阆中新修的职业学校是地方教育布局优化与产业需求对接的重要实践。该校选址于阆中古城与工业园区交汇处，占地面积约120亩，总投资3.2亿元，规划在校生规模3000人，重点开设文化旅游、智能制造、现代农业等六大专业群。项目通过“产教融合+非遗传承”双轮驱动模式，既响应国家职业教育改革号召，又精准匹配川东北区域经济转型需求。校园设计融入三国文化元素，实训楼与本地龙头企业共建，形成“教室-工坊-景区”三位一体培养体系。作为蜀道文化带上的教育新地标，该校不仅填补了阆中职教资源短板，更通过“非遗大师工作室”“定制化企业冠名班”等创新机制，探索出职业教育赋能历史文化名城复兴的样本路径。
一、政策支撑与战略定位
学校建设深度契合《国家职业教育改革实施方案》与四川省“十四五”教育发展规划，被纳入閬苍南协同发展示范区重点项目。
| 政策维度 | 具体内容 | 实施效果 |
|---|---|---|
| 产教融合 | 与保宁醋、银河地毯等8家企业共建实训基地 | 设备共享率达75% |
| 非遗传承 | 设立阆绣、川剧变脸等大师工作室 | 年培训非遗传承人200+人次 |
| 智慧校园 | 部署5G+工业互联网教学系统 | 数字化课程占比40% |
二、区位优势与辐射能力
学校位于阆中水观音片区，距兰海高速出口5公里，形成“1小时职教服务圈”，覆盖人口超80万。
| 辐射范围 | 服务对象 | 交通配套 |
|---|---|---|
| 核心区 | 阆中本地中职生源 | 定制公交专线3条 |
| 扩展区 | 苍溪、仪陇等周边县市 | 城际班车每日12班次 |
| 协作区 | 川陕甘交界地区 | 高铁南充站直达专线 |
三、硬件设施与功能分区
校园采用“两轴三区”布局，教学区、实训区、生活区通过连廊衔接，配备川内首个非遗技艺实训中心。
| 功能区域 | 建筑面积 | 特色设施 |
|---|---|---|
| 智能实训楼 | 1.8万㎡ | 工业机器人实训室、3D打印工坊 |
| 文旅实训馆 | 1.2万㎡ | 模拟景区导览系统、非遗展演舞台 |
| 产教融合楼 | 2.5万㎡ | 企业联合研发中心、创业孵化基地 |
四、专业设置与课程体系
构建“传统文化+新兴技术”双核专业架构，开发《阆绣工艺数字化》《古城智慧旅游》等特色校本课程。
| 专业大类 | 核心课程 | 合作企业 |
|---|---|---|
| 文化旅游 | 古建筑修复技术、非遗文创设计 | 阆中古城管理局 |
| 智能制造 | 数控多轴加工、工业互联网应用 | 四川罡杨科技 |
| 现代农业 | 农产品电商运营、生态养殖技术 | 天宫院农旅公司 |
五、师资队伍建设
实施“双师双聘”计划，理论教师与实践导师比例达1:1.2，建立教师企业实践学分制。
| 师资类型 | 占比 | 能力要求 |
|---|---|---|
| 学科带头人 | 25% | 副高以上职称+企业挂职经历 |
| 企业导师 | 35% | 行业认证+教学资格培训 |
| 非遗传承人 | 20% | 省级以上非遗代表+技艺教学能力 |
六、学生培养与就业通道
推行“1+X”证书制度，与12家企业签订订单培养协议，近三年毕业生本地就业率达68%。
| 就业方向 | 合作单位 | 岗位分布 |
|---|---|---|
| 文旅服务 | 阆中文旅集团 | 景区管理、文化讲解 |
| 智能制造 | 保宁蒸气锅炉厂 | 设备操作、工艺设计 |
| 电子商务 | 京东阆中馆 | 直播运营、物流管理 |
七、区域经济带动效应
学校年均开展职业技能培训超5000人次，推动本地企业技术改造升级项目17个，产生直接经济效益2.3亿元。
| 经济指标 | 年度数据 | 增长趋势 |
|---|---|---|
| 技术成果转化 | 12项专利 | 同比提升40% |
| 定向就业输送 | 892人 | 年均增长15% |
| 产业链增值 | 3800万元 | 较建校前提升2.6倍 |
八、可持续发展挑战与对策
当前面临高端实训设备维护成本高、非遗技艺现代转化难等问题，需建立多元资金保障机制。
- 推进“校企设备共投”模式，争取省级专项补助资金
- 搭建非遗数字资源库，开发虚拟仿真教学系统
- 深化与高校合作，共建技术技能创新平台
- 完善“学历证书+职业资格”互通体系，增强社会认可度
阆中新修职业学校的建成标志着川东北地区职业教育迈入提质培优新阶段。通过“文化传承+产业创新”的特色化发展路径，不仅重构了地方技能人才培养体系，更激活了古城经济转型升级的内生动力。未来需在深化产教融合机制、提升社会服务能力、强化数字教育资源建设等方面持续发力，使该校成为连接传统技艺与现代产业的桥梁，为历史文化名城注入高质量发展新动能。
