新都区职业技术教育中心作为区域职业教育的核心载体，始终围绕“产教融合、技能立校”的办学理念，构建了以先进制造业、现代服务业为主体的专业体系。学校通过“双师型”教师队伍建设、智能化实训基地升级、校企合作订单班等创新模式，形成了“教学-实践-就业”一体化培养链条。近年来，毕业生对口就业率稳定在92%以上，企业满意度达88%，在四川省中等职业教育质量评估中连续三年位列前五，成为推动区域产业升级与人才供给的重要引擎。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创建的新都县职业中学，2008年经省教育厅批准升格为现名，2015年整体迁入占地120亩的新校区。作为国家级重点中等职业学校，其办学定位聚焦“服务天府智造产业带”，重点培养装备制造、电子信息、现代物流等领域的技术技能人才。

二、专业布局与课程体系

学校构建“主体专业+新兴专业”的动态调整机制，现有机械制造、电子电气、汽车维修等8个主体专业，近年新增工业机器人、新能源汽车等前沿方向。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨岗实训”三级架构，实践课程占比达65%。

三、师资队伍建设

通过“内培外引”策略打造双师型教师队伍，现有专任教师168人中，高级职称占比38%，具有企业实践经历的教师达72%。实施“专业带头人培养计划”，近五年选派63名教师赴德国、新加坡参加职业教育研修。

四、校企合作模式创新

构建“四阶递进”合作体系：一年级认知实习→二年级跟岗学习→三年级顶岗实训→毕业后定向就业。与京东方、一汽丰田等企业共建“厂中校”3个，设立“现代学徒制”订单班12个，实现招生招工一体化。

五、教学成果与技能竞赛

近三年学生获省级以上技能大赛奖项47项，其中数控铣床、电气安装项目获国赛二等奖。学校开发的《智能控制技术》等3门课程入选国家职业教育在线精品课程。毕业生专升本比例提升至18%，较五年前增长120%。

六、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超5000人次，为失地农民、退伍军人定制“1个月+跟踪服务”培训方案。承接区总工会“工匠讲堂”项目，开发微课120门，辐射企业员工3万余人。与周边6所中学建立“职普融通”学分互认机制。

七、信息化建设水平

投入1200万元建设智慧校园，部署5G+工业互联网教学场景。开发专业教学资源库，累计上传微课视频800小时、三维模型库40套。疫情期间实现98%课程线上化，被省教育厅列为“停课不停学”典型案例。

八、发展挑战与战略展望

当前面临产业技术迭代加速、生源质量波动、东西部职教资源失衡等挑战。未来将重点推进“三个转型”：从规模扩张转向质量提升，从单一技能培养转向复合型人才塑造，从区域服务转向成渝双城联动。计划投资2.3亿元建设产教融合创新园区，预计新增高端实训工位800个。

新都区职业技术教育中心通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已形成“就业有优势、升学有通道、发展有潜力”的办学特色。其“专业链对接产业链”的精准定位、“双师双能”的师资培育模式、“岗课赛证”融通的培养体系，为西部地区职业教育高质量发展提供了可复制的经验样本。随着成渝双城经济圈建设的推进，学校正朝着“全国职业院校双创示范基地”的目标稳步迈进。