、提升教师数字化教学能力，成为其突破发展瓶颈的关键。

一、基础概况与办学定位

指标	内容
创办时间	1986年（原郫县技工学校）
办学性质	公办中等职业学校
占地面积	120亩（主校区+实训基地）
核心定位	服务郫都区智能制造与现代服务业，培养中高级技术技能人才

学校历经多次转型，2019年被纳入四川省示范性中等职业学校建设计划，形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体的办学模式。

二、专业设置与课程体系

专业类别	重点专业	校企合作项目
智能制造类	数控技术应用、工业机器人技术	与西门子（中国）共建“工业4.0”实训室
信息技术类	云计算技术、物联网应用	联合华为开展“鲲鹏生态”人才培养计划
现代服务类	电子商务、智慧养老	与京东合作“校园云仓”实训项目

课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”结构，引入德国“双元制”课程标准，开发《智能制造单元集成》《工业互联网应用》等特色教材。

三、师资力量与教学资源

类别	数量	占比
专任教师	186人	76%
企业兼职教师	59人	24%
高级职称教师	78人	32%
“双师型”教师	142人	58%

教师团队中，省级名师3人，市级学科带头人8人，近3年累计完成企业实践项目47项，开发实训课程23门。

四、实训条件与产教融合

实训类型	设备价值（万元）	合作企业
智能制造实训中心	1800	富士康、海尔智能工厂
信息技术实训室	950	腾讯云、新华三网络学院
现代服务实训基地	600	阿里巴巴数字商业学院

学校与32家企业签订合作协议，共建“厂中校”2个、“校中厂”1个，实现学生实习岗位与就业岗位衔接率达85%。

五、学生发展与就业质量

年份	就业率	本地就业占比	升学率
2021	96.2%	76.5%	12.8%
2022	95.7%	78.3%	14.1%
2023	96.5%	77.9%	15.2%

毕业生主要进入电子信息、汽车制造、物流电商等行业，对口就业率达68%，平均起薪从2021年的4200元提升至2023年的4700元。

六、社会服务与技能培训

项目类型	年培训量（人次）	合作对象
企业职工技能提升	2300+	京东方、蜀都客车等
新型职业农民培训	1500+	郫都区农业农村局
社区教育课程	800+	红光街道办、各社区

学校年均开展职业技能鉴定超3000人次，参与“天府工匠”培育计划，为区域产业升级提供人才支撑。

七、挑战与改进方向

• 专业动态调整机制待优化：新兴专业（如人工智能应用）师资储备不足，传统专业（如机械加工）招生规模下降15%。
• 数字化转型压力：线上教学资源覆盖率仅65%，虚拟仿真实训项目占比低于全省平均水平。
• 国际化合作短板：境外合作院校仅2所，留学生规模长期徘徊在30人以下。

未来需强化“人工智能+专业”改造，建设数字化教学资源平台，并拓展“一带一路”沿线国家职业教育合作。

八、区域贡献与发展愿景

学校支撑郫都区“电子信息+智能制造”主导产业，近五年为区域内企业输送技术骨干超2000人。通过“技能大师工作室”“创新创业孵化园”等载体，推动技术成果转化12项，创造经济效益超千万元。

未来计划投资1.2亿元建设产教融合创新园区，打造“西部智能制造人才高地”，力争至2025年实现省级高水平专业群全覆盖，毕业生升学率与就业质量双提升。