
邛崃职业教育中心校团委作为该校青年学生的核心引领组织,始终围绕“立德树人”根本任务,以服务学生成长成才为目标,构建了组织建设、思想引领、实践育人、文化塑造多位一体的工作体系。自成立以来,校团委通过创新活动形式、深化校企合作、强化志愿服务等举措,形成了具有职教特色的共青团工作模式。其组织架构涵盖学生会、社团联合会、志愿者协会等多元主体,累计开展“技能大师进校园”“工匠精神宣讲会”等品牌活动超200场次,覆盖学生1.2万人次。在推动学生综合素质提升方面,校团委依托“第二课堂成绩单”制度,将职业素养培育与团建工作深度融合,近五年涌现出省级优秀团员36人、市级青年岗位能手42人,充分彰显了共青团组织在职业教育中的桥梁作用。
一、组织架构与职能分工
邛崃职业教育中心校团委采用“三级联动”组织体系,形成校级团委—专业系团总支—班级团支部的垂直管理网络。核心部门设置包括办公室、组织部、宣传部、实践部、社团部五大职能板块,配备专职团干部5人、兼职学生干部120人。
部门名称 | 核心职能 | 年度重点任务 |
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组织部 | 团员发展、团籍管理、评优表彰 | 智慧团建系统覆盖率100% |
实践部 | 志愿服务、社会实践、创新创业 | 年均开展实践活动80场次 |
社团部 | 学生社团登记、活动审批、等级评定 | 孵化三星级以上社团15个 |
二、思想引领工作体系
校团委构建“理论学习+实践浸润+文化熏陶”三维育人模式,建立“青年大学习”打卡制度,2023年学习完成率达98.7%。创新开展“车间课堂”理论宣讲,邀请企业劳模开展党史团史教育12场,组织“红色工匠”主题团日活动36次。
教育载体 | 开展频次 | 参与率 |
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主题团日活动 | 每月1次 | 95% |
青马工程培训 | 每学期2期 | 85% |
线上知识竞赛 | 季度1次 | 92% |
三、实践活动开展成效
形成“专业技能+社会服务”双轨实践体系,建立22个校外实践基地,年均组织社区服务超5000人次。重点打造“技能扶贫”“非遗传承”特色项目,其中“邛窑技艺传习所”累计培养传承人48名。
实践类型 | 年度场次 | 服务时长 | 社会效益 |
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技术服务 | 120场 | 4500小时 | 解决技术难题87项 |
赛事志愿 | 35场 | 2800小时 | 服务参赛者1.2万人 |
文化传播 | 48场 | 1600小时 | 覆盖群众3.5万人次 |
四、社团建设与文化培育
实施“一团一品”建设工程,重点扶持科技创新类社团。机器人社团获省级奖项14项,茶艺社开发校本教材2部。建立社团活动学分认证制度,将考核结果纳入综合素质评价体系。
社团类别 | 数量占比 | 年均活动量 | 获奖情况 |
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学术科技类 | 35% | 60场 | 省级以上奖项21项 |
文化艺术类 | 28% | 55场 | 市级金奖8项 |
公益服务类 | 25% | 40场 | 媒体报道15次 |
体育竞技类 | 12% | 35场 | 破校记录9项 |
五、创新创业教育融合
搭建“创客空间+孵化基地”双创平台,联合企业设立50万元创业基金。近三年孵化学生创业项目37个,其中“蜀绣数字化设计”项目获国家级铜奖,带动就业120余人。
培育阶段 | 项目数量 | 存活率 | 融资总额 |
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创意培育期 | 89个 | 78% | — |
实体注册期 | 37个 | 92% | 180万元 |
市场拓展期 | 15个 | 86% | 460万元 |
六、信息化建设水平
开发“智慧团建”管理系统,实现团员档案数字化管理。建立微信公众号矩阵,年发布原创内容400余篇,其中“大国工匠进校园”系列推文阅读量超10万+。
平台类型 | 功能模块 | 用户活跃度 |
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管理系统 | 团籍转接、评优申报、活动报名 | 日均访问量300次 |
微信平台 | 资讯推送、在线学习、互动投票 | 粉丝数1.2万 |
抖音号 | 活动直播、技能展示、人物专访 | 单条最高播放量50万+ |
七、校企合作机制创新
与23家企业签订战略合作协议,共建“订单班”15个,开发产教融合课程28门。企业导师参与团课教学比例达40%,联合举办技能大赛吸引参赛学生2300人次。
合作模式 | 参与企业 | 受益学生 | 典型成果 |
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现代学徒制 | 8家制造企业 | 320人 | 双证获取率98% |
定向培养班 | 5家服务企业 | 180人 | 就业率100% |
产学研基地 | 10家科研机构 | 560人 | 专利申报17项 |
八、发展瓶颈与突破路径
当前存在活动经费不足(年缺口约80万元)、专业教师兼任团干部精力分散、农村学生参与度偏低(较城区低15%)等问题。建议通过争取企业赞助、设立专项绩效补贴、开发乡土特色活动等措施破解发展难题。
邛崃职业教育中心校团委通过构建多维工作体系,有效发挥了共青团组织在职业教育中的思想引领和实践育人作用。未来需在资源整合、品牌塑造、数字化转型等方面持续发力,进一步提升服务学生成长成才的能力,为职业教育高质量发展贡献青春力量。