
宜宾县柳嘉职业学校(以下简称“柳嘉职校”)是四川省宜宾市一所具有鲜明办学特色的中等职业学校,其发展历程与区域产业需求紧密相连。学校以“立德树人、技行天下”为办学理念,围绕现代农业、智能制造、信息技术等领域构建专业体系,形成“产教融合、校企合作”的育人模式。近年来,通过深化教育教学改革、强化实训基地建设,该校在人才培养质量、社会服务能力等方面取得显著成效,成为川南地区职业教育的重要力量。
学校现有在校生规模超3000人,开设12个中职专业,其中省级重点专业3个。师资队伍中,高级职称教师占比达28%,“双师型”教师比例超过65%。通过与五粮液集团、宁德时代等企业共建实训基地,毕业生就业率连续五年保持在96%以上,对口就业率达82%,为区域经济发展输送了大量技术技能人才。
一、历史沿革与办学定位
柳嘉职校前身为1958年创建的宜宾县农业中学,2005年转型为职业中专学校,2018年被认定为“四川省示范性中等职业学校”。学校立足川南,服务成渝地区双城经济圈,以“培养高素质技术技能人才”为核心目标,形成“农业+工业+现代服务业”的专业布局。
年份 | 关键事件 | 办学成果 |
---|---|---|
1958-2004 | 普通农业中学阶段 | 累计培养农业技术人才4000余人 |
2005-2017 | 职业化转型与专业建设 | 新增机械制造、电子商务等8个专业 |
2018至今 | 示范校建设与产教融合 | 校企合作项目覆盖90%专业 |
二、专业建设与课程体系
学校构建“基础平台+专业集群+方向模块”的课程体系,重点打造现代农业技术、汽车运用与维修、计算机应用三大核心专业群。其中,现代农业技术专业与五粮液集团合作开发《白酒种植技术》等特色课程,实现“课堂-田间-车间”三阶递进教学。
专业类别 | 核心课程 | 实训基地 | 合作企业 |
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现代农业技术 | 农作物植保、农业物联网、农产品营销 | 智慧农业实训中心(占地50亩) | 五粮液、川茶集团 |
汽车运用与维修 | 新能源汽车维护、智能诊断技术 | 比亚迪校企合作实训基地 | 宁德时代、吉利汽车 |
计算机应用 | Python编程、网络安全、电商运营 | 云计算机房(设备价值800万元) | 京东科技、华为ICT学院 |
三、师资队伍建设
学校实施“名师引领、双师培育、团队优化”策略,通过引进企业技术骨干、选派教师赴高校研修等方式提升师资水平。2022年数据显示,专业课教师中具备企业实践经历者达76%,较2018年提升21个百分点。
年份 | 高级职称占比 | 双师型教师占比 | 企业兼职教师数 |
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2018 | 19% | 48% | 12人 |
2021 | 28% | 65% | 25人 |
2023 | 31% | 72% | 34人 |
四、学生发展与就业质量
学校推行“学历证书+职业技能等级证书”制度,近三年毕业生获取双证率达92%。通过订单班、顶岗实习等模式,实现就业供需精准对接。2023届毕业生中,本地就业占比67%,长三角地区就业占比24%。
- 技能竞赛:近五年获省级以上奖项46项,其中全国职业院校技能大赛二等奖3项
- 升学渠道:高职单招录取率从2018年的41%提升至2023年的68%
- 创业支持:累计孵化学生创业项目27个,涉及电商、农业服务等领域
五、产教融合与校企合作
学校探索“引企入校、送教入企”双向联动机制,与32家企业建立长期合作关系。例如,与五粮液集团共建“白酒酿造实训工坊”,实现教学场景与企业生产环境高度融合。
合作模式 | 参与专业 | 企业投入(万元) | 成效指标 |
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订单培养 | 汽车维修、机电技术 | 设备+奖学金:120 | 订单班就业率100% |
现代学徒制 | 烹饪工艺、酒店管理 | 实训耗材+导师津贴:85 | 企业留用率91% |
产学研联合体 | 现代农业、计算机应用 | 研发资金+场地:230 | 联合申报专利7项 |
六、校园文化与德育创新
学校构建“工匠精神+岷江文化”特色校园文化体系,通过“技能大师讲堂”“非遗技艺传承”等活动强化职业素养。推行“五维德育评价”制度,涵盖品德、技能、体能、审美、劳动五个维度。
- 品牌活动:每年举办“嘉韵技能节”“农耕文化体验周”
- 社团建设:成立机器人社、电商直播社等14个特色社团
- 社会服务:组织师生参与乡村振兴技术培训2000余人次
七、基础设施建设
学校总投资1.2亿元的新校区于2021年投入使用,建有智能制造实训中心、现代农业双创园等高标准教学场所。实训设备总值达3800万元,生均教学仪器设备值超1.2万元。
类别 | 面积(㎡) | 设备价值(万元) | 功能覆盖专业 |
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智能制造实训中心 | 8500 | 1500 | 数控、机电、汽车维修 |
现代农业双创园 | 12000 | 800 | 种植、养殖、农产品加工 |
信息技术实训楼 | 6200 | 1000 | 计算机、电子技术、物联网 |
八、挑战与未来展望
面对产业升级加速、职业教育类型定位深化等新形势,学校需突破以下瓶颈:一是高端实训设备更新速度滞后于技术进步;二是县域职校对高学历技术技能人才吸引力不足;三是社会对职业教育认可度待提升。
未来五年,学校计划实施“三大提升工程”:投入2000万元建设智能网联汽车实训基地,联合高校开展“3+2”中高职贯通培养,打造“川南乡村振兴人才培训中心”。通过深化产教融合、强化类型教育特征,力争跻身“国家级重点中等职业学校”行列。