攀枝花高级技工学校(攀枝花高技校)

攀枝花高级技工学校作为西南地区重要的职业技能教育基地，自1978年建校以来，始终以“技能立校、产教融合”为核心发展理念。学校依托攀枝花市“工业强市”战略定位，构建了涵盖冶金、机械、电子、现代服务等领域的特色专业体系，形成“校企合作、工学结合”的人才培养模式。现有在校生规模超5000人，年均向社会输送技术技能人才1200余人，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。学校拥有国家级高技能人才培训基地、省级重点专业群等资质，实训设备总值突破1.2亿元，与30余家大型企业建立深度合作关系，成为区域产业升级的重要人才支撑平台。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为攀钢集团技工学校，2002年经四川省政府批准升格为高级技工学校，2018年被纳入省级示范性技工院校建设名单。办学定位紧扣“服务攀西经济区产业转型”，聚焦先进制造业、现代服务业和新兴产业技能人才培养，形成“中职-高职-企业培训”三位一体的办学格局。

二、专业布局与课程体系

学校现设6个二级学院，开设28个全日制专业，其中省级重点专业5个。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界课程”架构，推行“1+X”证书制度，实现学历证书与职业资格证书互通。

三、师资队伍建设

学校实施“双师素质提升工程”，通过企业实践、国际研修、技能竞赛等途径强化教师能力。现有专任教师216人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达82%。

四、实训条件与产教融合

学校建成“厂中校”“校中厂”双向赋能的实训体系，与攀钢集团、京东物流等企业共建实训基地。实训场所面积达2.3万平方米，设备台套数3200余件，价值1.2亿元。

五、人才培养质量

近三年毕业生初次就业率保持在98.2%以上，对口就业率达89%。学生获省级以上技能竞赛奖项年均增长15%，形成“技能高考”与“企业直通”双通道发展模式。

六、社会服务能力

学校年均开展社会培训超1.2万人次，涵盖新型学徒制、退役士兵技能培训等项目。与攀枝花学院共建“专升本”通道，与云南、贵州等地职业院校开展东西部协作帮扶。

七、数字化校园建设

学校投入800万元建设智慧校园系统，开发虚拟仿真实训平台12个，在线课程资源库覆盖全部专业。实现教学管理、实习实训、就业跟踪全流程信息化。

八、发展挑战与对策建议

面对产业智能化升级需求，学校存在专业迭代速度滞后、高端实训设备更新压力大等问题。需加强与头部企业共建产业学院，探索“专利导向”的创新创业教育模式。

• 深化校企联合研发机制，年定向培养技术骨干200人以上
• 拓展国际认证课程，引入ASME、ISO等行业标准教学模块
• 建设区域性公共实训中心，服务中小企业技术改造需求
• 完善“技能大师工作室”制度，培育省级以上工匠人才

攀枝花高级技工学校经过四十余年发展，已形成特色鲜明的产教融合生态体系。未来需把握“双碳”目标下的新能源产业机遇，强化钒钛资源综合利用、氢能装备维护等新兴专业建设，同时通过数字化转型提升教学效能。在成渝地区双城经济圈战略背景下，学校可进一步发挥区位优势，打造西南地区高技能人才供给新高地，为老工业基地转型升级提供持续动力。