威远县职业技术学校有哪些专业(威远职校专业设置)

• 更新时间：2025-05-06 05:12:37 •

威远县职业技术学校作为川南地区重要的职业教育基地，其专业设置紧密围绕区域经济发展需求，形成了以先进制造、电子信息、现代服务为核心的三大专业集群。学校现开设18个中职专业，其中省级重点专业3个，市级骨干专业5个，构建了“智能制造+数字技术+品质服务”的特色专业体系。通过“校中厂”“厂中校”等产教融合模式，与40余家企业建立深度合作，近三年毕业生就业率稳定在98%以上，本地就业占比达75%，有效支撑了威远县“工业强县”战略和服务业升级需求。

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威远县职业技术学校有哪些专业

一、专业分类与产业匹配度分析

学校专业布局覆盖二、三产业核心领域，形成“先进制造、数字经济、品质服务”三大专业群。

专业类别	代表专业	对应产业	县域企业覆盖率
先进制造类	机械加工、数控技术、焊接技术	装备制造、汽车零部件	82%
电子信息类	电子技术、计算机应用、物联网	智能家电、电子信息	78%
现代服务类	会计、旅游管理、电子商务	商贸物流、文旅产业	65%

二、省级重点专业深度对比

机械加工技术、电子技术应用、计算机应用三大省级重点专业在实训投入、师资配置、竞赛成果方面具有显著优势。

核心指标	机械加工技术	电子技术应用	计算机应用
实训设备价值	1200万元	850万元	920万元
高级职称教师占比	45%	38%	42%
省级技能大赛获奖	12项	9项	15项
对口就业率	97.3%	96.1%	95.8%

三、实训基地建设标准对比

学校建有智能制造、电子信息、现代服务三大实训中心，设备配置对标行业标准。

实训类别	设备总数	企业捐赠比例	真实生产项目占比
机械加工实训	320台	28%	65%
电子装配实训	450套	35%	72%
电商直播实训	18组	15%	50%

四、师资结构与课程体系创新

学校实施"双师素质提升工程"，构建"岗位导向+能力递进"课程体系。

双师型教师占比达68%，行业兼职教师年授课量超400课时
开发《精密测量技术》《智能家居编程》等12门岗课融通教材
推行"1.5+1.5"分段式教学，第三学期起进入企业轮岗实训
建立"初级工-中级工-预备技师"三级技能认证体系

五、就业质量与升学通道分析

学校构建多元化发展路径，2023届毕业生呈现"就业高质量、升学高层次"特征。

发展类型	占比	典型去向	平均起薪
直接就业	62%	海尔集团、华硕电脑	4200元/月
高职单招	28%	四川工程职院、成都纺专	-
订单培养	10%	长城汽车威远基地	4800元/月

六、校企合作模式创新实践

学校探索"四共八互"产教融合机制，形成三种典型合作范式。

合作类型	参与企业	培养特色	学生留存率
厂中校	富士康成都园区	交替顶岗实训	92%
订单班	豪能科技	专项技能定制	88%
产学研联合体	阿里云创新中心	项目实战教学	85%

七、专业动态调整机制实施

建立"四维评估"专业预警系统，近三年新增人工智能技术等3个专业。

产业需求调研每年覆盖50+规模企业
专业招生阈值设定为连续两年低于120人启动评估
引入第三方机构开展专业竞争力评估
淘汰园艺技术等2个低匹配度专业

八、社会服务能力拓展成效

学校年开展职业技能培训超3000人次，形成"三位一体"服务模式。

服务类型	年培训量	主要对象	取证率
企业新型学徒制	1200人	在职员工	91%
退役军人培训	600人	退役士兵	88%
新型职业农民培育	450人	农村骨干	84%

威远县职业技术学校通过构建"专业集群化、培养精准化、服务立体化"的办学体系，实现了职业教育与区域经济的深度耦合。其"双轮驱动"的发展模式——既强化机械制造等传统优势专业的提质升级，又前瞻布局人工智能等新兴专业——为县域中职学校转型升级提供了可资借鉴的范本。随着产教融合共同体建设的深入推进，学校正朝着"西部知名、全国有影响力的县域职教标杆"目标稳步迈进。

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