
成都工业职业技术学校是四川省乃至西南地区职业教育领域的标杆院校,其办学模式与区域产业发展深度融合,形成了鲜明的产教融合特色。作为国家首批中等职业教育改革发展示范学校,该校以“工匠精神”为核心,构建了覆盖先进制造、现代服务、信息技术等领域的专业体系,并通过“校中厂、厂中校”的深度校企合作,实现人才培养与产业需求的精准对接。学校现有在校生规模超万人,教职工团队中高级职称占比达45%,拥有国家级实训基地和省级重点专业群,其毕业生就业率连续十年保持在98%以上,本地就业占比超过70%,为区域经济输送了大量技术技能人才。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为1958年创建的成都机械制造学校,2006年经教育资源整合升格为现名,2010年被教育部认定为全国首批中等职业教育改革发展示范校。办学定位聚焦“服务成都工业主战场”,形成“学历教育+职业培训+技术攻关”三位一体的职能架构,深度融入成渝双城经济圈产业链。
时间节点 | 重大事件 | 发展成果 |
---|---|---|
1958-2005 | 机械类中专办学阶段 | 培养技术骨干超2万人 |
2006-2010 | 资源整合与示范校建设 | 获中央财政专项支持1.2亿元 |
2011-至今 | 产教融合深化阶段 | 共建产业学院9个,开发课程标准46项 |
二、专业布局与课程体系
学校构建“智能制造”“电子信息”“交通运输”三大专业集群,其中数控技术应用、汽车运用与维修为国家级示范专业。课程体系采用“平台+模块”结构,实践课程占比达60%,引入德国双元制课程标准和企业真实生产项目。
专业大类 | 核心专业 | 实训设备价值 | 合作企业 |
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智能制造 | 数控技术、工业机器人 | 8500万元 | 西门子、一汽丰田 |
电子信息 | 物联网技术、集成电路 | 6200万元 | 京东方、华为 |
交通运输 | 新能源汽车、轨道交通 | 5800万元 | 中车集团、吉利 |
三、师资队伍建设
实施“双师双能”提升计划,要求专业教师每年下企业实践不低于40天。通过“大师工作室”“教师创新团队”等载体,培育出省级以上教学名师12人,聘请企业技术骨干担任兼职教师比例达35%。
师资类型 | 人数 | 占比 | 持证情况 |
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专任教师 | 428 | 72% | 高级职称41%,双师型68% |
企业兼职教师 | 189 | 28% | 高级技师占比82% |
特聘专家 | 26 | 4% | 行业领军人才15人 |
四、实训基地建设
建成“智能制造”“工业互联网”等6个省级开放实训中心,设备总值3.2亿元。其中与西门子合作的数字化工厂实训基地,集成工业4.0标准生产线,可完成从设计仿真到成品测试的全流程实训。
五、校企合作机制
创新“四共八互”合作模式(共育人才、共建基地、共研技术、共拓市场;师资互聘、课程互换、生产互助、文化互融),与467家企业建立稳定合作,订单班覆盖率达85%。近三年技术成果转化23项,产生经济效益超5000万元。
六、人才培养成效
毕业生双证获取率92%,本地就业专业对口率78%。在国家级技能大赛中获奖142项,其中数控综合应用项目实现三连冠。2022年升学率61%,对口高职录取率100%。
七、社会服务能力
年均开展新型学徒制培训8000人次,为200余家中小微企业提供技术改造服务。牵头成立成都工业职教集团,吸纳成员单位167家,开发X证书标准12项。
八、国际化办学探索
与德国SBA职业集团共建“中德(成都)AHK认证中心”,引进IHK考试标准。开发国际产能合作课程包,在泰国、缅甸建立2个海外教学点,输出中国职业教育标准。
通过多维度的创新发展,成都工业职业技术学校已形成“政行企校”四方联动的生态系统,其“车间即课堂、师傅即教师”的培养模式有效破解了职业教育与产业脱节的难题。未来需在数字化转型、国际化标准对接、终身教育体系构建等方面持续突破,为新时代职业教育改革提供更具参考价值的实践样本。