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成都郫县友爱职业学校(郫县友爱职校)

成都郫县友爱职业学校(郫县友爱职校)

成都郫县友爱职业学校是四川省职业教育领域的重要实践基地,以“产教融合、工学一体”为办学特色,立足成都乡村振兴与现代服务业发展需求,构建了以现代农业、智能制造、电子商务为核心的专业体系。学校依托郫县友爱镇“中国农家乐发源地”的区位优势,深度融入乡村振兴战略,形成“校地共生、产教联动”的育人模式。近年来,通过建设省级示范性职业院校,学校在实训设施、师资队伍、就业质量等方面实现显著突破,毕业生本地就业率持续保持在85%以上,成为区域技能型人才供给的重要支柱。

成	都郫县友爱职业学校


一、历史沿革与办学定位

成都郫县友爱职业学校前身为1982年成立的郫县农业技术中学,2008年经省教育厅批准更名为现名,并迁入现校区。学校以“培养乡村振兴背景下的复合型技能人才”为核心目标,聚焦现代农业技术、乡村旅游服务、智能制造三大领域,形成“学历教育+职业培训+技术推广”三位一体的办学格局。

时间 关键事件 发展成果
1982-2007年 农业技术中学阶段 累计培养农业技术员超3000人
2008-2015年 更名为职业学校,扩建校区 新增电子商务、无人机应用等6个专业
2016年至今 入选四川省示范性职业院校 实训设备总值突破1.2亿元,校企合作企业达58家

二、专业设置与课程体系

学校现有现代农业技术旅游服务与管理数控技术应用等8个重点专业,其中省级重点专业3个。课程体系采用“基础平台+专业方向+岗位技能”模块化设计,引入企业真实项目作为教学案例。

专业类别 代表专业 核心课程 职业技能证书
现代农业 园艺技术、农产品电商 植物病虫害防治、电商运营实务 农业技术指导员(中级)
旅游服务 乡村旅游、酒店管理 民宿运营、导游实务、餐饮服务 导游资格证、茶艺师
智能制造 数控加工、无人机应用 CAD建模、无人机操控与维护 数控车工(高级)、UTC无人机驾驶证

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工142人,其中高级职称占比32%,“双师型”教师(理论+实践)比例达65%。通过“校企双聘”机制,引入行业专家24人参与教学,形成“专任教师+企业导师”协同育人模式。

师资类型 人数 占比 代表性企业/机构
专任教师 98人 69% 西南农业大学、四川农科院
企业兼职教师 44人 31% 京东西南物流、蜀国鹃香文旅集团
省级学科带头人 6人 4.2% 现代农业技术、旅游管理领域

四、实训设施与产教融合

学校建有现代农业实训中心智能制造实训基地等6大实训场所,总面积达1.8万平方米。与京东、蜀国鹃香等企业共建“校中厂”,实现教学与生产场景无缝衔接。

实训基地类型 设备总值(万元) 合作企业 年实训人次
现代农业实训中心 2800 郫县乡村振兴局、农科村合作社 1200+
智能制造实训基地 3500 成都精沛科技、哈工大机器人集团 900+
电子商务孵化中心 1500 京东西南物流、淘宝大学 700+

五、学生发展与就业质量

学校近三年毕业生就业率均超过96%,本地就业占比85%,主要集中在农业技术推广、乡村旅游服务、制造业等领域。通过“订单班”培养模式,与企业联合开设冠名班级,实现“入学即入职”。

指标 2021届 2022届 2023届
毕业生总数 523人 587人 642人
就业率 95.8% 96.4% 97.2%
本地就业占比 83.5% 84.7% 85.9%
对口就业率 78.2% 80.1% 82.4%

六、社会服务与技术推广

学校主动对接郫县乡村振兴需求,开展农民技能培训、农业技术推广等社会服务。2023年累计培训新型职业农民1200人次,承接政府购买服务项目23项,技术成果转化收益超500万元。

服务类型 服务对象 年度成果
农民技能培训 郫县农户、返乡青年 年培训量1200+人次,持证率92%
技术扶贫 简阳市、金堂县贫困地区 帮扶建立3个标准化种植基地
产学研合作 四川农业大学、省农科院 联合申报省级科研课题5项

七、校园文化与特色活动

学校以“耕读文化”为核心,打造“技能节”“丰收文化周”等品牌活动,将传统农耕文明与现代职教理念结合。通过“大师工作室”“非遗传承基地”等载体,培养学生工匠精神与文化自信。

  • 技能节:每年举办职业技能竞赛,覆盖无人机操作、电商直播等12个项目。
  • 非遗传承基地:与郫县豆瓣酿造技艺、蜀绣等非遗项目合作,开设选修课程。
  • 双创孵化中心:累计支持学生创业项目47个,其中“农旅融合”类项目占比60%。

八、挑战与未来发展

当前,学校面临专业结构与区域产业升级匹配度不足、高端实训设备更新滞后等问题。未来计划通过以下路径突破:一是深化与天府新区智能制造企业的合作,增设工业机器人专业;二是建设“数字乡村学院”,开发智慧农业课程;三是推动“学历证书+X技能证书”制度,提升学生竞争力。


总的来说呢,成都郫县友爱职业学校通过精准对接区域经济需求,构建了“农业+旅游+制造”特色专业群,并以产教融合为抓手,实现了人才培养与地方发展的深度绑定。其“校地共生”模式为县域职业教育高质量发展提供了可复制的经验,但在技术迭代加速的背景下,仍需强化数字化转型与高端产业适配能力,以持续巩固竞争优势。

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