简阳市职业高中作为区域职业教育的重要载体，历经数十年发展，已形成以技能培养为核心的多维度办学体系。目前，简阳市共有3所公办职业高中，在校学生总数超1.2万人，开设涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的42个专业。其中，简阳市职业中学（以下简称“简职中”）作为国家级重点职高，连续五年毕业生就业率保持在98%以上，本地产业匹配度达75%，成为推动区域经济发展的重要人才输出基地。

从办学定位来看，简阳职业高中普遍采用“升学+就业”双轨制模式，既通过“单招”考试输送专科生源，又与京东方、川威集团等企业共建实训基地。值得注意的是，三所学校均设立“工匠班”，实行“导师制”小班教学，但师资结构差异显著：简职中“双师型”教师占比达68%，而其他两校仅徘徊在45%-50%区间。硬件设施方面，简职中近年获省级财政专项支持，建成智能制造虚拟仿真中心，设备总值突破8000万元，远超同类院校平均水平。

在专业建设上，各校呈现差异化布局。简职中重点打造“工业机器人”“航空装备维修”等高端制造专业群，年均为成都天府国际机场输送技术人才200余人；简阳市高级职业中学则聚焦“电子商务”“智慧农业”等现代服务领域，与阿里巴巴共建西南地区首个县域电商人才孵化中心。这种错位发展模式有效缓解了专业同质化竞争，但也存在课程更新滞后于产业迭代的共性问题，如物联网专业仍沿用2018版教学标准。

一、历史沿革与办学定位

三所院校中，简职中依托“国家中等职业教育改革发展示范学校”资质，构建了“中职-高职”贯通培养体系；高级职中则通过“校政企”三方协议，重点服务乡村振兴战略；机电工程学校虽创办最晚，但凭借“德国双元制”本土化改造，在精密加工领域形成特色。

二、专业设置与课程体系

课程体系方面，简职中采用“平台+模块”架构，基础课程占比40%，专业核心课占35%，实践课程达25%；高级职中推行“项目贯穿式”教学，将农产品电商实战纳入学分体系；机电学校则与华为合作开发“ICT认证课程包”，实现学历证书与职业技能等级证书互通。

三、师资力量与教学资源

简职中通过“名师工作室”制度，培养出省级工匠名师12人，开发校本教材27本；高级职中与四川农业大学共建师资培训基地，年均选派50名教师参与产学研项目；机电学校则通过“企业技师驻校计划”，聘请富士康等企业技术骨干担任兼职导师。

四、校企合作与产教融合

三所院校累计与126家企业建立合作关系，共建校外实训基地43个。简职中与成都空港产投集团合作开展“航空维修订单班”，实现“教室-机库”场景转换；高级职中联合海底捞打造“现代学徒制”餐饮管理人才培养项目；机电学校引入京东物流智能分拣系统，建设校内“无人仓”实训中心。

五、升学与就业质量

近三年数据显示，简阳职业高中毕业生选择升学的比例从42%提升至58%，其中简职中“单招”本科上线率达23%，主要流向四川工程职业技术学院等省内优质高职。就业群体中，72%进入制造业，15%从事现代服务业，本地就业平均起薪3800元/月，较五年前增长27%。

六、校园文化与特色项目

各校均设立“技能大师工作室”，简职中每年举办“沱江工匠节”，吸引200余家企业参与技术比武；高级职中打造“电商直播实战营”，学生团队曾创单日百万销售额记录；机电学校推行“6S”准军事化管理，宿舍内务合格率达98%。特色课程方面，无人机测绘、新能源汽车维护等前沿课程已覆盖60%专业。

七、社会服务与辐射效应

三校年均开展职业技能培训超1.2万人次，其中简职中为富士康等企业定制“新型学徒制”培训项目，人均增收4000元/年。乡村振兴层面，高级职中派出师生团队为42个行政村提供电商运营指导，带动农产品网络销售额增长170%。国际交流方面，简职中与泰国清迈职教中心建立姊妹学校关系，联合开发“川菜国际化”课程标准。

八、发展瓶颈与优化路径

当前面临三大挑战：一是专业迭代速度滞后于产业升级，如人工智能专业尚未形成区域集群效应；二是师资结构性矛盾突出，新兴专业缺乏行业领军人才；三是产教融合深度不足，企业参与课程开发的持续性有待加强。建议通过建设“产业学院”、实施“教师企业实践学分制”、搭建“技术技能创新平台”等举措破局。