
成都现代制造职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校,以服务现代制造业为核心,聚焦智能制造、电子信息、装备制造等领域。学院依托成都“中国制造2025”试点示范城市的区位优势,构建了“产教融合、校企合作”的办学模式,与多家知名企业共建实训基地。截至2023年,学院开设28个高职专业,覆盖机械、电子、信息技术等产业领域,毕业生就业率连续五年保持在95%以上。
学院占地面积约800亩,拥有现代化实训中心、工业机器人应用实验室等教学设施,并与京东方、中航工业等企业开展订单班培养。师资队伍中,“双师型”教师占比达70%,企业兼职教师年均授课超2000学时。通过“1+X”证书制度试点,学生可考取工业机器人操作、数控加工等职业资格证书,提升就业竞争力。然而,作为一所地方性高职院校,其在科研实力、国际交流等方面与本科院校仍存在差距,需进一步拓展产学研协同创新的深度。
一、学校概况与基础条件
成都现代制造职业技术学院前身为1958年成立的国营红光机械厂技工学校,2006年升格为高职院校,隶属四川省经济和信息化厅。主校区位于成都郫都区,建筑面积32万平方米,设有机械工程学院、电气工程学院等6个二级学院。
指标 | 数据 |
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建校时间 | 1958年(高职始于2006年) |
校区面积 | 800亩(主校区+实训基地) |
在校生规模 | 约1.2万人 |
藏书量 | 80万册(含电子资源) |
二、专业设置与课程体系
学院围绕“智能制造”产业链布局专业,形成“先进制造技术+信息技术”双轮驱动模式。国家级骨干专业包括数控技术、工业机器人技术;省级重点专业覆盖智能装备技术、新能源汽车技术等领域。
专业类别 | 代表专业 | 合作企业 |
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智能制造 | 工业机器人技术、智能控制技术 | 西门子、ABB、京东方 |
电子信息 | 物联网应用技术、集成电路技术 | 华为、TCL |
传统制造升级 | 数控技术、模具设计与制造 | 中航工业、成飞集团 |
三、师资力量与教学资源
学院实施“双师双能”提升计划,要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有专任教师中,副高以上职称占比35%,硕士及以上学位占比68%。
师资类型 | 人数 | 占比 |
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高级职称教师 | 120人 | 34% |
“双师型”教师 | 240人 | 70% |
企业兼职教师 | 85人 | 25% |
四、实训条件与产教融合
学院建成“厂中校、校中厂”一体化实训体系,与富士康共建“工业机器人应用创新中心”,设备总值达2.3亿元。2023年新增虚拟仿真实训室12间,覆盖数控加工、工业互联网等场景。
- 校内实训基地:智能制造工厂、3D打印中心、智能网联汽车实验室
- 校外实训点:中航工业成都飞机工业基地、京东方成都厂区
- 企业订单班:与海尔智家联合开设“智能家居技术”订单班,年培养200人
五、就业质量与升学路径
2023届毕业生进入制造业比例达78%,其中高端装备、电子信息行业占比超60%。薪资水平集中在5000-8000元/月,对口就业率较全省高职均值高15个百分点。
就业方向 | 2023届占比 | 典型企业 |
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高端装备制造 | 45% | 东方电气、中国中车 |
电子信息制造 | 33% | 京东方、英特尔 |
汽车制造 | 12% | 一汽丰田、沃尔沃 |
六、校园生活与服务体系
学生公寓配备空调、独立卫浴,实行“书院制”管理模式,每栋楼设学业导师。食堂引入“智慧餐饮”系统,支持刷脸支付。校园文化活动以“制造文化节”“技能大赛”为特色。
- 奖学金覆盖率:35%(国家+企业专项)
- 社团数量:42个(含机器人战队、3D建模社等专业类社团)
- 心理健康中心:配备专职咨询师8人,年均服务2000人次
七、社会认可与行业影响
学院被列为“四川省优质高职院校”建设单位,牵头成立“成渝智能制造职教联盟”。2023年获全国职业院校技能大赛一等奖3项,毕业生获“全国技术能手”称号2人。
八、发展挑战与改进方向
当前面临三大瓶颈:一是科研成果转化不足,横向课题经费仅占高职平均水平的60%;二是国际化程度较低,留学生比例不足1%;三是数字化转型需加速,智慧课堂覆盖率仅为45%。未来拟通过建设“工业4.0”跨企业培训中心、引入德国双元制标准等方式突破短板。
总的来说呢,成都现代制造职业技术学院凭借深度产教融合、精准对接产业需求的优势,已成为西南地区培养高端制造业技术技能人才的重要基地。其“双师型”师资、真实生产环境实训等特色显著,但在科研创新和国际化办学方面仍需发力。对于考生而言,若志在先进制造领域就业,该校性价比突出;但追求学术深造或综合类大学体验者,需谨慎选择。