平武县职业技术学校是四川省绵阳市平武县唯一一所公办中等职业技术学校，承担着县域内职业教育与技能人才培养的核心职能。学校依托当地自然资源与产业优势，构建了以现代农业、旅游服务、机械加工为主的专业体系，形成“产教融合、校企合作”的办学特色。近年来，通过深化教学模式改革、加强实训基地建设，毕业生就业率稳定在92%以上，本地产业人才供给能力显著提升。然而，受限于地理位置与生源规模，学校在高端设备投入、师资结构优化等方面仍面临挑战，需进一步突破区域限制，增强核心竞争力。

一、学校概况与基础条件

平武县职业技术学校创建于1985年，2012年迁入现址，占地总面积5.3万平方米，建筑面积2.8万平方米。现有在校学生1280人，教职工112人，开设7个中专专业，其中省级重点专业2个。学校配备数控加工、汽车维修、电子商务等实训室23间，并与县内3家龙头企业共建校外实训基地。

二、专业设置与课程体系

学校围绕平武县“生态立县、旅游强县”战略，重点建设茶叶生产与加工、景区服务与管理、机电技术应用三大核心专业。课程体系采用“基础+专项+实践”三级架构，实践课程占比达55%，并与四川农业大学、绵阳职业技术学院开展“3+2”中高职衔接培养。

三、师资队伍结构分析

学校现有专任教师89人，其中“双师型”教师占比63%，高级职称教师占28%。通过“校企互聘”机制引入企业技术骨干12人，但仍存在学科带头人短缺、年轻教师实践能力待提升等问题。

四、实训基地与教学资源

学校建有茶叶加工、酒店服务、机械加工等校内实训中心，设备总值2300万元。其中，茶叶审评与加工实训室为省级标准化基地，但智能制造、信息技术类设备更新滞后，难以满足新兴专业需求。

• 校内实训室：23间（含省级示范基地2个）
• 校外实训基地：6个（含3家规上企业）
• 图书资源：纸质图书4.2万册，数字资源覆盖率不足40%

五、学生发展与就业质量

2023年毕业生对口就业率达89%，本地就业占比76%，主要集中在旅游服务、制造业和农业技术岗位。升学学生中，85%进入省内高职院校，但升入本科院校比例不足5%。

六、校企合作模式创新

学校与平武绿茶集团共建“茶产业学院”，实行“订单班”培养；与绵阳京东家电合作开展现代学徒制试点，形成“工学交替”培养模式。但合作企业行业覆盖面较窄，深度协同育人机制仍需完善。

• 合作企业类型：本地龙头企业为主（占比80%）
• 合作形式：顶岗实习（65%）、订单培养（25%）、技术研发（10%）
• 痛点：省外优质企业参与度低，跨区域合作项目不足

七、社会服务能力提升

学校年均开展职业技能培训3000人次，涵盖茶艺师、电工、电商直播等项目，但培训资源集中于基础证书考核，高端技能认证覆盖率低于全省平均水平15个百分点。

八、发展瓶颈与突破路径

学校面临三大核心挑战：一是生源规模受县域人口外流影响持续萎缩，近五年年均减少8%；二是专业结构与新兴产业匹配度不足，人工智能、新能源等专业空白；三是数字化教学资源建设滞后，仅12%的课程实现混合式教学。建议通过“东西部职教协作”“产教融合综合体”等模式引入优质资源，强化服务区域经济的能力。

平武县职业技术学校作为县域职业教育的核心载体，在服务地方产业发展、促进就业创业方面成效显著，但其发展受制于区域经济水平与教育资源分布。未来需以“小而精、特而优”为方向，深化产教融合机制，拓宽升学通道，同时借力数字化转型提升教学效能，方能实现从“技能培训基地”向“人才孵化高地”的跨越。