阆中师范职业学院是一所具有深厚师范教育底蕴的高等职业院校，其发展历程与区域教育需求紧密相连。学院前身为1950年创建的川北人民行政公署阆中师范学校，2013年经四川省政府批准升格为高职院校，正式开启职业教育新篇章。作为川东北地区重要的教师培养基地，学院长期聚焦基础教育文理学科师资培育，同时顺应产业转型开设现代农业、电子信息等应用型专业，形成“师范+职教”双轮驱动格局。

学院占地830亩，建筑面积27万平方米，教学科研设备总值达1.2亿元，馆藏纸质图书65万册。现有教职工480人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师比例达62%。开设学前教育、小学教育等22个专科专业，构建了以教师教育为优势、现代服务业为主体的专业体系。近五年毕业生就业率保持在94%以上，其中教育类毕业生对口就业率达87%，为川陕渝地区输送了3.2万名基层教育人才。

在办学定位上，学院坚持“扎根閬南、服务全川、辐射西南”的发展理念，形成“三阶递进”人才培养模式：通过“基础能力培养—职业素养提升—岗位技能强化”三个阶段，系统构建师范生教学能力与职教生技术技能。与南充市教育局共建“乡村教师优质生源基地”，与京东、中兴等企业共建产业学院，实现产教融合深度发展。

一、历史沿革与办学定位

二、专业布局与课程体系

三、师资队伍建设

四、实践教学体系

学院构建“四级递进”实践教学体系：

• 第一级：认知实习（第1-2学期）
• 第二级：专项实训（第3-4学期）
• 第三级：综合实践（第5学期）
• 第四级：顶岗实习（第6学期）

建成校内实训基地12个，其中省级示范性虚拟仿真实训中心1个，与阆中古城景区、南充市示范幼儿园等单位共建校外实践基地56个。

五、产教融合机制

六、学生发展路径

构建“三维互通”成长通道：

• 升学通道：与西华师范大学等本科院校建立“专升本”直通机制
• 就业通道：开展“订单班”培养，实现入学即入职
• 创业通道：依托大学生创新创业园提供全流程孵化服务

近三年学生获省级以上技能竞赛奖项142项，其中全国职业院校技能大赛一等奖3项。

七、社会服务贡献

八、发展挑战与对策

当前面临三大核心挑战：

• 生源结构单一：85%学生来自川内，需拓展云贵陕招生网络
• 专业适配度：传统师范专业数字化转型压力较大
• 科研短板：省级以上课题立项数仅为同类院校均值的60%

应对策略包括：建设西部教育数字化资源中心、组建跨学科专业集群、实施“博士引进攻坚计划”。

阆中师范职业学院在坚守师范教育本色的同时，正通过专业结构调整、产教深度融合、数字化转型等举措，探索应用型高校特色发展路径。其“立足教育、服务产业、融入地方”的办学实践，为同类院校提供了区域高职教育改革的参考样本。随着“十四五”期间新基建项目的推进，学院有望在智慧教育、乡村振兴等领域形成新的增长极。