四川达州职业技术学院中专学校(达州职院中专部)

四川达州职业技术学院中专学校是川东北地区职业教育的重要组成部分，依托达州职业技术学院的优质教育资源，形成了以中等职业教育为主体、兼顾技能培训与升学教育的办学格局。学校立足达州，辐射川陕渝地区，紧密对接区域产业需求，开设现代农业、智能制造、信息技术、商贸服务等特色专业群。通过“校企合作、工学结合”模式，构建了“基础能力+专业技能+职业素养”三位一体的培养体系，近年来毕业生就业率稳定在95%以上，对口升学率持续提升。校园占地规模、实训设备投入及师资队伍建设均处于省内同类中职学校前列，尤其在农业技术、护理康养等专业领域形成显著优势，为地方经济发展输送了大量技术技能人才。

一、学校概况与基础条件

四川达州职业技术学院中专学校（以下简称“达州中专”）创办于20世纪80年代，2010年依托达州职业技术学院实现资源整合，现为国家级重点中等职业学校。校园占地面积320亩，建筑面积15万平方米，拥有现代化教学楼、实训中心、图书馆等设施。

学校现有全日制在校生6200余人，开设22个中职专业，其中省级重点专业4个。作为达州市职业教育集团核心成员，牵头组建了川东北现代农业、智能装备等产教融合共同体，与37家企业建立深度合作关系。

二、专业设置与课程体系

专业布局紧密对接达州市“工业强市、农业兴市”战略，形成“现代农业”“先进制造”“现代服务”三大专业集群。重点建设畜牧兽医、汽车运用与维修、电子商务等骨干专业，其中畜牧兽医专业为省级示范专业。

课程体系采用“平台+模块”结构，公共基础课占比30%，专业核心课占比40%，实践课程占比30%。推行“1+X”证书制度，学生可考取无人机驾驶、电子商务师等12类职业技能等级证书。

三、师资队伍结构分析

学校实施“双师素质提升工程”，通过企业挂职、技能比武等方式强化教师实践能力。现有专任教师246人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历占比45%，“双师型”教师占比67%。

近三年教师团队获省级教学成果奖3项，全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖2项。聘请行业企业技术骨干56人担任兼职教师，参与实训指导与课程开发。

四、教学设施与实训条件

学校建有智能制造、现代农业、信息技术等6大实训中心，包含汽车维修、电商直播、智慧农业等89个专项实训室。校内实训基地总面积2.8万平方米，可同时容纳2000名学生开展实践教学。

校外实训基地覆盖达州高新区、秦巴产业园区等7个重点园区，与12家企业共建“厂中校”，实现“课堂-车间”无缝衔接。近三年生均实训经费达8500元，居全省中职学校前20%。

五、学生管理与服务体系

构建“三全育人”管理体系，实行封闭式管理与弹性学分制相结合。设立学生成长导师制，为每位学生配备专业导师和职业规划导师。建立心理健康教育中心，配备专职心理咨询师6人。

建立就业跟踪服务机制，与3000余家企业建立信息库，每年举办校园招聘会10场次，提供岗位数与毕业生比达3:1。2023届毕业生月平均薪资4200元，较省均值高15%。

六、升学与就业质量对比

学校坚持“升学有径、就业有位”的培养目标，近五年累计向高等院校输送新生2300余人，本科上线率从28%提升至41%。就业市场覆盖长三角、成渝经济区，专业对口率达82%。

典型就业单位包括：达州钢铁集团、四川文理学院后勤公司、重庆京东方光电等。升学主要去向为四川农业大学、成都理工大学等本科院校。

七、社会服务与区域贡献

学校年均开展职业技能培训1.2万人次，涵盖新型职业农民、退役军人等群体。承接省级精准扶贫项目，累计帮扶贫困家庭学生3400人。技术研发方面，近三年取得实用新型专利17项，服务企业技术改造23项。

作为达州市装备制造职教集团牵头单位，联合17家企业开展订单培养，年输送技术人才600余名。在秦巴山区现代农业发展中发挥技术支撑作用，推广水稻育秧、畜禽防疫等新技术12项。

八、发展挑战与未来规划

当前面临产教融合深度不足、数字化转型压力增大等问题。部分专业教师缺乏企业实战经验，虚拟仿真教学资源建设滞后。对标“双优计划”要求，需在以下方面重点突破：

• 建设省级高水平专业群，重点投入智能制造、智慧农业等领域；
• 深化混合所有制改革，引入企业共建产业学院；
• 开发虚拟工厂、数字孪生等数字化教学场景；
• 拓展国际交流，探索“中文+职业技能”海外培训项目。

根据《达州市职业教育高质量发展行动计划》，学校拟投资2.3亿元建设产教融合创新园区，预计新增实训工位3000个，年培养规模突破8000人。力争到2025年建成“川东北一流、省内领先”的中等职业学校。